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新部编（人教版）六年级第一单元同步作文
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范文一：
一个瓶子的旅行
我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。
这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力
地跟在主人身后跑来 跑去。我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主
人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！ 看着主人因为我的陪伴，露出了快
乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。”当 小狗把这
句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——
到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正 准备在月光的照耀下入眠时，突然，
听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。顺着声音，我发现 一群小蜜蜂
在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在
采蜜 。”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好
自己的本职工作罢了。”小蜜 蜂说完，转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又
第二天，我继续朝前滚着，突然看见了一枚 钉子，我问：“钉子大哥，你马
上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄 傲地说：
“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。所以不管身处何
种环境 ，我都会挺直自己的腰板，笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了
此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了，
去寻找新的生活。
名师点评：开门见山，交代“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明
了“陪伴 ”的价值。对话描写生动、形象，符合角色的特征。“沉甸甸”体现了
“我”对“职责”的认知是深刻的 ，感受到了它的分量，结尾与开头相呼应，习
作浑然一体。
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范文二：
小溪的快乐之旅
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我
我的身 体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。哦!还有海草和鹅卵
石!每天早晨，我都会用歌声唤醒 它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我 遇到了我的小伙伴。它们问道:
“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们 也是!一
起吧!”“好啊!
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇到了小 草。小草摇
晃着身子，向我们打招呼：“小河小河!你们要到哪里去啊?”我们齐声回答:“我
们要去大江里啊!
越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了!我们从一架横
跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是气势磅
礴啊!”我们 微笑着喊道:“我们要去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌
谣唱得越来越欢快啦!
我 们终于来到大海啦!大海里有好多我们的同伴啊!我开心极了!我和同伴们
一起举办了一场演奏会，那声 音真是雄浑!你听到了吗?
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——”
名师点评：行文流畅是本文的最大特色。小作者把自己想象成一条小溪，一
天天壮大 ，最后投入大海的怀抱。小作者着重描写了小溪一路上唱着欢快的歌谣，
表现了小溪不畏困难、乐观开朗的性格特点，让读者也不禁深受鼓舞。
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我是一条小狗
我是一条白色的小狗。我本来有一个幸福的家庭，主人对我很好。可是某
一天，我的主人永远地 离开了我，于是我成了一条无家可归的小狗。
我在主人的家门口趴了十几天，直到陌生人搬进这所房子 。我才相信主人
不会再回来了。我饿得都快晕倒了，只能去外面探索新的世界。我沿着街道边
走 边寻找食物。不久，我看到了一个高大的方盒子，里面还飘出食物的香味。
我停下脚步小心翼翼地问道: “你是谁?”大盒子开口说:“我是垃圾箱。你需要
帮助吗?”我说:“我饿极了，我想吃东西。”垃圾 箱说:“这儿有半根肉肠。”
说着，他朝自己的身下努了努嘴。我发现了肉肠,扑上去吃了个精光。 随后我对
他说了声“谢谢”就走开了。走哇走，不知怎的，我的头开始发晕,脚下轻飘飘
的，我 找到一个角落便开始睡觉。
不知不觉中我听到了一阵铁门被打开的声音，我被惊醒了，发现自已被关< br>在一辆大货车中。我发现车上有许多铁笼子。每一个铁门都锁着，里面全是像
