小学班级管理制度：【作文预测】2019年高考作文预测：与改革开放40年、建国70年相关的审题训练

2020年11月29日发(作者：金世元)
2019年高考作文预测：与改革开放40年、建国70年相关的审题训练
一、阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年12月18日10时，庆祝改革 开放40周年大会在人民大会堂举行。以下是
我国最高领导人《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》 的几个片段：

①现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商 品消
费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富
起来 、强起来的征程上迈出了决定性的步伐！

②10年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是 别人恩赐施舍的，而是全党全国
各族人民用勤劳智慧、勇气干出来的！

③在这个千 帆竞发、百舸争流的时代，我们绝不能有半点骄傲自满、固步自封，也
绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨 ，必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦
想，勇立潮头、奋勇搏击。

④ 信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政
党、一个民族、一个国家 ，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则
就会不战自败、不打自垮。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄
露个人信息；不少于800字。
材料解读：分析每一则材料确定立意角度或话题。
本次审题训练材料是《在庆祝改革开放40 周年大会上的讲话》中的四个片段，①
说的是改革开放四十年取得的巨大成就，②强调的是实干，③说的 是不能骄傲自满，要
坚持梦想（不忘初心）继续奋斗，④强调的是信仰、信念、信心的重要性。考生可围 绕
“勤劳实干”“坚持梦想”“坚定信仰”“坚守信念”“树立信心”“奋勇拼搏”等角度写作，可以围 绕
材料写对改革开放四十周年的感触，也可以写建国70年来中国日新月异的发展变化。
立意角度参考：
我骄傲，我是中国人
我爱我的国
成功来自实干
脚踏实地，奋勇搏击
不忘初心，砥砺奋进
坚定信心，奋勇拼搏
让信仰导航
二、阅读下面的材料，根据要求作文。
材料1：我国最高领导人到北京 大学参观时指出，青年的价值取向决定了未来整个
社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时 期，抓好这一时期的价值观养成
十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣 子都会扣错。
材料2：多年前，有人问金庸先生：人生该如何度过？他答曰：大闹一场，悄然离
去。
材料3：记者采访《小偷家族》中老奶奶的扮演者树木希林：“对于年轻人，你有什
么样的人生建议？ ”她回答说：“请不要问我这么难的问题。如果我是年轻人，老年人说
什么我都是不会听的。”
对以上材料，你有怎样的感触与思考？请以“致正值青春的我们”为标题，写一篇作
文。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范
围作文，不要套作 ，不得抄袭；不少于800字。
【审题指导】
请以“致正值青春的我们”为标题，写一篇作 文,这个有点像任务驱动型作文，但这个
标题只是界定了写作的对象，具体的话题还得看所给三则材料， 所以逐一分析材料是关
键一步。
材料1：青年人要树立正确的价值观，走好人生的第一步路，确定理想目标，开个
好头。
材料2：人生要轰轰烈烈干出些成绩来，以实现自我价值。
材料3：年轻人要多听长辈的话，以吸取经验教训，走好人生路。
立意角度：
1、可以单向立意，三则材料便是三个写作角度或三个话题
2、也可以辩证或综合写作——多听老人言，树立正确的价值观、理想目标，成就
大写人生。
三、阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年，是伟大的“五四”爱国运动一百周年。“ 五四”运动给后人留下了丰富的文化
营养，其中进步图存、科学救国的精神，百年来对中国青年产生了巨 大影响。当今，国
际竞争又将“科学强国”的使命推到了青年人面前。
对此，你有怎样的思考与感悟？请据此写一篇文章，与同龄人共勉。
要求：选好角度，确定立 意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄
露个人信息，不少于800字。
【审题指导】
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求 考
生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生
关注社 会并思考青年人对国家的责任意识，这就要求考生要把握材料的内容，明确中心
话题，立意作文。 分析材料可知，材料先指出“五四”运动中“进步图存”“科学救国”的精神对青年人的影
响，接着 指出国际竞争又将“科学强国”的使命推到青年人的面前。由此可知，本次作文
的重点是谈“五四”精神 对青年学生的影响以及青年学生在新时代如何传承“五四”精神，
承担民族使命。
“五四” 精神内蕴丰富，材料重点强调“进步图存”和“科学救国”这两大精神，这是青
年学生要继承并发扬的， 同时材料中又指出新时代国际竞争形势之下青年人应承担的使
命，即“科学强国”，由此可知青年人还要 顺应时代潮流，担负国家重任民族使命。这些
精神和要求对我们新世纪的青年应是有触动、引领和激励作 用的。
供选立意：
传承“五四”精神，承担青春使命；弘扬“五四”精神，唱响青春之歌； 做一个新时代
的有志青年；要有远大理想并为之拼搏奋斗；励精图治，勇于进取；要有爱国心、责任感和担当意识；等等。
行文结构：
首先拟一个醒目的标题——《传承五四精神，放飞青 春梦想》，最常见好用的拟题
技巧是巧用四字、六字短语成对偶或对仗结构。
其次简洁入题， 开篇点题，“有一个坚定的信念涌上心头，那就是——传承五四精
神，放飞青春梦想”。正文主体部分先 回顾“五四”运动，明确传承“五四”精神是青年学生
的使命，接着从“乐于奉献”“勤奋学习”“不畏 困难”“只争朝夕，与时间赛跑”几个方面阐述
该如何传承“五四”精神，放飞青春梦想。结尾总结全文 ，并发出号召——让我们一起用
青春点燃未来，用行动弘扬五四精神吧。
相关素材：
1. 不灭的五四精神
五月，花开得如此艳丽;五月，雨下得如此淅沥。花开五月，雨落花上 。一切的风
景似乎都显得如此的和谐，貌似在彰显着它们的青春年华。而在这样青春的日子里，我
们也迎来了属于我们的节日——五四青年节。
历史让我们纪念那场革命，铭记我们青年人的使命。还 记的1919年5月4日，北
京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行 动，举行了
声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的
开始。 也许有人会说，五四运动已经离我们太久远了，那是一个时代的精神，已经过时了，
对于我们也没有 很大的现实意义了。这种认识是很不正确的。五四精神不仅没有过时，
反而是我们新时代的所需。今天， 我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华
的责任，已经落到了我们的肩上，“五四”火炬已经 光荣地传到了我们手中。在新的时代
