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教师节领导致辞:合作作文700字(5篇)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-30 09:57
tags:初中作文, 初中教育

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2020年11月30日发(作者:夏云)
合作作文700字(5篇)

合作在人类社会中有极大的作用,做任何事情都需 要合
作,从古代的合作狩猎,到现代科学研究,合作都是无处不
在的。下面是优秀xxxx提供 给大家关于合作的作文,希望
对同学们的写作有所帮助。
合作700字作文一:合作
一个阳光明媚的星期六,我和表妹商量着去书店借书
看。三思后,我和表妹决定骑自行车去 。由我当“先锋”,
表妹当“后备”。就这样,我们一齐向“目标”前进。
刚开始,我还 悠闲地骑着车看风景。可是表妹突然喊一
声:“加快速度。”我就听从指挥,力度加大,自行车马上就像离弦的箭一样飞了出去。可是表妹还是不满足,撅起嘴
说:“不够快,不够快。”于是我又加大 了力度。只听“咔
擦”一声,自行车停止了前进,轮子也停止了转动。我和表
妹见状连忙跳下车 仔细检查车身。啊,原来是铁练掉了,这
可怎么办呢?要知道,我和表妹从来没有修过车。
正当我准备打“退堂鼓”时,表妹却站了出来,说:“我
们一起来修车吧!”我看着表妹坚定的目光,想 不到理由来
拒绝她,只好答应了。
首先是把卡在车里的铁链把拿出来。我和表妹费了九牛
二虎之力才拉了出来。接着,要把铁链归位于齿轮上。这可


就更麻烦了, 因为我和表妹根本就不知道怎么弄啊!于是,
我们围着自行车转起圈来,希望能找到修车的办法。表妹一
拍手,大声说:“我知道了,关键就是小齿轮,知道先套上
小齿轮就OK了!”说着还瞟了我一 眼,好像她很了不起似的。
于是我不服气地说:“不一定能成功哦!”果然没有成功,
铁链从小 齿轮上掉了下来。这是我高兴地说:“看,没成功
吧!”这时表妹生气地说:“你来试试吧!”我转念一 想,关
键不在小齿轮上,那就是大齿轮了,我试了一下也没成功。
过了一会儿,我俩想一个好办 法。表妹把铁链放在小齿轮附
近,我呢,就用铁链套在大齿轮上,然后我在用踏脚板来回
转动。 终于,车子修好了。
通过这件事,我明白了有的是只有多人合作才能达到目
的,单凭一人的力量是不够的!
合作700字作文二:合作的社会
“合作”这个词很简单,但要真正地进行合作也是非常
困难的。俗话说:“团结就是力量。”这句话就能体现出合
作的力量有多大,已不言而喻。合作可以治家 ,可以立业,
可以保国:合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到,大如科学研究 、战争……小
如生活中各种琐事,它们的成功,莫不由合作而成。
古有廉颇,蔺相如文武 合作,团结一致,外拒强秦,内
建强大的赵国;今有我国南极考察队,队员虽然来自不同地


区,但能通力合作,在极为困难的条件下,团结一心,仅用
了四十五天就顺利建成中 国南极长城站,谱写了一曲团结之
歌,成就了一番大业,又如刘基云:万夫一力,天下无敌。
萨 迪:蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服。
在我们的学习生活中也会有一些合作,比如同学之间共
同攻克一道难题;所有同学一起绘制手抄报来美化班级面
貌,今天就来讲一讲这个事例:
对于一个人来说,绘制一副漂亮的手抄报是非常困难
的。不但画得不够生动,而且精力也不 够多,,我们便五六
个人一组,一起绘制一副生动的手抄报,各自分担一些任务,
不但少了一些 任务,而且做得还更有精神了,很快一张生机
勃勃的手抄报就显现在了我们的面前,老师也表扬了我们的
作品,说:“你们做得真棒。”
在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题,< br>我也不例外。每到我遇到难题时,我第一个找的就是我们这
一小组的几个同学,与这几个同学一起 进行讨论,很快就会
得到结果。使我感受到了无限的快乐。
在体育比赛中,如篮球、足球 、拔河等,都需要合作精
神,这些比赛中,不是靠一个人就能取得胜利,而是需要所
有参与者来 一起为赢得这场比赛而通力合作。
合作,于己,于人,于集体都会有利而无一害。如今,
在这个竞争的社会,合作就更重要了,所以我们要注视合作,


时时于别人合作。
合作700字作文三:学会合作
我参加夏令营时,有一个有意思的集体项目——齐心 协
力向前冲。这是考验伙伴之间的合作精神,10几个同学的脚
绑在一起,向前跑15米,最先 到达终点的团队就是获胜者。
离比赛还有一个星期,我们团就开始了“魔鬼训练”。
刚开 始,我们都各走各的,一些快,一些慢,没走两步就“全
军覆没”了,重重地摔在地上爬不起来。“都怪 你,走那么
快干嘛?”“还不是你走慢了!”……我们互相埋怨,怪这怪
那。当时,我也是特别 气愤,心想:怎么遇上这么些人,都
只顾自己。
就这样,一气之下,全队解散了,谁也不 搭理谁。后来,
我冷静的想了想,觉得这不是一个人的错,而是我们缺少团
队精神。想到这儿, 我立刻去动员他们,重新开始了训练。
这次,我们一边练,一边分析总结,找方法,找技巧。我仔
细琢磨着:如果我们规定了每步的距离,并且喊拍子。喊“一”
时迈左脚,喊“二”时迈右脚。
有了方法,我们走的速度明显提高了,从四、五秒一步
到一秒一步。在烈日地烘烤下,我们 练了又练,大家都学会
了互相鼓励。一直训练了很久,没有哪一个人不是汗流满面,
没有哪一个 人不是筋疲力尽,但从没人提出要休息。练到后
来我一点力气都没有了,跌在地上,但我时刻都鼓励着自 己:

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