我一样的流浪狗。我 问他们:“我们要被带去哪里?”他们回答我:“这些人要把
我们送到流浪动物收容站去，在那里,好心 人会把我们带走。”
我十分伤心，为自己的命运担忧，不禁哭了起来。不一会儿，我们真的被
送到了一个挂着牌子的大屋子里。后来我看到许多人从我面前走过。两天后突
然来了一个小女孩，她的眼 睛又大又圆，手里还拿着一朵小花。小女孩指着我
欣喜地对她的妈妈说:“我喜欢这条小白狗!我要把它 带回家!”妈妈向店主询问
了我的情况后就把我放入了一个柔软的小窝里，还给我起了一个好听的名字一
“酷酷” ，然后就把我带回了家。
现在的我又有了一个温馨的家庭，这个可爱的小女孩和她 善良的妈妈和爸
爸对我很好，我也很爱他们。
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一粒辣椒籽的成长
我是一粒 有梦想的辣椒籽。却被主人遗弃在阳台的角落里。我躺在那里孤
独极了,我渴望着命运的改变。
机会终于来了。有一天，阳台上飞来一只鸟，我赶紧喊道:“鸟大哥，请你
把我带到泥土里去吧!”鸟 大哥同意了我的请求，把我衔起来，投进了一个花盆
里。
躺在花盆里的我，突然发现身边出现 了一条“巨蟒”。我战战兢兢地恳求
他不要伤害我。“巨蟒”说:“不要害怕，我是蚯蚓，特地过来为你 松土的”他
边说边开始工作了。不一会儿，我果然感觉身边的土变得松软了。蚯蚓还对我
说:“ 松过土后，你就会快速发芽、长大。”于是，我下定决心:我一定要快快
长大，长大后要看看蓝蓝的天空 ，感受明媚的阳光.....正当我畅想未来时，几
滴雨水落在我身上，凉丝丝的，别提有多舒服了。没 过多久，我感觉自己的身
体膨胀了不少。原来，我的头顶冒出了一个小芽。
不知过了多久，我 的眼前突然出现一片亮光。啊,是阳光!我终于破土而出
了!我高兴极了，此时的我，头上顶着两片绿绿 的叶子，充满生机。又过了一段
时间，我长出了枝和许多的叶子，身上开满了白色的小花。原来我是这么 漂亮，
我沉浸在幸福的海洋里....可是好景不长，几只害虫爬到我身上，咬得我遍体
鳞伤。 我痛不欲生，但我不甘心就这样死去，我告诉自己一定要挺过去。正在
这时，七星瓢虫来帮我捉害虫了。 害虫被捉完，我渐渐恢复了健康。
过了几天，我的身上结满了小辣椒。 不久，辣椒红了，我看着那些红红的
辣椒感慨道:“这一路的成长多亏了大家的帮助啊”
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我渴望回到大海
我变成了一只海豚，在灿烂的阳光下，蔚蓝的大海中畅游.....
忽然，一些鱼从我身旁惊 慌逃窜.我正在纳闷，就被一张网网住了，任凭我
翻滚挣扎渔网越缠越紧.我完全无法脱身。
就这样，我被人们小心翼翼地运到了水族馆。那里已经有-老一小两只海豚
了。
有人提了一桶我喜欢吃的小鱼来了。看来人类会善待我们的。
但很快我发现自己错了。海豚只 有按照人类的指令完成跳跃、翻滚等动作，
那些人才会抛一条小鱼，以作奖赏。
我不屑这样做。那只老海豚见我挨饿.将自己得到的小鱼给了我两条。
表演的时间到了。馆内 人潮涌动.成千上万的目光聚集在我们身上,一种冰
凉便从我的尾部蔓延到心里。那两只海豚在工作人员 的指挥下，表演跳跃、顶
球、套圈等各种动作,引起一阵阵欢笑，也得到一条条小鱼。
那位工作人员见我不配合，露出诡异的神情，低声警告我说:看你能熬多久!
我生气地一头钻 入水底，却碰了壁。我很气愤，猛地跳出水面，翻了两个
跟斗，发泄心中的郁闷。那些不知情的观众们却 认为我的表演太精彩而欢呼雀
跃。我流泪了,心中的委屈与无奈随着眼泪融人水中。
我成了人 们谋利的玩偶。为了延续生命，有时我也屈服于人类的指令,跳跃、
翻滚..但每当听到人们兴奋的叫声 、笑声，我就伤心不已。有时我故意撞击到
坚硬的池沿,我感到身上的肌肉被撕裂了, 血从伤口渗出来，一丝 丝的血腥气
息弥漫在空中......
我没有忘记,我不是池中物,我是海豚.渴望回到大海....
名师点评许多人喜欢到水族馆看海豚表演，而作者发挥想象， 通经历揭示
人类的行为对海豚的 伤害、发人深思。文中观众的欢笑与海豚的悲伤形成鲜明
的对比,增强了文章的表现力。
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树叶的故事
秋 天到了,阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。亮，像-块覆盖大地的蓝宝石。”
我——树叶，感到浑身有种说 不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同
伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被，于是，我跳着优 美的舞蹈，悠然地飘
落到地上。
忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说树叶姐姐,我想到湖里漂流，你能带我去
吗?”我欣然同意了。
于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，飘到了湖里。伴着秋风,我们在水
面上随着微波漂荡， 小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的愿望终于实现了!看着小蚂
蚁微闭着眼睛惬意的样子，我的心里很快乐。 我不忍打扰小蚂蚁,只是默默地载
着小蚂蚁在湖面上漂着，漂着，一直漂到岸边。”
湖岸很低 ，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边站着。“妈妈，这树叶真好看
呀，树叶上还趴着只小蚂蚁呢!”小男孩 伸出小手把我们捞起,轻轻地放到地上，
仰起充满快乐的小脸，自豪地对妈妈说:“妈妈，我把树叶和小 蚂蚁捞上岸了。
我对小男孩微笑着，虽然,小男孩看不到我的笑颜。
小蚂蚁为了感激我，请我一起到地底下玩。
在地底下,我又结识了许多新朋友，有凤仙花 的种子，有蒲公英的小花伞....
