汤姆索亚历险记好词好句：书作文之我是一个书法迷作文

2020年12月2日发(作者：桂育鹏)
我是一个书法迷作文


【篇一：我的书法艺术(500字)作文】

精选作文:我的书法艺术(500字)作文

艺术，包括很多种，如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电
影、曲艺、建筑、语言等。 我喜欢 的艺术是书法。我喜欢练字，喜
欢书法。在学习书法的道路上，我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放
弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持了三年。 那是三年前的一天，
爸爸带我去参观书法现场大赛。 当我走进那现场时，就被这种连空
气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药，此刻，一个学习书法的念头在我的心中萌生。 就这样，爸爸给我报了一个书法班。从此，我便
走上了，书法艺术之路。刚开 始，我是从笔画开始练起的，横、竖、
点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱，我可认
真了，经常得到老师的表扬。五年级时，因为要期末考，功课很紧
张。是不是要放弃呢，我心开 始动摇了。爸爸，看着我那么犹豫，
就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室，梅花香自苦寒< br>来七个大字赫然映入我眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做任
何事情，都必须经过艰难困苦， 才能取得成功。于是，我又很认真
地学书法。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加书法比赛都能获奖 辛苦的劳动让我有了收获。书法，它让我在勤学苦练中
享受成功的快乐。这就是真正 的艺术1六年级:钟雪儿

篇一：我与书法

我与书法

我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是中
国文化中的一株永盛不衰的 奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这
浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、
柳公权、颜真卿??他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠
熠生辉，闪烁着中华民族的 智慧。

记得我

形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂
露竖，笔画尾端呈圆形）。

结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间
架结构，二要练好笔画特点 。间架结构比笔画特点重要。间架好的
字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研
究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。

一开始应先从 楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有
了基础。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自 己的想法随意
写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以
恒，戒骄戒躁， 不能一曝十寒。古人都说：“只要功夫深，铁杵磨成
针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成 。书法”像是一
本书，让人爱不释手；“书法”像是一首诗，耐人寻味，“书法”更像
是纯净的 水，洗去我内心的不安、烦躁、伤心

我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱 拿着毛笔在
纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓
的感觉，更喜欢看 笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿??

篇二：关于学习艺术的作文：我学书法的苦与乐

关于学习艺术的作文：我学书法的苦与乐

我学书法的苦与乐 记得我6岁的一天，妈妈带我 来到书画学校报名。
老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满

手都是墨。

那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不< br>到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好
意思地又拿起笔来。又过了不得 五分钟，我又探头去看看邻桌的小
朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了??

一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很 调皮，
虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班 ，我很快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是
我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很 有帮助，于是我在
黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利
用周六周日 和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏 味，提不起兴趣，
练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁
碑。我突然 觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合
我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是“功夫不 负有心人”，我获
得了“全国少儿书画大赛”二等奖。 这就是我学书法的故事，让我懂
得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。 篇三：我爱书法
书法是一种艺术，一种爱好，一种乐趣。 书法让我受到一种熏陶，
书法可以让 我变得宁静。在我刚上小学的时候爸爸就给我报了兰州
的琴韵书艺书法培训班，在周老师的悉心指导下， 我的书法有了很
大的进步。

书法来源于生活，让我们从中得到美的享受。书法讲究 横平竖直，
一笔一画都充满写字者的情绪，都需要我们区认真琢磨笔锋、字间
距等，也就是笔法 和章法。

我在学书法时，曾经半途而废过，因为我没有耐心，总感觉很枯燥、
乏味 。后来，我发现书法里蕴含着一种神奇的力量，可以让人着迷，
于是才重新爱上它。

书法，内涵很丰富，古代就有笔墨纸砚“文房四宝”之说。而毛笔则
有很多种，按大小可以有小楷、中楷 、大楷，斗笔等，按照材料还
有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至还有大小白云等等。

而写书法时，要坐直，右手要正确执笔，左手轻轻压在宣纸上。

书法创作是技法、情感、个 性的混合体，是书法家思想、意趣、学
养等方面的彰显。偏工易就，尽善难求，一个人格鄙俗、精神境界
平庸而又了无思想的人断不能进行书法创作。书法在我们民族数千
年的文化遗产中，有着旺盛的 生命力，并赋予追求她的人虚静、笃
恭、至思、养性，可谓：艺术是生命和人格的表白。

