关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

心灵捕手观后感:学校作文之我在学校的快乐六一作文怎么写

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-09 21:56
tags:六一儿童节作文200字

最珍视的东西作文-惊鸿一瞥

2020年11月9日发(作者:宫哲)
我在学校的快乐六一作文怎么写
【篇一:快乐六一儿童节作文 八篇】



【篇一:快乐的六一儿童节200字】

六月的花儿香,六月的好阳 光,六一儿童节歌儿到处唱六一这天,
我和爸爸妈妈唱着歌来到了澹津公园。

我 们来到一片绿油油的草地上开始照相。妈妈坐在一张石椅子上,
爸爸就拿起照相机,咔嚓一声,妈妈灿烂 的笑容就被照了下来。接
下来出场的当然就是我齐梦涵了!哈哈哈!我照相的时候可不一般哦!
我一会儿两只手抓着竹子,一会儿把两只手放在胸前,摆出各种各
样的造型,真像一个小模特儿。我还当 了一回小小摄影师呢!我给妈
妈爸爸设计造型,爸爸夸我真是个超级棒的小摄影师。我们的笑声
在草地上飘荡。

六一儿童节给我带来了快乐!

【篇二:快乐的六一儿童节300字】

盼望已久的六一儿童节来了。

早上,我穿着漂亮的裙子,怀着愉快的心情早早地来到学校。一路
上,鸟儿欢快的歌唱着,花儿高兴地向 我点着头,太阳公公也对着
我微笑,它们都在祝贺我们的节日呢!

今天,我们学校举行六一联欢会。悄悄地告诉你,我们表演的节目
叫太阳娃娃,可好看啦。

到了教室,老师们忙着给我们化妆。你看,一个个小朋友穿着桔色
的舞蹈裙,手上戴着绿色 的小手套,肚子上还粘着一片绿色的大树
叶,红红的脸蛋上点缀着亮晶晶的金粉,真漂亮呀。

节目开始了,校合唱队唱着可爱的小脚丫把我们带进了快乐的海洋,
一个一个节目都那么精 彩,我们一乙中队的舞蹈也赢得了大家热烈
的掌声!我们要把快乐用舞蹈送给每一位小朋友,让他们在每 一天里
都快快乐乐。

六一在快乐中过去了,但在我的心里,每一天都是六一,我要在快
乐中慢慢成长。

【篇三:快乐的六一儿童节400字】

正当栀子花盛开,玫瑰含笑,樱桃熟了。这是一年 中最好的时节
mdash;mdash;我们又迎来了快乐的六一儿童节。

早晨 ,金色的阳光洒满大地,同学们穿着节日的盛装兴高采烈地来
到了学校。我刚走近学校的大门,首先映入 眼帘的是半圆形的红色
的充气大门,仿佛一座拱桥从天而降。

伴随着雄壮的乐曲, 各班的同学在班主任的带领下,有序地进入操
场,六一庆祝会正式拉开了序幕。

首先 是校长给优秀老师和优秀学颁奖,当我看到我们班的老师上台
领奖时,我感到无比自豪,情不自禁地将手 里的小手掌摇得啪啪直
响。随后是文艺节目表演,第一个节目是三年级表演的大合唱,只
看到他 们排着整齐的队伍,银铃般的歌声,征服了全场的观众,接
下来是我们四年级表演的集体舞《阳光下的花 朵》,她们歌声甜美,
脸上洋溢着微笑,仿佛一朵朵盛开的鲜花。之后还有古筝和跆拳道
表演同 学们精彩的表演赢得了观众雷鸣般的掌声。

时间过得真是太快了,转眼一上午就过去了,随 着表演的结束,校
园又渐渐地恢复了平静。同学们都依依不舍地离开了学校。

【篇四:快乐六一儿童节500字】

今天,我们终于迎来了期盼已久的六一儿童节,我们 是多么的幸福,
多么的开心;盼星星盼月亮,终于盼到了六一节的到来。这一天,我
活象一只刚 被放出来的小鸟,在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。

记得那一天,阳光明媚。下午两点 ,我来到学校,走到教室门口,
看见门上写着六一节快乐,旁边还贴着五福娃的贴纸。进入教室,
映入眼帘的是教室上那一条金光闪闪的彩带,配上黑板上用彩色粉
笔写的六一儿童节快乐的字样,美极 了!同学们都兴高采烈的,露出
灿烂的笑脸。同学们有的在拿着喷雪花和喷彩带装饰教室,有的在
试玩游戏这时整个教室成了一个欢乐的海洋。

