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《伊索寓言读后感》
伊索寓言读后感（一）：
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多
搞笑的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不一样的深刻
道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌 龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。
它们立刻开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都 不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当
先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太简单了，自 我先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡
着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！
此刻，你们想明白我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！
我 在上四年级时，数学成绩一向不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：
我一次考试成绩， 抵得上你两次考试成绩。听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级必须
考个好分数给你们看！在暑假 的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放
下。但我的决心却给我不断地加劲。坚持 不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在
平均分以上！我回想起当时的场景，都为自我而自豪 ！
上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！
伊索寓言读后感（二）：
我是一个爱看书的小女孩，手上总是抱着一本书。我看过很多 很多的书籍，其中，我最喜
欢看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名为 《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。它的作
者是生活在公元前六世纪的着名寓言 家伊索。伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个知识渊
博的人。他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚， 狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实什么都
描绘得栩栩如生。
因此我也反复 读了《伊索寓言》好几遍，读了一遍又一遍，总是还想读下去。相信你就算
只读了一遍《伊索寓言》，也 会和我一样如此痴迷这本书的。
伊索寓言读后感（三）：
我 认为一本好书的所在对于我们中学生来讲，它是否能够给我们以智慧和启迪。所以我最
喜欢的书就是《伊 索寓言》了，这是古希腊学识渊博的伊索着作的，凝聚了了他的智慧和心血。
此刻真想说这本书是我的好 朋友，因为它帮忙了我，让我懂得了许多道理。
在这本书里我最喜欢《蝙蝠，荆棘鸟和 潜水鸟》这个故事。讲述的是它们三个怀着侥幸心
理发一笔大财，然后合伙投资去做了做海上运输生意， 结果在航行的途中遭遇了风浪，发生了
翻船的事故。三个人损失惨重。过了许久之后别人再叫他们去做同 样的生意，可它们说什么也
不去了，结果保住了它们生活的平安。
我读了这个 故事感到它们十分聪明，因为它们在这个事上吃了一次大亏，便记住了这个惨
痛的教训，时时挂记着成了 它们不再犯同样错误的借鉴。我不禁想到自我也是这样，但是我是
不长记性的。在某个地方摔了一跤之后 ，接二连三的在同一个地方摔跟头，吃了不少的哑巴亏。
此刻我学会了自我就应牢记教训，好好认识自我 如何不再犯同样的错误。我学会了这个感到自
我变得聪明了，错误绝不犯第二遍，不管是在学习中还是在 生活中我都持续了这样警惕的心。
伊索寓言实在搞笑，越往后读越觉得有劲。有一个叫 《病鹿》的故事深深地教育了我。讲
的是一头生病的路因为一些酒肉朋友来他家做客，最后把他家的粮食 全吃光了，之后这头鹿因
为没有吃的饿死了。我读了这个故事感到震惊，因为我有很多朋友，但是许多都 是酒囊饭袋，
不务正业的。妈妈常常叫我与他们脱离关系，但我不听。此刻这个故事让我为自我十分担心 ，
会不会有一天我也会有这个结局。为了自我的明天，我决定不与那些人来往了。我交了一些品
德优良的好朋友。结果在学习中我的成绩变得更好了，品德也刚正了。这让我庆幸，也让我领
悟到交朋友 就要交一些有本事，对自我无害且品行优良的人，少交一些无用的人做朋友对自我
是有好处的。
我读完《伊索寓言》后，觉得每个故事都是有好处的。其中的《海豚和猴子》的故事个性
适用于我们的生活。讲诉了一只猴子因为落水骗了救他的海豚，称自我是个贵族的朋友。谁知
海 豚明白他在说谎，结果把这个骗子给淹死了。
我想这个故事警醒了我们生活中一些不诚 实的人。告诉了我们人要诚实，不能故意欺骗别
人，否则会惹来祸事。因为人与人之间需要的是真诚，而 不是奸险的欺骗。有了诚实的桥梁，
会拉近人们的关系，从而让我们这个和谐的社会更加和谐。我读了这 个故事就明白自我对于爸
爸妈妈和所有的朋友是千万不能够说谎的。结果他们都认为我是个好孩子，见着 我就夸我呢。
这让我深深感悟到要想在别人的心目中留下一个好形象，并不是靠阿谀奉承，而是自我要对 别
人有一颗闪光的心，充满着心与心之间的真诚。
《伊索寓言》是十分厚的， 我很了好长时间用心的把它读完了。结果受益匪浅。虽然一条
条做人的启示我是不可能用浅显的文字写下 来的，但是我把它融进了我的骨子里，成为我做人
的准则。比如《孔雀和白鹤》让我明白了人要活得朴素 ，不能张扬；《孔雀和穴鸟》让我明白
了人不可貌相，要用真本事说话的道理。还有《驴和狗》的故事让 我明白了人不能自私，也要
学会想着别人，为他人着想
写到这儿，我真的想说 这本书不仅仅仅是我的朋友，还是我的老师。他深刻的教育了我，
在社会里，在生活中该如何的做一个合 格的好公民，这使我不曾走上邪魔外道，还让我改掉了
许多不好的陋习。此刻我变成了一个正气昂扬的少 年，说实话，还真得亏我读了这本大有好处
的书，所以我会一向学到老，读到老。并且这本书我会一向研 读下去的，好好品味它的个中内
涵。
伊索寓言读后感（四）：
漆黑的天空，有几点闪耀的星光，那是精灵提着智慧之灯。而我们人间也有这样一盏智慧
之 灯，它便是《伊索寓言》。
《龟兔赛跑》，《农夫与蛇》，《乌鸦喝水》，《狐狸和葡 萄》这些令人耳熟能详的寓言，
已被我细细品味过十几遍了。在字里行间，我总能感悟到许多人生的哲理 。
我曾读到这样一篇寓言，《骡子的故事》，故事是这样的：一只骡子不慎掉进一口枯 井里，
农夫救不了它，只得将骡子埋葬在井里。骡子感到绝望时，本能地将身上的土抖掉，再踩踏几下。没想到，它竟因此逃离了枯井，获得了新生。
农夫的那一铲铲土，本是用来埋 葬它的，然而，骡子却利用它一步步走出了枯井。应对困
境，我们本能的反应是恐慌，是痛苦，是怨天尤 人，甚至是逃避，是放下。如果我们能拒绝这
一切，以平和的情绪和乐观的态度去应对，那么，那些看起 来将要埋葬我们的不幸，往往可能
是一种潜在的力量和财富，会给事情带来转机，会给我们带来意想不到 的收获。
