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游览校园的作文500个字
【篇一：校园的景物(500字)作文】
精选作文:校园的景物(500字)作文 校园的一角 我的校园，有许多
美丽的角落！我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树！ 每当我走进校门，都会被一个美丽的角落所吸引！那
也是我最爱去的地方！先来看 看那棵桃树吧！你第一眼看见的就是
那像无瑕的翡翠一般的小叶片，它们仿佛是一个个新的生命在颤动！
它的叶片有的呈扇形，有的呈羊角状树上的花朵也是那样的美丽，
一朵朵樱花争奇斗艳的盛开， 你挨着我，我挨着你，挨挨挤挤！像
一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样，互相攀比着！还有的花< br>瓣是玫瑰红，真是各有各的特色，各有各的美丽，真是各有千秋！
再加上树下五颜六色的小花，隐 隐约约散发出一股甜丝丝的香气，
让人感到神清气爽，像是走进了画卷一般的感觉！看到这一幅生机勃勃的画面，真是树红树碧高低影，花淡花浓远近春！ 这就是我的
校园，我的校园很美吧！我们 这里还有许多植物呢！有高大的黄桷
树；红红的山茶花；米黄色，散发出清香的桂花哦，对了有的人一< br>定会问，这桃树为什么会开樱花呢？告诉你吧，我们学校的这棵树
是桃树和樱花树架接的树！也就 是说开樱花，接一个个小毛桃！我
爱我的校园，我更爱校园的一角！五年级:王振宇
篇一：校园的景色作文
校园的操场
我的学校坐落在美丽的西湖畔。里 面有古老的榕树，高大的教学楼，
庄严的升旗台......可我最喜欢的还是学校的操场。
学校的操场是椭圆形的，200米长的红色塑胶跑道围绕着绿色的橡
胶球场，从高处看就像是 红色花边里镶着一块碧绿的宝石。在操场
前后各有一个高高的篮球架，就像两个威武的哨兵在守护它们的 家
园。每当下课铃声敲响的时候，同学们就像出笼的小鸟一样奔向宽
大的操场。在那里打球、奔 跑、游戏??在上课铃声奏响的时候，整
个校园十分安静，仿佛时间也都凝固了，只是不时地听到同学们 朗
朗的读书声和老师认真的教书声。每天早上，同学们都要下到操场
做广播体操，随着音乐的响 起，同学们整齐一致地做着早操，把身
上的寒冷抛弃，迎来新一天的快乐和活力。 在操场的前方是一棵 古
老的榕树。它枝繁叶茂，巨大的树冠像伞一样向天空撑开。它伴随
着一代代人的成长。夏天， 它为人们遮阳避暑；冬天，它为校园增
添了一抹生机。
在操场的后面是庄严的升旗 台。无论风吹日晒，它总是矗立在教学
楼的中间。鲜艳的五星红旗是革命战士用鲜血染成的。它激励着我
们要好好学习。在操场的右边，是一片美丽的花圃。三个球状的可
爱植物并排站着；四棵高耸入 云的假槟榔立在花草丛中；一种不知
名的绿色小树像一位亭亭玉立的姑娘；满是叶子的映山红露出了红< br>嫩的花苞??真是形态万千！
我爱我的校园，更爱学校的操场。
学校的一角 已经在学校学习4个年头了，校园里的景物我再熟悉不
过了，但是我印象最深的莫过于校门 口的那一棵老榕树。 每当下课
的时候，就有不少的同学在榕树旁嬉戏，这棵老榕树高过三层楼，
一直以来挺立在操场边，就像个坚强的战士，每天都守护着我们美
丽的校园。它的躯干可粗了，一枝一 枝地直奔天空，满树挂满了长
长短短的胡须，其中的两根已经有手腕粗了，深深地扎进土壤中，
远远地望去，就好像
旁边又长出了两棵小树。榕树的叶子真绿啊！从楼上往下看，绿油
油的闪闪发光，就像铺满了翡翠一样苍翠欲滴。下课时间，我总是
要去瞧瞧这棵老榕树，也让自己疲劳 的眼睛感到舒服些。夏天的时
候，老榕树好似校门口的一把巨大的遮阳伞，帮我们遮住炎炎酷热；
下雨时，大榕树又好似一把大雨伞，帮我们挡风遮雨。。。。。
在榕树的前面是个小鱼池 ，里面有五彩斑斓的金鱼在自由自在地游
来游去，有不少的同学都聚集在那观赏，有时候还会偷偷地喂食 呢！
鱼池中央是造型奇特的假山，它旁边的花盆里装盛着一粒银白色的
不锈钢球，在阳光下闪闪 发光，就像一朵含苞欲放的太阳花，或许
它寓意着我们是朝气蓬勃的新一代。
在榕 树两旁就是教学楼了，那是哺孕我们学习成长的摇篮，每天我
都在里面读书学知识。在榕树的后面是塑胶 大操场，红红的跑道布
满了我们轻盈的步伐，中间绿色的篮球场格外醒目，就像一串红项
链上镶 着一块绿宝石，下课时，操场上热闹非凡，就像炸开了锅，
你可以时时看到快乐的笑脸，耳边传来的是开 心的笑语。
我爱湖滨小学，爱这里的一草一物，爱学校美丽的这一角。
我的教室 我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。
轻轻推开教室门，进入 眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天
的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮 了。
上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。
站在讲台上，教室正中那五 排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，
坦然地接受我们的注视。在讲台正对面， 美丽的学校 我们的 学校是
一个美丽又和谐的校园。一进大门就看见操场和主席台，还有我们
学习的地方，那就是教 学楼它是一个品字型的，外面的砖都是深红
色的，四周还有緑化带。
我们的教学楼是三层的，我们就是这里的小主人，里面有许许多多
的同学，一起玩耍，嬉戏。
一楼也就是小朋友学习的地方，那里有，科学教室，音乐教室，舞
蹈教室。二楼是二至三年级 的小同学们的教室，那里还有微机教室，
还有校长室，图书馆。
三层也就是四至六 年级的学生学习的地方，有美术教室，是帮助我
们画一副美丽的画面，还有老师们的办公室，老师们在哪 里给我们
批改作业，还忙来忙去很辛苦。
我们最喜欢的就是微机教室了，让我们可 以学习电脑的奥秘。教学
楼像一位和蔼的老师；精心教育我们，我爱我的教学楼。
绿满校园