这次的活动内容丰富极了,有猜字谜,用 球拍托乒乓,钓鱼,夹珠
子等等。不一会儿,老师扛着一箱奖品(糖果)进入教室,对大家说:
活动现在开始!几位同学蹲在教室的角落,同时向教室的上空喷彩带,
彩带像空中的烟花。同学们开始活 动,他们争先恐后地抢着去排队,
每个游戏都想试试,有的同学有些迫不及待,便踮起脚尖,伸出脖子向前看,嘴里不时喃喃着:快点!快点教室里的课桌、椅子都搬到
了一旁,摆得整整齐齐的,似乎 正在为他们鼓劲加油呢!

那一天,我度过了一个欢乐的六一节。

【篇五:快乐的六一儿童节600字】

六月一日是我们少年儿童的节日,盼星星盼月亮, 终于盼到了六一
节的到来。为了庆祝六一儿童节,我们学校决定举办一次迎六一活
动。当听到要 举行庆六一时,同学们像一只只快乐的小老鼠一样,
在教室里有说有笑的。六一节前夕,学校大门两边插 满了各种颜色
鲜艳的彩旗。

早晨,天下着蒙蒙细雨,沐浴着我们这些新一代的幼 苗,为我们涂
上了新的色彩。花儿在向我们点头微笑,鸟儿在向我们低吟问好。
早晨十点钟,学 校庆祝六一大队会开始了。首先进行的是一年级的
入队仪式,看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时 ,我不禁想
起了自己刚入队时的情景,不用提心里有多美了。接着为各班的优
秀学生颁发了奖品 和奖状。最后进行了文艺演出,所有同学都精神
饱满,每一个班级都作好了充分的准备。时间过得真是太 快了,短
短的半天时间就这样过去了,校园里又逐渐平静了下来,我只好依
依不舍地离开

了学校,期待着下一个美好的六一。

中午回到家里,妈妈买了一大袋我最喜 欢吃的食品。有可口的果冻,
美味的薯片,还有清凉的饮料。妈妈说这是六一节慰劳我的。我们
的六一儿童节多快乐啊!

【篇六:快乐的六一儿童节700字】

今天是我期盼已久的六一儿童节,早上天刚蒙蒙亮,兴奋了一宿的
我就起床了,迫不及待地想和同学们共 度节日。一路上,我一边哼
着歌儿一边走着,枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停,好像也在
庆 祝这个快乐的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学
校,看着装扮得五彩缤纷的校园,大家都 情不自禁地欢呼起来。

正当我们在班上说着笑着,玩得不亦乐乎的时候,班主任陈老师带
着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单,
我也被评为校三好生,在大家 热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖
状和奖品。在校园广播操时间,学校简短地举行了庆祝六一节仪式,
接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影,当轮到四年级的三好生
拍照时,我站在队伍的前头, 凝视着相机,一股自豪感油然而生。

庆祝仪式结束后,各个班级都安排了丰富多彩的游戏 活动,我们班
自然也不例外,陈老师安排了四个游戏让大家参加,有掌上明珠、
吹蜡烛、夹豆子 、猜迷语等等。我报名参加了掌上明珠游戏,掌上
明珠可是陈老师给这个游戏起的一个美称,就是用球拍 托着乒乓球
快速地从起点走到终点,每个小组选出8位选手来参加接力比赛,
最先到达的小组就 是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和
球感,许多同学才刚刚跨出一步,球就不争气地掉到地板 上,急得
一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高
手,尤其是俞卢翔, 球就好像粘在拍上似的,他托着球得意洋洋地
飞奔向目的地,轮到我时,我也有惊无险地把球护送到了终 点,果
然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断,尤其
是吹蜡烛游戏中的选手 滑稽的表情和夹豆子游戏中选手笨手笨脚的
动作,让我们不禁捧腹大笑,教室里充满着一片欢歌笑语。< br>
转眼间,放学铃声响了,半天的时间一晃而过,同学们依依不舍地
离开教室,这真 是个美好而又快乐的六一儿童节啊!

