小学生社会调查报告：议论文写作范文10篇

2020年12月1日发(作者：鲍鉴清)
---------------------------------精选公文范文------- -------------------
议论文写作范文10
篇
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

申论范文(一)“人工智能”能否代替
人类?
在二十一世纪，人类社会最大的进
步之一，便是“人工智能”，英文简称为
AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和
扩展人的智能 的理论、方法、技术及应
用系统的一门新的技术科学，是目前非
常“前卫”的学科。
人工智能，其实是一种“模拟”智能，
它可以对人的意识、思维的信息过程进
行模拟。如果从语 文的语义角度去思考，
模拟就意味着不可能超越，只能无限接
近人的智能。
但为 什么，有这么多人感受到了来
自人工智能的威胁，甚至发出人工智能
可能超越人类智能的担忧?
这是因为这些忽略了“个体”与“整
----------------精选公文范文-- --------------
1
------------------------- --------精选公文范文--------------------------
体”的概念。人工智能确实是模拟人的智
能，但这个“人”是很多、很多的“人”。
试问，如果一台计算机，它掌握了
50亿人的智能，然后让这台计算机和单
个人类进行PK，你 说谁会赢?
很有可能是计算机赢了。为什么计
算机会赢?因为计算机是用50亿人智慧< br>的总结，战胜了有局限性的一个人。
而且，计算机比人类强大的一个点，
在于计算 机没有自然寿命的限制，而且
可以24小时不断学习，所以如果你让计
算机不断学习，甚至学习 一万年，当然
没有任何一个“自然寿命匆匆数十年最
长不过一百多年的”人类可以战胜计算机。
所以，拿人工智能去和人类进行各
种所谓的“人机大战”，其实本身就是一个伪命题，这是不公平的。如果一个人
类可以战胜综合无数人智慧的人工智
能，那才叫逆天 。当然，我不否认，我
们人类中会有这样的天才。
如果真的有这样的一幕，那其实不----------------精选公文范文----------------
2
---------------------------------精选公文范文---------- ----------------
是那个人战胜了人工智能，而是那个人
战胜了所有其他人 智慧的综合，一人单
挑了整个地球的人类，然后赢了。
说完了上面的论证，回到我们文章
标题所讨论的主体，大家依然认为人工
智能可以代替人类吗?
我认为不可以，人工智能其实不是
替代人类，而是在“总结”人类。人工智
能是在 汇总所有人智慧的结晶，然后通
过所谓的“深度学习”，不断掌握每个人
人类所拥有的知识精华 ，当然，其中最
难的就是“融会贯通”，我不知道所谓的
数据清洗是不是这个道理，但我潜意识
认为，应该是这样。
很多人的知识，其实不可能是简单
的叠加，因为每个人的知 识之间，其实
有可能是相互矛盾，相互排斥，识别哪
些知识值得保留，哪些知识应该被清洗掉，这里的难度是非常大的，因此，戴
斌老师希望每一个人都尊重战斗在人工
智能第一线的 技术人员(无论是科学家
还是基层研究人员)，这里面有着旷日持
------------- ---精选公文范文----------------
3
-------------- -------------------精选公文范文------------------------- -
久的坚持，有着绝对的信仰才能坚守这
些如此重复枯燥的研究工作。
所以， 文章的结尾，戴斌老师需要
告诉大家，人工智能永远都不可能代替
人类，相反，人类的存在，是 人工智能
不断前进的动力和源泉。只有人类的智
能不断进步，人工智能的发展空间才会
越来越大。
所以，希望大家在发展人工智能的
时候，不要忘记人类的基础教育，提升人类的基础智能水平，是更加本质化的
工作所在。
申论范文(二)：公共设施要“以人为
本”
“十一”长假前夕，故宫的一则举动，
对游客而言堪称暖心。据媒体报道，为
给带婴幼儿参观的观众提供一个洁净舒
适的哺乳、护理 与休息场所，北京故宫
