统计员个人工作总结：中考语文试卷分析范文教学总结

2020年12月2日发(作者：乔树民)
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语文试卷分析
一、试卷结构与特点：
该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍
然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写
作”。其中基础知识积 累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大
板块的分值较上几次月考没有变化。本次试卷共计25 道题，对识记、
理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易
不同的考查 。
二、学生答题情况
从整体上看，大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体
系，掌握了语文运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用的方法与
技巧，形成了概括与分析的能力。试 卷书写工整、语言表达流畅优美，
思想健康积极，一些学生的创造力很强。
此次月考平均分1 03.40，优秀率为36.12%,及格率为80%，与前
几次月考相比，成绩还是比较平稳。

三、主要问题分析
在阅卷中，我也发现了如下一些问题：
1、基础知识不牢固，理解不到位。本卷的1---7题的“积累与运用”
部分应该说比较容易 ，满分率比较高，但还有许多同学在诗文理解上
失分。第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇 的比喻，描
写雪景的千古名句是：”一题，有同学竟答“山回路转不见君，雪上
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空留马行处。”还有同学答“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”的。
2、错别字现象严重 。比如第1题，有许多同学“君子好逑”的“逑”
字写成了“求”；第7小题“但愿人长久”的“长”写 成“常”的、
“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”；在作文中出现的错别字现象就
更多了。 < br>3、审题不清、马虎答题。比如第8小题的对联：“今年端午的时候，
学校文学社举办征联活动。 请你根据上联，对出下联。”可有一些同
学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的；第10小题选 择题
号填空，正确答案是“（4）”可有的同学却写成了“（D）”从而白白
失去分值。还有名 著阅读题，要求是除《海的女儿》之外的安徒生的
童话，可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一 个要求是“结
合具体故事内容写出你的阅读感受”，可有的考生只写内容或只谈感
受，或多或少 在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良
好的审题习惯，审题马虎、不深思造成了不必要的 失分现象。
4、对文章的主旨理解不到位，缺少整体感知能力，大部分中等学生
均会脱离全文 主旨的“机械答题”。例如第22题：“本文标题是“鸟
看地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写 。文章结尾‘飞机即
将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即
将升腾 的旭日’这句话表达了作者什么样的思想感情？”许多学生或
多或少在这里失分，这题是让我们感受作者 对上海世博召开的自豪与
赞美，以及对中国崛起的期待与憧憬。而有的同学却脱离原文回答为：
“表现了作者的思乡之情。”结果一分不得。这不能不说明我们的学
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