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咏鹅
一 课文说明
《咏鹅》是一首古诗,用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏 的神态,
写的极为生动活泼。全诗共四行,前两行写鹅鸣叫时的声音及神态;
鹅弯曲着脖子朝着 天空叫,好像在唱歌似的。后两行写鹅在游水嬉戏
时的情景:一身洁白的羽毛,浮在绿绿的水面上,一双 红红的脚掌拨
动着清清的水波。表达了作者对鹅十分喜爱的情感,表达出儿童时代
的骆宾王善于 观察事物的能力。
二 教学目标
1 认识本课的10个生字,会写7个字。
2 指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课
文。
3 引导学生欣赏鹅的 形象、颜色、姿态,感受鹅的美好形象,是学生
产生对鹅的喜爱之情,感受美的教育。激发学生学习古诗 的兴趣。
三 教学重、难点
1 识字写字,背诵古诗。
2 了解诗句大致意思,看拼音识字音。
四 教学准备
1 多媒体课件
2 生字卡片
3 图片
五 教学时数
2课时
六 教学过程
第一课时
(一)激发情感,导入新课
1 同学们,今天老师给大家带来一位新朋友,你们想知道它是谁 吗?
那请大家先猜猜谜语,猜对了,它才和大家见面。你们有信心吗?(放
录音)头戴一顶小红 帽,身穿一件大白袍,脚蹬一双红靴子,唱起歌
来鹅鹅鹅,快来猜猜我是谁?
2 出示白鹅戏水图,(放录音)你们看我长得漂亮吗?你能说说我长
得什么样吗?我在干什么?
3 (放录音)你们说的真棒!唐朝的时候,一位大诗人叫骆宾王,他
从小就喜欢小动物。有一 天,他到池塘边散步,看到大白鹅在水中悠
然自得的样子,他非常喜欢,便即兴写下一首诗《咏鹅》(板 书课题)
一直流传到现在,你们想读读他的诗作吗?
(二)学习新课
1 对照拼音初读古诗,读准、读好10个生字:泳、曲、项、歌、毛、
浮、绿、掌、拨、波。
2 检查读的效果
(1)难读字音:项
(2)易读错字音:曲、波、拨。
3 同桌互相检查指明读
(1)朗读时大家一定明白了不少问题,愿意互相说说吗?(先小组
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本文更新与2020-11-29 12:08,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/31719.html
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