最美的风景作文：小学六年级语文期中考试试卷分析

2020年12月2日发(作者：云曙芬)
精选资料 欢迎下载
小学六年级上册语文期中考试成绩分析
六（一）班
一、整体情况
本次测试有54人参加考试，平均分：85分 及格率：90% 优生率：60%
二、卷面分析。
本次期中试内容很全面，命题紧 扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习
能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关 注学生心灵，较好
地渗透新课程理念。这份试题，其内容注重题型的多样性，力求对学生的素质进
行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。内容包括抄写句子，拼音写
词语，选择，按要求写 句子，根据课文内容填空，阅读和习作。是一份难度不大，
题型灵活的试卷。
三、试题分析
好的方面：
1、掌握生字词较扎实。大部分学生能熟练拼读音节，正确地书写生字新词，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的，也说明教师在平时教学中相对重视的结
果。
2、 课内词语积累情况较好。补充成语部分学生出错较少，成语掌握的情况
比较好，正确率95%以上。改写 错别字正确率较高。
3、学生对课文内容较熟悉。做按课文内容填空题出错少，可见学生和老师
平时做到了对重点课文的多读多背多延伸。
4、作文整体情况较好。给材料作文，写一件幸福的事， 家都有话可写。大
部分学生有生活的具体事例，能畅所欲言，表达真情实感，能够引起读者共鸣；
语句通顺流畅，一气呵成；中心突出。学生的审题能力有了一定提高，80%的学
生能准确地围绕要求 写一篇记叙文，选材都能从各自的生活出发，体现个性，题
材丰富，叙事较清楚，但语言较平淡。得到高 分的作文不多，一类作文占70%
左右。
不足之处：
精选资料 欢迎下载
1、部分知识落实不够。卷面整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改
的较多。 答题时书写水平不高。部分学生拼音基础较差，甚至都认不全，胡乱答
题，失分较多。填写有关戏曲的成 语，由于学生没能懂成语的意思，出错率较高。
仿写句子学生出错率较高，没能分清句子结构的特点。修 改语段学生找的错误不
全面。
2、课外积累不够丰富。对于课内词语学生掌握非常好，但对于 课外词语积
累及运用很是欠缺。。
3、阅读能力有待提高。
阅读（一）
这是考同学们对课文内容的理解，只有少数同学对课文内容和老师讲过的与
课文相关的文学常识已有所遗 忘，大多数做得还不错。
阅读（二）这则阅读题出得很灵活，都需要学生能用概括、通顺的语言准 确
地表达自己对题目的解答，有一定难度，这也恰恰是学生的弱项，理解、概括、
表达能力相对 薄弱。大部分同学做得较好，然而有少数理解能力较差的同学回答
问题抓不住关键，或是没有深入阅读把 文章意思理解透彻。因此扣分较多。
4、作文中的不足。①作文套话多，反映出学生思维不开阔，阅读 量不足，生活
内容不丰富。②语言干巴，不生动，缺乏表现力、条理性。③审题能力偏差，写
幸 福的一件事，有的同学没能写出幸福④少数学生不能认真观察生活，认识生活，
写作文就编些不可信的事 。⑤有的学生语言表达能力太低，习作不会分段，字数
不足300字，出现较多的错别字。语言积累欠缺 ，表述不清，遣词造句能力不
强；习作选材方面还要加强。
从学生的习作所反映出的问题中， 我深深感到：语文教学中加强对学生的生
活积累、语言积累、思想积累刻不容缓。这就要求我在学生练习 写作的过程中要
有具体的指导，并提供充分练笔的机会，而且更应要求学生以我手写我心，最后
达到个性习作，百花争艳的满园春色！
四、整改措施
1、丰富语言积累，注重语文实践。