做事总慢悠悠的我，从二年级开始学习画画，忆及四年级时，因学画遇到了瓶 颈，便不得
不每一天晚上练习画画，那简直是一种折磨。每一天下午放学后，我总是与时间赛跑：先是写
作业，然后吃饭，最后去学画画。每一天都忙得团团转，第二天起来就变成了国宝大熊猫。回
忆 起一天的经过，却发此刻一天二十四小时中，我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在
我坚持不住， 想要放下学画的时候，我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了，更让我欣
喜的是，我的画作被评上 了全国一等奖！
应对人生的困难，我们不要轻易言败，也不要轻易放下那些看起来不可 战胜的困难，有可
能就是我们人生新的起点，新的开始！
《伊索寓言》中，蕴 含的岂止是这一个人生哲理。当你坐在小屋里，打开书，就能够突破
时空的限制，与千里之远，万里之外 的人和生物，以及宇宙中的一切生命进行对话，你的精神
世界将会被书中的伟大思想与高尚情操所浸润， 心田总会被它的睿智之气所充斥。
《伊索寓言》具有无穷的思想价值与艺术魅力是每个 人一生中都不应错过的灵魂驿站。它
经过了岁月的洗礼，时光的沉淀，它是沙里淘金留下的精华，它是璀 璨迷人的珍珠，它散发出
圣洁的光，将我们带入文学的殿堂。
请敲开真理的大门，在真理的海洋中遨游吧！
伊索寓言读后感（五）：
索寓言透过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事
各 具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。作家，世人、
哲学家、平常 百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真能够说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童
恶作剧，狼来了，狐狸吃 不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的这天，伊索寓言已成为西方寓言文
学的范本，亦是世界上流传最广的经 典作品之一。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人 公，极少部分以
神或人做主人公。各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢 的寓
言是《狮子和狐狸》。
这则寓言的资料是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子 ，母狮子回答说：然而是狮子！这个故
事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而 在于精。也就是说，完美的
事物在质而不在量。
记得上小学时，有一次，老师 布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。
回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下 五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字还
比较少，便自作主张又把第二的生字抄完了。合上作业 本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后
老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔 写道：写得不认真！，看着
这几个红字我心里就很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛！
此刻，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可看着
一头狮子，还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作
业 而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。
我认为，学习不在于学 的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而
什么都浮于表面，不深入下去，还有什 么用呢？而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌
握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专 于一门。比如只研究数学，当一名数学家；
只研究音乐，当一名音乐家；或只现就科学，当一名科学家。 做任何一件事都深入下去，功到
自然成。
以后，无论学哪一门课程，我都要深 入地去学，而不仅仅仅是学一些肤浅的东西。这样才
算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓 言》我必须会好好地珍藏，它将使我终生
受益。
伊索寓言读后感（六）：
这天，我看了一本书，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。
讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自我。屎
壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，但是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，
直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只
要鹰生了蛋 ，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何，只好四处躲避。之后，鹰飞到宙斯那里，
请求给它一个安全的 地方生儿育女。宙斯答应让他在自我的膝上来生。屎壳郎明白后，就滚了
一个大粪团，飞到宙斯的上面， 把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋
都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出 现的时节，鹰就不孵小鹰了。
读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明 白了故事中的道理，就是不要看
不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。
伊索寓言读后感（七）：
在我读了《伊索寓言》时，我常常感 叹，伊索到底是一个什么样的人？当我看完这本书时，
我最后明白，他是一个富有智慧、十分睿智的人， 正是因为他懂得这些道理，才写出了一篇又
一篇出类拔萃的文章，把他的文学才能发挥到了极点。
在我读完后，我发现了伊索能够从多方面、多角度的看地阿姨个问题，从而他能从不一样
角度理解一个问题。他是一个十分睿智的人，他在他的寓言里揭示了许多道理。比如《龟兔赛
跑 》中，他告诉我们当弱小者发愤图强时也能战胜骄傲自大的强者的道理；《农夫与蛇》中阐
明了我们不就 应去救不道德的、恩将仇报的人；《老鼠开会》说明了一个十分深刻的道理；出
个主意很简单，但是你要 想实践起来未必是一件简单的事情；《乌龟与鹰》还使我明白了别人
正确的推荐比自我的固执己见有用的 多，如果只坚持自我错误的想法，最后只会落得一场空
在这部书中，每一个故事都有他深刻的道理，我们要善于学习、善于理解，这是一本经典
的人生教科书。
伊索寓言读后感（八）：
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