孟浩然简介-母亲节手抄报简单
英语半期考试总结500字
英语半期考试总结500字 本学期，我担任小学五年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小
学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在 其心”!紧张的英
语考试终于结束了，为使今后的教学工作取得更大进步，现
对此次的英语考试 进行总结。
一、教学过程中存在的问题
1、课堂上我们在讲解知识和学习方法是， 五年级学生
没有很好的理解和运用知识。同时带学生复习时方法和时间
上有所欠缺。
2、学生在课堂上的听课效率不高，课后没有认真复习
及背诵单词。大部分学生的学习积极性不高，依赖 性较强，
对所学的知识点不懂得基本不发问，学习比较被动。认真背
单词的学生又对知识的运用 能力较差，不会举一反三。学生
在考试审题时不认真，在答题时不讲究技巧。
二、改进措施
1、抓基础，培养能力 ，打好扎实的语言基础，特别是
最基本的词汇和常 用句型，要反复训练，做到举一反三。在
课堂教学中，引导学生进行观察、比较、分析、归纳总结 等，
把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、“师-生-生”沟通，缩小差距
加强“师-生-生”沟通(指教师与学困生的沟通;学优生< br>对学困生的帮助)减少学生的怕犯错、怕发言、顾虑。适当
降低要求，创造机会，让学困生体会学 习英语的乐趣、体验
成功。努力扶持学困生，使他们至少能达到最基本的小学英
语课标要求。
3、科学合理地使用教材。教师应该首先科学合理地利
用好教材使学生掌握一定的英语基础 知识和听、说、读、写
技能，形成一定的综合语言运用能力。
4、每节课的开始3分钟询问一些与单元话题有关的问
题，调动学生的积极性，复习所学语言。
5、注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本
能力。如基本的阅读理解能力、正确 流利书写的能力，还有
对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，
培养其良好 的习惯。
6、结成互帮小组，随时对所学知识进行检查及对落后
生的学习进行督促。
英语半期考试总结500字 时间飞逝，我们在忙碌中
迎来了进入八年级的第一 考试。而面对这次考试的结果，
我最大的感 受就是不可理解。面对已经复习过的基础知识，
学生们竟然再次出错。面对简单的阅读理解，他们竟然觉 得
陌生单词多，是难上加难。面对要求明确的作文要求，竟然
无视其存在而随意乱写一通。明明 要求过去式，有些学生都
写成一般现在式，结果满满的作文仅得两三分。我觉得这次
失误最大的 两个方面：作文和句型转换。我觉得应该通过这
次试卷分析找到自己在工作方面的不足，并且用来指导进 一
步的教学。
一、成绩分析
八年级 一 班与八年级 三 班 的 英语 基础比较差，
接到这两个班，我压力很大。这次考试 ， 两个班的优秀率
和合格率 相比，三班的 合格率 相对来说差一点。两个班
的平均分差不多，都有点差强人意。
二、原因分析以及改进措施
通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存
在的问 题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
1. 课改理念，钻研新教材，夯实英语基础
英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查
向注重综合语言运用能力的考查,但是 我们应该清醒地认识
到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着
削弱对基础知识 的要求，而是要联系实际。试题主要考查新
课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练习很< br>多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时
学生做题失误原因是对于常见用语掌握 的熟练程度还不够。
其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才
能最终达到“一 看就会，一做就对”。英语基础知识包括：
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
孟浩然简介-母亲节手抄报简单
本文更新与2020-12-02 11:33，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/33436.html
-
上一篇：难忘作文之难忘的一次活动作文500字
下一篇：初三作文之初中生800字好作文