天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我 的身体化
成了无形的养分,滋润着泥土......
秋风温柔地吹着,又一片树叶跳着优美的 舞蹈，飘飘悠悠地落下,它是我曾
经的伙伴。于是,又一个动人的故事开始...
总评:美丽的文字，优美的意境，大胆的想象，细腻传神的描述，为我们展
示了大自然中万物之间和谐相 处的美好图景。小作者把自己当作一片树叶,运用
第一人称把故事娓娓道来，亲切自然,感情充沛。习作 脉络清晰，故事情节生动,
富有童真童趣。在小树叶飘落湖面漂流，入土化成养分”的经历中，无不体现
了它关爱他人、无私奉献的美好品质。
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岩石缝中的松树
我是一颗 松树种子，被风吹落在这个岩石缝里!这是一个怎样可怕的世界啊!
粗粝的岩石，仿佛是一只只面目狰狞 的怪兽;断崖万丈，连过路的小鸟也不愿意
在这儿多待一会，(极言环境的恶劣，为下文的描写做铺垫） 坚硬的岩石，可怕
的孤独，呼呼的风声....我痛苦地闭上了眼睛。命运对我真是太不公平了!竟给< br>了我这样一个贫寒的家!
怎么办?认命吧，等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧，没有谁会知道我曾 经来
过......不!我怎能就这样堕落?是种子就应该发芽!什么也不能阻挡我的梦!
冬 天，干冷干冷的风吹来，我的皮肤裂开了细细的小口子，生疼生疼的，
我觉得自已都要被风干了。我咬紧 牙关，苦苦地支撑着，等待着春天的到来。
一天，两天.....冬天是那么漫长……（连用两个省略号 ，表明冬天的漫长、日
子的难熬.)
啊，春天终于来了。春风吹暖了我的心，春雨浸软了我冻 僵的身子。我赶
忙振作精神，使出浑身力气，艰难地寻找每一粒尘土，吸收每一丝尚未来得及
流 失的水分，用力地生长着。那天是一个值得纪念的日子，阳光是那样灿烂，
我终于萌发了，尽管只长出了 一丝黄色的小芽，我的内心仍充满了喜悦。
野草不屑一顾地说:“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年 了，还没有看见
哪一颗种子能在这里健健康康地长大呢。”甚至连丑陋的毛毛虫也对我露出鄙
夷 的眼神:“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎么可能耐得住干旱、雷电
呢?”(借用野草和毛毛虫 的话反衬环境的恶劣。)
我挺直身子，高声说道:“我一定要长得高高大大的，因为我不是杂草，
我是一棵松树!”
我贪婪地吸收着阳光雨露，在石缝里顽强地扎下了根。 大风呼呼作响，企
图吹折我:雷电震耳 欲聋，想要摧毁我;大雪无情地压弯我的枝条，妄想让我屈
服;干旱挑战着我的极限.....很多年后 ，我长大了，弯弯曲曲的树干上到处都
是黑色的疤痕。我坚毅地立于断崖上,苍翠的树枝为悬崖增添了无 限生机。
很多游客远远地注视着我，眼神里满是不可思议的惊叹:“生命原来可以如
此顽强!”
是啊，生命一旦和顽强结合起来，就坚不可摧。(结尾抒发感慨，点明主旨。)
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点评作者把自己想象成一颗被风吹落在岩石缝中的 松树种子，详细生动地
叙述了自己与命运顽强抗争，最终长成大树的经历。本文叙事生动具体，想象丰富，在记叙中融入了自己的感受，是一篇不错的习作。
我是一只小蜜蜂
早晨，太阳公公伴着美丽的云霞出来了,我推开窗户 ,呼吸着新鲜的空气。
瞧!松鼠姐姐向我打招呼:”你好啊!蜜蜂妹妹。”树爷爷伸展着长长的胳膊，在
微风中向我招手。小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌曲.那声音婉转清脆。啊!树
下绿油油的小草 ，五颜六色的小花，把我们的家园装扮得真漂亮啊!
