中秋节的画：三年级语文期末试卷分析

2020年12月2日发(作者：汤恺)
三年级语文期末试卷分析

一 、试卷的特点 < br>本次三年级语文期末试卷重在基础，力求体现课改精
神，落实科学教育理念。试卷检测的范围比较 全面，难易适
度。比较如实反映出学生的实际语文知识的掌握情况。从卷
面看大致可以分为三部 分：一是积累运用，二是阅读感悟，
三实践是习作表达。
二 、我校的考试情况
我 班有58人参考，平均分数为88分，优生率50％，及
格率99％。推行素质教育的今天，学生考试成 绩比较理想。
现将学生的考试情况作如下说明：
（一）、积累运用部分。6个小题，总分47 分。从学生
的试卷来看，学生对字词、古诗和课文的内容掌握较好。
存在的问题：
1、书法展示，此题失分较多，大部分同学都扣了分，
在于他们没有认真鞋子，没有做到书写工整。 < br>2、看拼音写汉字主要错在“愤怒“、“舒适”、“探
索”、“掩盖”，有写成同音字的，有多笔 少划的，也有因
为拼音不会读而胡乱写一个。反映出部分学生对于本册需掌
握的生字并没有完全 掌握好，对于笔画较多的字和音近、形
近的字还不能很好地区分。
3、识字组词一题扣分较多，主要是学生对“烦”换
偏旁错误较多
4、5主要考查学 生好词佳句积累情况。学生掌握扎实，
很少有失分，但对于课后的一句有关描写月亮的诗句“露从
今夜白，月是故乡明”，错误较多，看来对于课本知识掌握
还不够牢。
6、考查学生对课文内容掌握情况，没有难度，但个
别学生照样不会做。
（二）、阅读部分。此题共有两个小阅读，一道是课内
的，一道是课外的，分值28。
存在的问题：失分较多，原因是学生没有良好的读书习
惯，没有仔细读题的要求。如要求把女娲看到的 景象画出来，
有学生没有做，同时，也发现同学们对文章的理解和表达能
力较差。如：“你喜欢 神话故事中的谁？为什么？”学生在
回答“为什么”时不能很好的说明喜欢的原因，表述含糊其
词，不能让人信服。
（三）、作文部分。本次作文要求写发生在自己和父母
之间的事。 绝大多数学生能根据要求，选择典型的事例，还能用朴
实的语言将事叙述清楚。（1）内容具体，语 句通顺，条理
清楚的占58％，（2）叙事不清，语病较多，书写潦草，错
字较多的占15％。 当然，这与平时练习不够有很大的关系。