【篇七:快乐的六一_700字】

明天将是我们期待已久的六、一儿童节。为了庆祝我们自己的节日,
学校特别安排歌咏比赛 和一年级的入队仪式同时进行,使同学们在
学校里度过快乐的六一节前夕。

上午, 当听到要举行庆六一时,同学们像一只只快乐的小老鼠一样,
在教室里有说有笑的。自然,我也是兴奋不 已,中午刚回到家里,
就把那校服找了出来,吃了一些蛋炒饭,戴上鲜艳的红领巾,兴高
采烈地 来到学校。

下午,随着庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬的朗读声,心系祖国
健 康成长主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式,看
到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时 ,我不禁想起了自己刚入
队时的情景,不用提心里有多美了。

大会终于进行到了第二 项mdash;mdash;歌咏比赛。所有同学都精
神饱满,每一个班级都作好了充分的准备:有的班 级正忙着抓紧排
练;有的班级信心十足地准备上场

终于轮到我们班上场了。我们 排着整齐的队伍走到了各自的位子上。
我们是共产主义接班人,完了,我们唱的比音乐快5拍,音乐已经
响起来了,只好硬着头皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音
乐《友谊圆舞曲》一响起来。 我班同学马上随着音乐唱了起来。我
和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞,我是和王宁合作,他可不< br>是一盏省油的灯,为了他的舞蹈动作,我是费了九牛二虎之力才能
和他配合的跟上音乐。我们一会 儿转圈;一会儿挥手,每一个动作都
作的还不错,蛮认真的。

通过这次歌咏比赛 ,我觉得我们做什么事都应该团结互助,团结力
量大嘛!不过,我们要再接再厉,这样我们才会取得一个 又一个胜利。
时间过得真是太快了,短短的半天时间就这样过去了,校园里又逐
渐平静了下来, 我只好依依不舍地离开了学校,期待着下一个美好
的六一。

【篇八:快乐的六一_800字】

今天是六一儿童节,是我们国际儿童共同的节日。

我这个老外也不例外,和同学们融在了这份快乐中。

早上,我迈着轻快的步子快速赶到学 校,等着第四节课的小秘密。
今天过去的一分一秒,好像过去了三百世纪一样,漫长的很。

叮铃铃mdash;mdash;期待已久的下课铃声响了。耶
mdash;mdash; 我们向自由的小鸟一样,欢呼雀跃,就连空气也觉
得甜蜜蜜的,那气氛就更热烈了!我们快速打扫卫生, 在黑板上画画

上课了,老师走进了教室,我们开始玩游戏。第一个游戏是击瓶子,
打过五个就拿奖。同学们的桌椅早就在角落加油了,而同学们玩上
瘾了,吵着玩下一个游戏或在玩一次

最有趣的就要说击球了。看着球和奖品,我心想,这种小孩玩的游
戏太没水准了吧 !可你别小看这个游戏,就连平时把方向背得滚瓜烂
熟的同学,稍不小心,也就会找不着北的!终于轮到 我了。我死盯着
球的位置,拿过瓶子后,眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向
地转了三圈。 转时,我用精确的推测和聪明的大脑,自以为作出了
准确地判断,用手摸摸周围,找准了方向。我小心的 跨出第一步。
这时,大家沉默片刻,大声嚷嚷:姜秀宾,走错了!于是,我稍偏左
跨了一大步。 突然,我神不知鬼不觉地好像被谁推了一下,不知不
觉又跨出了一大步。这时,我心里慌张地过了头。因 为,我左摸摸
又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时,同学们嚷嚷让我快点用瓶子
砸。现在,我只 有一个选择了,那就是mdash;mdash;放弃又甜又
香的糖果了。我带着两分无奈,七分慌张于 一分恐惧重重打了一个
硬硬的小东西。等我解下红领巾中,我小声对桌子说:对不起,我
把你打 疼了。便把红领巾和瓶子还给了郑老师。

之后,我们玩了很多游戏。有的同学作出的杰作,使我们笑得前仰
后合了呢!

今天的 儿童节是我们最开心的一天。虽然韩国的儿童节也非常好玩,
盛大。可这一天,我感到了中国的儿童节既 简单又印象深刻,不比
我国儿童节差。我想:我不会忘掉今年,在中国过的儿童节!