我从八岁时才有兴趣和毛笔打交道，虽然当时写的不怎么样，但是
觉得很好玩。现在，我懂得 了毛笔字的正确写法，时常临帖，而且
也从中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定会把中国的传统书
法练好，把文化基础打好。

篇四：书法艺术感言

作文 一路有你,风雨无阻

一路有你，风雨无阻

定西市安定区杏园中心学校 八年级2班 韩冬梅

只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的
手指才能弹出世间的绝唱。

—题记 在那些埋头苦读的岁月，寒窗伴灯火，从白纸黑字的书本上，
我们嗅出一缕缕心旷神 怡的墨香，陶醉于知识的魅力，震撼于真理
的价值。这时，你我走过的日子，是那一抹晨曦，是那一缕清 风，
是那一阵骤雨，是那一弯彩虹??

我与你相识在一个初秋的早晨，那时我早已 踏进小学的门槛。你的
存在使我认识到团结的力量，不知多少次你那挥洒的汗水，使我的
内心振 奋，于是我加油呐喊，只为想让你超过别人，走向胜利。而
你的失败却让我学会了坦然。运动会—有你存 在，我们一起哭过、
笑过，失败的苦涩使我发现自己还不够强大，而你不能为我一直遮
风挡雨， 你使我认识到这不正如以后将要面对的生活吗？失败了绝
不只是哭哭就够了，而是需要重新接受挑战，只 有敢于挑战，敢于
努力，敢于挥洒辛勤的汗水，才能雨过天晴迎来彩虹。

字，就像 心，心倾斜了，路便迷失了，人的重心和方向也就偏离了，
执拗的我曾迷失在人生的十字路口，书法的练 习曾一度使人的心静
下来，字如其人，一个字写不好，于是不断的继续练习回头重新审
视。这就 像回顾过去，审视自我，重新认识自己，

让人生的路有一个明确的方向。多一些清醒，少 一些迷茫；多一些
前进，少一些羁绊；多一些稳定，少一些草率。

有时，一路走来 ，只顾着急速前进，却忘了自己早已筋疲力尽，在
最不愿意的时候无奈地停息，于是在忙碌之中我们需要 快乐、喜悦
来拓展生活的宽度，增添生活的厚度，这是一种填充我们心房的美，
如果没有了这种 美我们的快乐便难以表达，没有了属于我们的自信，
留下的只是形式上的微笑，我们难以笑得轻松自如。 虽然我现在已
不是小孩，但是六一我们是多么的期待你，你伴我走过了朝气蓬勃
的年少。我昂首 挺胸信步走来，一路体验着艺术带给我的快乐。

风吹、草动，风扬起发丝，现在，总让我们 难以把握，也最容易让
我们失控，我们满眼触及的是世界的种种新奇有趣，却忘了它带给
我们背 后的痛苦。随着我们不断的成长，这些历练我们的生活实践
已离我们渐渐远去，剩下的很长一段路需要我 们自己去面对，把这
些成长的积累运用于生活之上，以至于不便迷失自己。

这个校 园是历练我们最好的地方，这是一份与众不同的礼物，它带
给我们最好的情感经历，这种校园实践让我们 学会了成长与师生间
的交流，老师传授给我们的知识和同学间最纯真的友谊每时每刻都
在锻炼着 我们的思维能力与意志。

这一路走过，你总是伴我们成长，我们也在阳光下渐渐长大，经历
挫折，有了你的陪伴，我已不再孤单。谢谢你与我同行！

【篇二：书法作文】


书法

不知从何时开始，我喜 欢上了书法。记得儿时刚步入小学的时候，
对汉字有种莫名的情感。只觉得在写字的时候，心情都是非常 安静
且愉悦的，每天在很努力的练习怎样写字，也不知小时的自己是怎
样有那么莫名的感觉的。 只能说，汉字的力量是不可用语言来表达
的。