博物院首次开设母婴护理室。联想之前
各地景区兴起的“厕所革命”，让 人感慨
国内的公共设施越来越人性化了。
我们今天的现代社会，物质财富增
-- --------------精选公文范文----------------
4
--- ------------------------------精选公文范文-------------- ------------
长很快，人们逐步从“积累财富”逐步过
渡到“享受财富”的阶段 。当然，我们并
不是提倡奢侈的社会方式，而是希望我
们所创造的财富，能真正用在提升我们< br>生活质量的领域。
对于我们自己的家庭环境，我们一
般都会处理地很好，该完善的 地方，我
们会细致地逐一完善。而公共设施，也
是我们在日常生活中使用频率比较高的
领域，但这些设施不是我们个人所有，
改善这些设施的服务质量，需要公共管
理用“心”去经营 。
如何算得上“用心”二字?那就需要
我们的公共管理者把公共设施看作是我
们 自己的“家”，按“家”的标准去配置和完
善。一个家庭，如果有孩子，我们一定
会需要母婴室 ，可以为我们的孩子冲奶
和换尿片。一个家庭，如果要有正常的
起居，就肯定需要有厕所，毕竟 这是每
个人应该有的生理过程。
所以，无论是“母婴室”，还是“厕所
革命”， 其实谈的都是“用心”二字，你用
----------------精选公文范文--------- -------
5
-------------------------------- -精选公文范文--------------------------
心了，你就会想到公共设施 需要在哪些
方面进行完善。你用心了，你就会愿意
去完善这些领域，一丝不苟地做好每一
个细节。
很多事情，其实并不难，操作的难
度不大，所需要的物质条件也不高，关键是你是否愿意去想、去做的问题。
我们谈“以人为本”，关键是这个
“人”，这个 “人”字，要的是“推己及人”，
把“别人”当作“自己”。同时，你要尊重
“人”的需求、“ 人”的情感。尊重别人，就
像尊重你自己一样，把满足别人的正常
需求作为理所应当、义无反顾 。
至于“为本”二字，谈的是出发点，
出发点不应该是“人的需求”以外的任何
目的，不应该是莫名其妙的“面子”，也
不应该是可有可无的“形式”。
眼所至，即心所 见，万事万物皆需
“以人为本”，公共设施乃万民所用，亦
是如此。这就是“以人为本”在公共 设施
领域的体现，很欣慰，后发而至不为万。
很欣喜，此刻，祖国正往更“用心”的角
----------------精选公文范文----------------
6
- --------------------------------精选公文范文------------ --------------
度不断向前。
申论范文(三)：乡村振兴需要布道者
放下知识的矜持
乡村振兴战略是在2017年10 月由
我们伟大的领袖首次提出，2018年中央
一号文件和2018年3月的政府工作报告再度强化。这个战略的重要性，不言而
喻。
很多人都知道乡村振兴的重要性，
各地也出台了很多相应的实施方案，但
聚焦于宏观层面的居多，微观层面的重
视程度相对不足 。
有一个关键点，其实需要我们每个
人去重视的，那就是“农民的素质”问题。
一个“事物”，如果你需要去“振兴”它，那
么，首先要思考的是它所包含的具体主
体是否能同 时被“提升”。因为振兴二字，
是一种“层次”上的飞跃，而不是简单的
通过“投入”而产生“ 量的积累”。
许多常规的思路，其实更多是聚焦
产业化，这个思路并没有错，因为乡村< br>振兴首先要避免虚拟化，要侧重实体经
----------------精选公文范文---- ------------
7
--------------------------- ------精选公文范文--------------------------
济，更要规避圈地思维影响下的房地产
化。这些常规的观点，我都非常认同。
假 设我们按乐观角度去思考，最终
我们的很多策略都奏效了，农村的产业
真的起来了，但如果农民 无法有足够高
的新型素质去适应农村的新产业，就可
能无法让农民享受到乡村振兴的政策红利，那么乡村振兴的政策目的就无法全
面实现。
所以，乡村振兴最难的，应该是农
民素质的提升。那么，我们应该怎么去
做这个事情?
