观后感作文：关于伊索寓言小学生读后感6篇

2020年11月29日发(作者：郜琏)

伊索寓言读后感1
寓言就像一个魔袋，虽然很小但是能拿出许多道理;寓言就就像 一盏灯，照
亮我人生的道路;寓言就像一座宝库，蕴涵着许许多多的道理。
让我印象最深刻的 是：《老狮子与狐狸》，它讲的是：一头年老的狮子假装
生病，躺在山洞里，让小动物去探望它。小动物 进了山洞都被吃掉了。狐狸来探
望老狮子时识破了诡计，远远站在洞外。狮子问狐狸为什么不进来?狐狸 回答说
“如果我没发现只有进去的脚印，没有出来的脚印，我也许会进洞去。”这则寓
言告诉我 们要细心观察。
最近我的数学很多的地方都将加号看成了减号，而且还老是将数算错。当我
看 了这则寓言之后，我才明白：不是因为我不会做，而是我没有细心观察好算式
就急着做，结果算式的答案 错了。我要学习《老狮子与狐狸》中的狐狸，它的细
心观察使得老狮子没有吃掉它。同时，我以后无论做 什么题目，都要细心观察好
题目再做。
书中每个故事的背后都有深刻的含义：有的故事教导人 们人要有自知之明，
要认清自己的实力。——《海豚、鲸与白杨鱼》;有的则说明事情是不断发展变化的，具体问题需具体分析。——《月亮和她妈妈》;还有的告诉我们要尊重事
物的本身规律，不要 盲目去追求一些不属于自己的东西。——《乌鸦》……
读了《伊索寓言》我感受很深、受益匪浅，还让我领悟到生活的真谛和做人
的道理。
伊索寓言读后感2
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的
文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新
进行了思考：究 竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的
吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我 们这样的吗?
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后
找到 属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，
才能提高修养呀!同学们， “天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，
让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想 道德规范落实到每一个言行中。
让我们共创文明的校园，争做文明的大学生!

< br>同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会
潜移默化地影响到我们 的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，
即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定 。因此，我们必须严于律己，不
做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。
只要我们有恒心，有毅力 ，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到：“爱国守
法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”;做到“发 扬优点，正视缺点，并且敢于
改正缺点”;做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新 风貌，
就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子， 国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身
的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活 动中，学生党员和干部
要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，
让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个
人都是文明人， 那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花，加
上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的 仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面
呀!同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧!我今天 读了《伊索寓言》
这本书，知道了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是
贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各
样的动物为角色，以一 个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。
其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天 看见一条冻僵的蛇，觉
得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。 < br>读完这个故事使我懂得一定要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方
法。对恶人不能心慈手软 ，否则后患无穷。
类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你—
—《伊索寓言》!!!
伊索寓言读后感3
《伊索寓言》是古希腊的寓言作家伊索讲述的一个 又一个的寓言故事。《伊
索寓言》里的故事简单短小、生动有趣、寓义深刻，每个小故事都教育我们、启