【篇二:六一儿童节作文:我的六一】


六一,这是我最期待的一天,因 为在这一天,你可以去玩,不是成
人都有约束,只有在六个一个,我可以揭示他们最真实的一面。

虽然昨晚睡得晚,但是今天还是五点多起来,如果在和平时期,我
还是躺在床上睡不着觉 。来到学校,学生们都充满活力,正在全速
聊天,即使顶部的太阳在灼热的阳光下,也没有疲惫。每年六 一,
都是几个节目,虽然无聊,但也是61的活动吧!

最后期待学校,在新的马特 解决方案午餐,晚饭后买了一些小吃,
其实通常不吃一些妈妈和爸爸,因为天气太热,原计划和取消,改
为父亲炸鸡撕裂品牌名称。去一个小点买一个品牌名,真的大冒险,
谁是卧底卡,准备战斗在父 亲炸鸡,结果,计划变更更快,我们觉
得我的父亲炸鸡票太贵了,一次再次改变了想法,这一次,我们决
定在该地区撕裂品牌。 写一个有名的品牌,来到广场的区,根据跑
男人撕泪的品牌链接,我们玩一个时间找到东西 撕裂的品牌 名称,
其实看起来很容易撕裂品牌名称,或者很疲惫的身体,很快,无限。
然后,谁是卧底,真 正的大冒险所有的战斗,我们都玩了一遍。

但也是一年六一,其实有两种情绪,一是快乐, 因为他们有六个一
个,另一个是悲伤,因为这六个完成后,我们会上升六年级。

【篇三:快乐的六一教案】


快乐的六一

一、说教材

二、说教学目标

根据新课程标准提出要培养具有良好品行 ,乐于学习,热爱生活的
儿童为目标的要求,以及教材的编写特点和学生的实际情况,我确
立了 如下教学目标:

1、知道“六一”节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。

2、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对不幸
儿童的关爱之情。

3、了解生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸,从而培养儿童
的国际意识,让学生明白 只有社会的和平,才能享受到幸福和快乐。

三、说教学重点、难点

1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关
心。

2、通过 收集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么
的不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关 爱之情。

四、说教法与学法

本课以现实生活为主要源泉,通过图片、 调查、收集资料,音乐和
语言的渲染等活动的教学,激发学生学习的兴趣,学生通过回忆、
观看 、交流等方式感受到六一的快乐,通过对比,培养学生同情之
心并学会关注,学会同情他人,懂得热爱生 活。

五、说教学准备

图片、资料、课件和歌曲《快乐的节日》、《让世界充满爱》。

六、说教学过程

1、根据本课内容,为了更好地完成教学目标,设计以下3个教学活
动: 第一个活动:我们的节日多快乐

第二个活动:社会的关爱

第三个活动:我们需要和平

2、具体介绍每一个活动的教学内容

第一活动:我们的节日多快乐

首先用多媒体课件播放《快乐的节日》,教师和学生跟着一起快 乐
的拍手,教师引出课题快乐的六一。再次用课件播放《快乐的节
日》,让学生用拍手或者积极 地优美的肢体动作,让学生进一步感
受节日的快乐,把学生带进六一节那欢快的气氛中,接着再展示一< br>些六一节学生的场景,随后我就让学生回忆去年的“六一”是怎样过
的。我用多媒体课件播放“六 一”节活动的场景,(这样就能把学生
领入快乐的氛围中),教师简单的讲述自己小的时候是怎样过六一
的,从而引出六一国际儿童节的由来,这一环节用课件简单介绍了
儿童节的来历。

第二环节:社会的关爱

随机播放课件(社会对儿童的关心和爱护的图片)。由此 引出问题:
“说说你的感受?”学生谈完感受后我小结:社会各界这么关心我们
少年儿童,我们 生活在祖国的怀抱中,多么幸福,多么快乐! ”

第三个活动:我们需要和平

在快乐的同时是否想到那些灾区和战争中以及贫困中的儿童?让学
生通过观看图片以此来表达 自己内心的心情。

用你最喜欢的方式,画一画,写一写。然后交流介绍。在学生画和
写的过程中,我播放一首轻音乐——《让世界充满爱》

最后我以富有情感的语言总结全文 ,再次让学生感受到自己的生活
是多么的快乐、幸福,而只有社会的和平,才能享受到快乐。(我以轻柔的音乐和富有情感的言语结束课堂,给学生注入爱的情感)

七、说板书设计:

快乐的“六一”

关爱 快乐

只有和平 才有快乐

(根据二年级的特点,我设计了简单明了,突出重点的板书。)

教学过程:

教学流程:

一、 创设情境 导入新课:

师:老师给同学们带来了一首非常好听的歌曲,你们想听吗?