我认为，我们要提升农民学习新知
识的动力和兴趣。很多时候，学习，是
非常苦的 事情，人类天然的惰性制约了
人类学习的动力。所以，我们需要改变
我们的知识传递体系，把很 多专业的知
识碎片化，把很多专业的知识通俗化，
这需要我们彻底变革我们的教材和教学
体系，更重要的是，我们要说服我们的
“知识分子”们，放弃我们原来的知识的
“正规化”理 解，用“野路子”、“俗路子”
----------------精选公文范文---------- ------
8
--------------------------------- 精选公文范文--------------------------
去理解知识，阐述知识。我觉 得，这里
的难度不在于“知识形式的转换”，而在
于我们内心深处是否接受我们多年来视
之神圣的知识，可否如此“接近地面”，
这就是我们一直强调的“接地气”。
当我们愿 意做这种转变的时候，后
面只需要配合政策的重视，资金的到位，
宣传的全面，乡村振兴是可以 很好地实
现的。
我之前其实在很多乡镇都给基层干
部讲过课，我试验过，如果用 传统的课
堂授课方式去讲课，意兴阑珊的气氛会
在五分钟内全面铺开。如果我放开学者
的矜持，甚至用当地方言去通俗化地阐
述知识时，来自兴趣的目光很快会聚焦
过来。
事实证明，问题不出在听众，而出
在能否放下对知识的“矜持”，这需要极
大的颠覆，至少，是 对我们知识分子过
去人生学习经历的一种颠覆。当知识不
再高雅，只要不要落入俗套，那么“实 用”
二字将向我们的时代缓缓走来。
----------------精选公文范文----------------
9 < br>---------------------------------精选公文范文-------- ------------------
申论范文(四)：谈谈“舆论”二字
说起 “舆论”二字，其实很多人觉得
还是蛮敏感，担心我不敢写这个话题的
申论文章。其实，这没什 么的，“舆论”
二字并不敏感，更不神秘。这是公民在
某时间与地点，对某行为公开表达的内< br>容,基本趋于一致的信念、意见和态度的
总和。
“舆论”可以认为是一种“社会评 价”。
我们对“舆论”常常和“媒体”相混淆，错以
为媒体就代表舆论，其实这是错误的想法。媒体很多时候，不能代表舆论，只
有新闻水平比较高的媒体工作者，其所
撰写的文章， 才能有机会成为舆论。
舆论，其实不是一种内容。而是“内
容”被大众认可后所形成的一 种标准、一
种评价。舆论有两个关键的构成要素，
第一是是“被认可”，第二是被“传播”。
在本文中，中宜教育戴斌老师先谈
谈舆论的“被认可”，没人认可的内容，
它不可 能成为舆论。所以，很多人把舆
论分成正面舆论和负面舆论，其实有一
----------- -----精选公文范文----------------
10
----------- ----------------------精选公文范文---------------------- ----
个非常难受但又不得不承认的是，正面
舆论当然是皆大欢喜的结果，但负面舆
论，一定程度，是有一部分人认可的。
这部分被认可的负面舆论，有可能是真
实的，也有可能 是虚假的。所以，负面
舆论最大的杀伤力，是影响了一批人，
这批人认可这个负面的内容信息， 形成
了负面的社会结果。
有人可能会问，负面的舆论，为什
么会有相信?首先， 是信息对称与否的问
题，人往往有第一印象，如果负面的舆
论，它的传播速度更快，它更快到达 某
些人群，可能这些人群就会先入为主，
先认可了这些负面舆论。
有人可能会继 续问，人能否改变第
一印象这个判断方式?我觉得有点难，因
为第一印象是人的本能反应，如果 能突
破第一印象的桎梏，这是很牛逼很牛逼
的人类才可以做到的。因为这已经突破
了人 的本能，当然这种人也可以认为是
优秀得可怕、理性得可怕。
我们的宣传工作者，不要老 是埋怨
----------------精选公文范文----------------
11
---------------------------------精选公文范文 --------------------------
人们容易被忽悠，你要知道，大多数人都很难突破人本能桎梏。所以，我们的
宣传工作者，需要和负面舆论“抢时间”，
