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古诗1 咏鹅
教学目标
1.学会“天、白、毛、水”四个生字,理解由生字组成的词语。认识
“鹅、歌、绿、红、掌、清”
2.理解诗句意思,能正确回答课后问题
3.朗读,背诵课文。
4、使学生懂得热爱大自然。
教学重点:掌握本课生字词。
教学难点:理解诗句意思。
课时安排:1课时
教学过程
(一)导入新课
观察鹅浮水的图片,简介作者及古诗,激发学习古诗的兴趣
1.出示挂图,要求学生认真看图,说说鹅的样子,鹅在干什么
2.简介作者及古诗的特点
(二)学习课文
复习古诗中出现的音节和熟字
(三)看拼音读课文
记住生字字音
1.先借助拼音自读课文,要求读准字音
2.读生字卡片,检查学生是否记住了生字字音
(四)讲课课文
理解诗句意思,理解生字词
1.读课文,说说这首诗一共几句,有几行
2.讲读第一句
(1)读第一行,引导学生理解一连说了三个“鹅”是什么意思
(2)读第二行,第二行是写鹅的头颈,意思是鹅正弯曲着脖子,朝着
天空叫,好像在唱歌似的
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本文更新与2020-11-29 12:04,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/31703.html
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