生:想。

老师用多媒体课件播放歌曲《快乐的节日》,老师和学生一起快乐
的拍手,或者用肢体动作来表达快乐的 心情。

师:同学们,你们听了这首歌高兴吗?这首歌是歌唱的什么节日?

生:高兴。

生;六一儿童节。

师:你们过六一儿童节的时候快乐吗?

生:快乐。

今天,老师和大家一起再次去感受快乐的六一!

师板书:快乐的六一

二、活动开始

活动一:我们的节日多快乐

1、感受节日的快乐

(多媒体课件播放)歌曲《快乐的节日》以及相关图片。

师:你们看了这些图片和欣赏了歌曲后,说说你想起了什么?

生交流:

师:过六一的时候,你们都有这么多高兴和快乐的事情,你们想不
想知道老师和你们这么大时 是怎样过六一的?

老师在和你们这么大过六一儿童节时,也和你们一样高兴、快乐和
激动。在六一到来之前,我们每天下午都集合起来在一个很大的树
下练歌。练习的歌曲主要是《学习雷 锋好榜样》、《中国少年先锋
队队歌》、《三大纪律八项注意》等。那时由于家里贫穷,有新衣
服不舍得穿,都是到六一那天才穿上,然后老师领着排着整齐的队
伍,拿着小旗子,喊着口号唱着歌到其 他学校去过六一。

师:你们喜欢过六一吗?为什么?说说自己以前是怎样过六一的?

生:??(充分的让学生 说,同时感受六一那快乐的气氛。)你们知
道国际“六一”儿童节的由来吗?

2、六一儿童节的由来

师:每当‘六一’国际儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自 己
的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。师讲
解配着课件图片讲解: 那 是在第二次世界大战期间,1942年6月,
德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民14 0余人和全
部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均
被烧毁,好端端 的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年确
定儿童节的时候,是因为世界上有无数的少年儿童 在战争中被夺去
了幼小的生命。正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,
即国际儿童节 。) 活动二、社会的关爱

师:过六一时,家长都为你们准备些什么?(吃的、穿的还有礼 物
相送等)先同桌相互说一说,再全班交流。你们除了有父母对你的
关心和爱护外,你还感受到 了来自哪里的关心和爱护?(捐款、叔
叔阿姨送来书包本子等)

是啊!我们生活在祖国妈妈温暖的怀抱中,是多么幸福,多么快乐!

在你快乐的同时你有没有想到灾区的小朋友,他们没有了家,有的
成了孤儿(图片展示)

第三个活动:我们需要和平

1、感受生活在战争、贫困中的儿童的痛苦生活。

师:我们生活的这么快乐和幸福,是不是 世界上所有的儿童都能向
我们一样快乐和幸福呢?展示图片(生活在战争与贫困中的儿童图
片)

师:看了这些图片,你的心情是怎样的?你有什么感受?自己先想
一想,再同桌互相说一说。

同学们,在世界上,还有很多生活在战争和贫困中的儿童,他们失
去了亲人,没有了自由,更 谈不上快乐,他们忍受着战争、贫困和
自然灾害带给的痛苦和恐惧,他们多么渴望得到快乐和幸福。
2、表达自己的同情心和爱心

师:看了这些图片,你有什么感受?你有什 么想表达的?先想一想,
然后让学生用自己喜欢的方式,画一画、写一写。同时播放一首轻
音乐 ——《让世界充满爱》

3、展示自己的作品

展示作品,并介绍。

四、总结。只有社会的和平,我们才会快乐和幸福。总之一句话,
让世界充满爱!

谔谔和诺诺 作文-读后感2000字


假期总结300字作文-幸福来敲门观后感


堵车作文200字-魔力小子


友谊为题写一篇600作文-翻越


大数据英语作文-神秘来客


将感动存档的作文-精彩好生活


wealth and health作文-学打字


坚强与磨砺的作文-彭靖雯



本文更新与2020-11-09 21:56,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/3383.html

学校作文之我在学校的快乐六一作文怎么写的相关文章