背景下，我们去发扬爱国主义精神，还是有着各种各样的形式。无需 做一些什么轰轰烈
烈的大事情，而将我们身边的小事切切实实地做好，这就是一种很好的爱国主义形式。
爱国主义不是一句口号，也不是一种形式，而是一种实实在在的行动。
当我们缅怀先人的丰功 伟绩的同时，我们是否应该花更多的时间去反思自己，明白
自己所肩负的责任？作为祖国未来的接班人， 我们必须不吝惜自己的泪水与汗水，在祖
国需要我们的时候贡献自己的光和热。
2. 五四运动：肩负历史使命，绽放青春年华
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节 。在享受祥和、安宁的
幸福生活之时，我们回首过去，是谁在1919年5月4日举起了捍卫国家民族尊 严的大
旗?是谁在天安门广场上表决心?又是谁掀起了全国人民爱国热情的高潮?
是他们—— 北京大学等高校三千多名学生，“外争国权、内惩国贼”“废除二十一
条”“拒绝在和约上签字”，多么 豪壮的口号，多么有气势的呐喊!当他们走在大街时，前
面就是北洋军阀残酷镇压的刀枪。
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，那时的中国已摇摇欲坠，如果没有青年的
那一腔热情，真不敢设 想现在的中国会变得怎样。他们要求民主、希望进步、发展科学，
具有强烈的爱国精神。光阴流逝，时代 变迁，作为新世纪的我们，要树立远大的理想。
人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己 的人生与祖国事业紧紧相连，
他所创造的青春，就是永恒。我们，高举“五四”旗帜，追溯“五四”精神 ，体现在学习上，
在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱，要爱国要为祖国的建设出一份力，
就离不开寒窗苦读。
在学习生活中，我们难免会遇见一些困难，我们就应该具有“明知山有虎 偏向虎山
行”的不屈不挠精神，认定了自己的目标就勇敢地向前，正如不畏牺牲的五四运动中的
青年学生一样。虽然，震惊中外的五四运动已过去了99周年，但它的精神在任何时候
都具有重大的时代 意义。
100年前那一声发自内心的呐喊，那一群充满正义与智慧的青年，使得我心潮澎湃。
五四魂永远激励着我们青少年，乃至所有的中国人奋发向上，勇往直前，不畏艰难去开
拓更美好的明天。
“爱国、进步、民主、科学”永远是五四运动不变的口号与灵魂。它不仅是当时学
生们的大无 畏精神，更是我们不变的情怀，生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有
的一次生命中易逝的一段。让 我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出无限
的激情!我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜 空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
我们，就是夜空下流星中那最闪亮的一颗!
3. 新 时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建
设者和接班人的使命担当，为 全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力
奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想 成真。
每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不
至； 事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的 际遇。每个青年都应
该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。
是人世间最深层、最持久的情 感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说：
“做人的最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国 。”
4. 弘扬五四精神
又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光 和五月的鲜花播
洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着
瑰丽、浪漫的色彩 。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意
气风发 的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图
画。如今，“五四”运动 已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝
不仅仅是一个历史事件，它更是一种精 神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神
里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年 人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已 落在我们青
年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青< br>年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样
的青春? 怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看
到这样的场面，有的同学 经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在
学校的某一个角落吸烟，有的同学戴起了耳 环染起了发;还有的同学一到上课就睡
觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为 重要的是，这也影响
到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会 产生呢?有的是因为同学在生活方面完全没有自觉性，不能
约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为同 学认为学校的纪律太严，完全限制了他们
的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因 ，这些不良习惯都是不
能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完 成学
业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不
及时 改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有 一个志向，如果说学校
是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说 学校
是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只
展翅 飞翔的巨鸟的话，那它会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文
明的人，一个诚实的人 ，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一
个高尚的人”。
我们这群热血 青年们，作为未来社会的建设者，让我们现在就开始努力做好自己，
回报社会，弘扬五四精神!