给小学老师的一封信：找回半命题作文800字6篇

2020年11月29日发(作者：马天宇)
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找回半命题作文800字6篇
篇一：请以“找回童年”为题作文要求：(1)不少于800字(2)自定立意(3)
一、整体解读
试卷紧扣教材和说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的< br>数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应
用，不偏不 怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都
在考试大纲的范围内，几乎覆 盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重
点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点 均有涉及，
其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受
到了数学的育才价值，所有这些题目的都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合 性问题，难度较大，
学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且 还
要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题 中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了
反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计 、解析几何、导数等几大
版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思 维方式
贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：请以“尴尬瞬间”为题,写一篇不少于800字的记叙文。(60分)
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学
生的数学 理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强
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