我们的校园座落于
江西省上饶市玉山县冰溪镇塔山脚底下，如 果你们一年四季都来我
们的学校，你会发现我们学校一年四季都是绿的。
春天，我 们学校东边是一棵以有几百年历史的大榕树，北边是一个
大花坛。它们的枯枝烂叶已经没了化作了肥料。 树上的叶子刚冒芽。
花儿冒出了嫩芽。有水仙、杜鹃、牡丹、玫瑰。。。。。。这个花
坛是长方 形的。
夏天，我们学校的花和树已经长得很茂盛了，树张开它那巨大的手
臂，给下 课后的同学们乘凉。花儿也开得格外茂盛，重远望去，就
像一面五彩缤纷的镜子。树就像一把大伞。
秋天，树的叶子枯萎了，花也枯萎了。而松树和桂花树却还是绿的，
别的树都枯萎了。 它们挺身而出，精神饱满。高大威武，犹豫守卫
校园的战士。冬天，学校下起了鹅毛大雪，校园被笼罩在 冰雪之中。
但还有绿。虽然只有松树和桂花树的绿，但还有绿，你会觉得太少
了，但这点绿能不 让你震惊吗？它们能在寒冷的冬天生长，它们有
多么顽强的生命呀!
这就是我们的学校，欢迎你们来我学校玩！
校园的大树
我爱校园中 五颜六色的花儿，我爱校园里高大的教学楼，我爱校园
的艺术墙......我爱校园里的每一个角落， 但我最爱的是校园里苍翠的
白杨树。
春天，它开满了密密麻麻的花儿。下课时，我 们去欣赏它。它越开
越旺，仿佛在跟我们说：“你们看，我美吗?上课了我们才依依不舍
地回到 了教室。
夏天，我们跑在它的下面乘凉，嬉戏。我们像一群欢快的小鸟，这
时是它带给了我们快乐。
秋天，大风狂吼着，把那淡黄的树叶吹掉了，但那大树依然依然挺
拔真自己的身躯，没一点要 弯腰的意思，仿佛是我们学校坚强的小
士兵。
冬天，它也盖上了雪白的棉被。雪花 一朵一朵的飘着，这时它的枝
头上又开了许许多多的‘菊花’。从远处看像一条银光闪闪的龙。
苍翠的大树，你带给了我快乐，给学校添加了生机。我爱你，高大
的，坚强的树。
校园的春
我爱校园里那绿意盎然的夏天，爱校园里那硕果累累的秋天，也爱< br>那洁白无瑕的冬天，但是，我更爱校园里那鸟语花香的春天。
阳春三月，校园里呈现 出一派生机勃勃的景象，春风习习，小鸟欢
唱，百花争艳；草坪里花开了，草绿了；树上虽然是光秃秃的 ，可
已经落了许多各种各样小鸟，他们好像在说：“春天到了，我们又可
以唱歌了！”
操场边上的的花儿，在冬天时他们都是光秃秃的，这时所有的花都
竞相开放了：迎春花、桃花、 樱花......美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，
勤劳的蜜蜂在不停地采集蜂蜜；再加上教学楼里传来朗 朗的读书声。
你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
下页 余下全文篇二：校园一处景物(范文)
校园一处景物
我们校园的景物 可多了。教学楼雄伟壮观，教室宽敞明亮，是同学
们学习知识的地方，也是一处景物。篮球场宽敞，是同 学们业余活
动的地方，也是上体育课的好地方。校园里的升旗台也是一处难忘
的好景物，在我的 脑海里，升旗台给我留下了美好的印象。
升旗台座落在教学楼的正前方，虽然升旗台不起眼 ，不雄伟，不壮
观，但我觉得升旗台很庄严。升旗台的四周有五颜六色的鲜花，显
得很庄严，升 旗台两旁有四层的阶梯，登上升旗台，一根旗杆矗立
在正中间升旗台的两旁都有不锈钢做的护栏，护栏在 阳光的照耀下，
显得闪闪发光。升旗台的前面是操场，能容下几千人，显得很宽敞。
每个星期一的早上，同学们都站在操场上，面对着升旗台唱国歌，
看着五星红旗慢慢升上蓝天。在升旗台 的前面唱着国歌：起来，不
愿做奴隶的人们??我想：我是中国人，我要好好学习，长大后，建
设祖国。在升旗台下，我受到了爱国主义的教育，我们今天的幸福
生活来之不易，我知道肩膀上有很重的 责任，我要好好学习，要把
祖国建设得更强大。
升旗台虽然不像公园那么漂亮，没 有花，没有草，没有假山，但是
我心中的升旗台是一处美好的景物。因为我在升旗台懂得了我是一
个中国人，要热爱中国的道理，希望有一天，我能站在升旗台上，
把五星红旗生上蓝天。
篇三：校园景色作文评语
校园景色作文评语
1、文章首 尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季
景色的描写，说明了校园之美，照应开头。若能 注意段落层次分明
就更好了。
2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生
动准确。
3、 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”
字，按“总分总”的结构，描写了校园 的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色
生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的
修辞手法写出校园的美， 同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师
们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观 察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，
使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的 思想感情表露得
更为自然、充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园 ，从校门——教学区
（教学楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、
有重点 地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景， 情景交融，全文字里行
间都突出了对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷
水池， 绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现
在人们眼前。
9、小作 者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字
里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱 之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，
使语言 流畅、优美，文章生动、逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消 息结合，
从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，
从一棵棵杨树写到自 由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使
人如临其境。
12、小作者写了自己 熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合
起来，景中有人，以景衬人。
13、 小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面
的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种 手法，令人处处感受到
秋天的美。
14、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有 趣。文章中有很多地
方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生
活场景尤 为明显，令人处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境
之感。
15、全篇色彩艳 丽，生机盎然。字里行间，通过校园春夏秋冬的描
写，抒发作者对校园童年生活的热爱。
16、在你的笔下，冬天校园的景色描述得细致入微，语言通彻、流
利。文中的比喻、拟人修 辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣
味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色 不
少！
17、在你的笔下，校园的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰
富多彩，我也爱你美丽的校园。
18、作者通过描写自己的校园的景色，可以说是借景抒 情，抒发了
自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19、本文文笔优美，抒情浓 郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作
者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了校园一角的春夏秋冬四季景色 ，
深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20、本文以“总分总”的架构，通 过抽取校园中的“大树、花草、同学”
等关键要素，“化大为小”地描写了校园四季美景，层次分明，条 理
清楚，是一篇很好的写景习作。
21、文章在字里行间
【篇二：我的校园(500字)作文】
精选作文:我的校园(500字)作文
我的校园处处美不胜收，有美丽的行知园，有幽静而美丽的喷水池，
有各种各样的笑脸墙 你走进学校 的大门就会看见在前面有许多的花
朵，一丛丛，一簇簇美丽极了再走进去就到了大操场，在操场正前方就是教学楼，在东侧是那美丽的行知园，在后面是综合楼，在西
边就是那幽静而美丽的喷水池了！ 我最喜欢的就是那美丽的喷水池。
在喷水池旁有许多的树木，那些像是草原的哨兵一样，挺立在喷水
池旁，笔直笔直的，每天每夜的守护着喷水池。在喷水池下面有许
多的小鱼，当时我就放轻了脚 步声，没想到我还是吓找了它们。它
们躲躲藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的：有的躲到了假山中间；有< br>的躲到了假山的一角；还有的躲到了假山的后面，可爱极了！ 在喷
水池中间有一座高大的假山 ，在假山中间有一条小路，像是手牵着
手，真像是十分友好的朋友一样！在假山里有许多精美的造型：有
蜿蜒的小路；有精致的凉亭；有玲珑剔透的宝塔；还有一股水静静
地往外流，给人带来一种凉爽 和舒服的感觉。 更令人震惊的是，在
假山中间有一棵嫩绿的小榕树。即使在那里只有像缝隙一样的泥 土，
它也能长得很茁壮、结实，给喷水池带来了无限的生机！ 我喜欢我
的校园，但更喜欢我校园那幽静而美丽的喷水池！五年级:李秀哲
篇一：我们的校园作文作文
我们的校园
我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！
一走进学校大门，就能看到我们学校的 名字——南肖埠小学，首先
印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可
漂 亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美
丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀 在其中，多漂亮啊！
穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是
一个绿色的小卫士系了一条红色的 腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时
用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的
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