抢时间之 后，就是“抢客户”，让大众更
早地看到正面舆论。这才是关键所在。
接着，戴斌老师需 要谈一下被“传
播”这个事情。舆论本身需要有载体和渠
道。载体和渠道，数量越多，传播范围
越大。正面的舆论，反而比负面舆论更
需要传播的积极性。因为好事不出门、
坏事传千 里。我不好评价为什么是这样，
但我认同，真的应该要大力提倡正能量，
对于正能量，不要用理 所应当四个字去
假装忽略，应该积极呐喊出来，让正能
量传递出来。
而对于负能 量的东西，需要的就是
监管了，在信息和舆论传播的每一个链
条，其实都需要有专门的监管手段 ，预
防万一。
当然，有些主体刻意对负能量的内
容视而不见，缺乏审查，其结果 必然会
迎来强烈的社会反感，最近有些新闻事
----------------精选公文范文 ----------------
12
---------------------- -----------精选公文范文--------------------------
件， 被口诛笔伐的就是这个问题。我本
人虽与世无争但不代表不关心时代，虽
然喜欢针砭时弊却不喜 欢点名说人，总
以对事不对人之心去观察世界。今天的
文章，点到即止。好的学者，讲好一个< br>道理，一个故事，足矣。
申论范文(五)：谈谈大学生就业问题
大学生就业 问题，其实从1999年，
我们高考首次扩招开始，社会就开始关
注这个问题。第一批扩招后的 大学生，
应该是2002(1999+3年大专)、
2003(1999+4年本科)的毕业生 开始，之
后2004、2005年公务员考试热潮、考研
热潮就开始了，大家都很感慨，大学生
就业越来越难了。
其实，一个社会的发展，需要的人
才应该是不断增长的，但为 什么我们国
家会出现大学生就业难的问题。其实，
这是一个“速度”不对称所导致的问题，因为我们国家大学扩招的速度快于产业
升级的速度，于是，大学生的过剩就出
现了，这是一 种相对过剩，而不是绝对
----------------精选公文范文------------- ---
13
---------------------------------精选 公文范文--------------------------
过剩。
到了今天， 其实这个问题是有缓和
的因素，也有加剧的因素。从缓和角度
看，中国人口老龄化，年轻劳动力 不足。
从加剧角度看，越来越多的大学生，无
法将大学学的课本知识应用到实际的生
产 中，很多大学生必须是有一定工作经
验之后，才会成为就业市场中的“香饽
饽”。
谈到这里，我们不禁反思，这是大
学生的错吗?不是!是我们的教科书、我们
的教学体系、我们 的教学方法出现滞后
性的错。大学生本身，不存在哪个时代
的大学生更牛的问题。其实，大家都 需
要生存，当面临就业生存压力时，没人
敢不努力，或者说没人会不尽力。
当然 ，很多媒体和节目，也许常常
可以找到一些奇葩的典型，证明大学生
一代不如一代。这种想法非 常好笑，任
何时代，都是一样米养百样人，你要找
一个窝囊废和一个天才出来，其实概率
是类似的，两极分化的人类都是少数，
----------------精选公文范文------ ----------
14
---------------------------- -----精选公文范文--------------------------
中间人群的无奈，才是整个问题的关键。
我看到的是，其实今天这个时代的
孩子 ，学习压力远远大于过去，各种中
小学辅导班的火热，可以从侧面感受到。
中小学打好了课本知 识的基础，大部分
大学生的中小学阶段都是这样过来，我
坚定认为绝大多数大学生都是智商能力
不错，问题一定不是他们导致的。
当然，我们还可以找到一个理由，
我们认为今 天的年轻一代，好高骛远、
拈轻怕重，这个不是关键，因为这只针
对部分性格有缺陷的大学生， 不是全部。
现在我们的大学生就业难，是全体大学
生都感受到压力，不是少数情商低的大
学生一这种感觉，这依旧是一种以偏概
全。
当我们分析了所有可能性之后，焦
点就只剩下了一个话题——我们在大学
里学了什么，学到的东西有没有提升我
们的就业竞争力? 我认为大学里学到的
东西都是有用的，我们确实的是，究竟
怎么去用?
----------------精选公文范文----------------
15