新的一天到来了，森林里一派生机盎 然。我清洗一下面颊，抖抖美丽的
头发，扇扇灵巧的翅膀,肚子发出咕噜咕噜的声响。小队长大声地喊着 :“蜜蜂
姑娘们，去采花蜜了,大家动作快点儿!我们扇 动着翅膀飞过森林，看见小动
物们在 欢乐地做着各种各样的游戏。我们越过清澈见底的小河，看见鱼儿在水
里欢快地游着。鱼姐姐露出水面， 和我们打招呼:“你们好啊!蜜蜂妹妹，这么
早你们要到哪儿去呀?”“我们今天要去那片新开的向日葵 里采蜜，听说那片花
儿开得可好看了,顺便也去观赏一下那 里的美景。”“哦，是这样啊，真想与你们一起去，可惜……”“鱼姐姐不要悲伤，回来后我们会讲给你听的。”“那
太好了,谢谢你们， 勤劳的小蜜蜂!”我们告别鱼姐姐继续向前飞着，忽然，-片
美丽的向日葵出现在我们眼前。“好美呀! ”伙伴们不约而同地赞叹。清晨，葵
花瓣顶着露珠显得更加娇艳。伙伴们在花丛中翩翩起舞，肩并着肩， 手牵着手，
在花丛中飞来飞去，采着花蜜。大家忙得可起劲了,谁也不觉得累。
不知不觉，一天过去了，今天的收获可真不少呀!该收工回家了，等会还
要给鱼姐姐描绘美丽的风景呢。 我们互相鼓励着，朝着来时的方向飞去，空中
撒下了我们欢快的歌声。
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地球自述 < br>大家好,我的名字叫地球。我的身体像个圆圆的球.由陆地和海洋两部分组
成，我的身上遍布着许 许多多的国家。每天， 我都过得很充实很快乐。
每天早晨，太阳从我的窗前冉再升起时，我便起床了 ，用甘甜的泉水刷刷
牙，用清澈的海水洗洗脸,然后扭扭腰、做做操、跑跑步....
吃过早 饭,我便出去串门了。到天王星那儿坐坐.和火星聊聊家常，去水星
逛逛,同金星畅读,...饭过后， 我会美美地睡个午觉，以便下午晚上都精神抖擞,
同经常上夜班的月亮争相辉映。每当夜深人静时，我会 拿出绿叶做成的书本看
会儿再睡觉...我每天都过着这样快乐的生活。
可是不久后,这种舒 适的生活却被人类的肆意破坏及随意污染打破了。洪水
泥石流沙尘暴等都相继而来,我一下子就变成了一 个重症病人。
无奈的我只能拄着拐杖，摇摇晃晃地去医院看病。
我先去眼科医生那里，医生 透过放大镜观察我的眼睛，然后告诉我:“工厂
排出的废气使得你的视力下降了，你必须配一副眼镜,不 然你就无法清晰地看东
西了。”于是我戴上了一千八百二十五度的眼镜来到了内科医生那里。
我告诉内科医生,我最近经常拉肚子。内科医生帮我把了把脉说:“人类废
水的排放让你的肠道变得污浊 消化也不再正常， 你得吃五亿千克的清污灵才能
缓解症状。”我拎着配好的“清污灵又来到了牙医那里 。牙医看了看说:人类
的过度砍伐，使得沙尘暴经常光顾你的牙齿,你的牙齿已经被侵蚀了三分之二，< br>你只能戴副假牙吃饭了 ”
.....
人类啊，看看我现在的样子,难道你们不心疼 吗?我现在有这么多的病症，
万一有一天我卧床不起了 你们又该到哪里享爱美好的生活呢?
习作采用对比的手法介绍了自己以前快乐的生活和现在悲惨的样子，旨在
呼吁人们保护环境，保 护地球。
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我是一条幸福的蚯蚓
一条清澈的小溪环绕着的森林里,参天大树拔地而起，土壤上覆盖着一层
天然的肥料——腐烂的树叶 树叶下面就是我的家。我是一条生活在土壤里的幸
福的蚯蚓，我和家人朋友一起快乐地生活着。
有一天,我瞒着父母,约了几个朋友就开溜了。不知道在黑暗中摸索了多
长时间，我们总算寻到了- 条通向外面的捷径。我们拿出看家本领,使劲往外冲。
历经了千难万险，忽然,我们眼前一亮， 只见外面美丽的世界映人眼帘——蓝
蓝的天，白白的云,绿绿的草红红的花。太阳照在身上暖洋洋的， 我们悠闲地躺
在一堆小石头上，别提有多舒服了，
可是,好景不长。我浑身上下 开始剧烈地疼痛起来,几个朋友也在地上疼
得打滚,痛苦地呻吟着。渐渐地，我失去了知觉......
等我醒来时,我已经回到了我熟悉的家。爸爸告诉我,和我一起出去的几
个朋友再也回不来了, 他和妈 妈费了九牛二虎之力才救回了我。妈妈语重心长
地对我说:“孩子，你要知道，我们并不适合在地面上生 活,土壤才是我们最好
的家。我们不能因为外面世界的精彩而逃离自己的家园。我们是蚯蚓，默默地为花草树木松土才是我们的使命。看着花草树木茁壮成长,我们就会无比的幸福
快乐。”听了妈妈的 话,我沉默了。
从今以后,我要做一条幸 福、快乐的蚯蚓,一直以土壤为家， 为花草树
木默默奉献。
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