成绩单家长评语：小学六年级关于书法的话题优秀作文600字

2020年12月2日发(作者：史怀则)
小学六年级关于书法的话题优秀作文600字
书法是一门艺术，它不仅能让人修身养性， 而且只要你去探索它，
就能体会到其中无穷的乐趣。下面是橙子给大家带来的小学六年级关
于书 法的话题优秀作文600字，欢迎大家阅读!
我爱书法
书法是一门艺术，我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不
解之缘。
小时候，看妈妈 在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪：“写
这个有什么用呢?”我去问妈妈，妈妈对我说：“书法 是一门艺术，可
以练出漂亮刚劲有力的字体，还可以陶冶性情。”我明白之后，就像
学习书法。 母亲答应了，就先教我知道书法的意义，书法有多少种不
同的字体……
书法有行书、草书 、楷书等等。其笔法最潇洒的，还是草书，狂
草般的笔迹，但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的 灵活性，
其作用数不胜数，书法是一种内心艺术，只要你好好体会，会知道这
是终身受益的，我 有一次跟妈妈一起买东西，货柜上的卫生纸掉了下
来，我轻轻松松一把，将纸袋抓住，放了上去。
又一次，我去参加书法课外小组的活动，那是我第一天学习横竖
笔画学的不太好。过了几天 ，我基本功学得已经扎实了，老师开始教
我练习写简单的字，写字时，我的胳膊时常有些酸痛，回家吃饭 时连
筷子都拿不好，这样长时间的练习很枯燥，在家里有时间我就会练上
几张毛笔字，老师告诉 了我一个练习的好办法：每天练习十分钟，如
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果时间富裕的话，可以多练习一会。过了几个月后，我已经练得很好
了，虽然现在我不在书法小 组去上课了，但是我没有办法忘记书法给
我带来的影响，我依然喜爱它。
我从小对书法就 十分喜欢，因为练习书法可以写出漂亮的字，还
可以陶冶性情，书法的境界很高深莫测，一横一竖都富有 神秘感。我
庆幸我当时没有放弃，坚持不懈，用努力来说明一切，是最好的证据。
我喜欢 书法的博大精深，含义深刻。更喜欢那一气呵成，刚劲有
力的笔迹，书法带来我欢乐，我喜欢这门艺术— —书法!
我爱书法，书法，是一门陶冶人性情的艺术!
书法天地
字 是每个人都重视的，俗话说得好，看人要看你字练得怎么样。
书法是当今社会流传的一种文化，它具有独 特的魅力，一张好的书法
需要耐心和仔细去练出来的，还需要用敏锐的眼睛去找出错误并加以
改 正。
每当到了星期六，我就会准时在八点以前起来，刷好牙，洗好脸，
吃好早饭准备出家 门。在前往老师家的路上，我边哼着小曲边拿着毛
笔袋散步，悠闲的很。到了老师家里我总会看到几个勤 奋的孩子在那
专心致志地写书法。我找了个空位子，把家里写的书法拿出来给老师
看，老师过来 点评一下我就可以进入“暴走状态”。
我拿了张宣纸，然后对折好，用毛笔沾了点墨汁，开始大显 身手
了。书法讲究的是笔画，只要你每笔写到位了，这字自然也就写的漂
亮了。写的过程中要心 静，心静了写的每一笔每一画就掌握好了。所
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以每次老师走到我身边，都不会来打扰到我，只是默默地走了过去，
可是，有的时候就是让人觉 得很伤感，我写着笔画，结果我总是很马
虎，把字写错了。这时我抓耳挠腮，好像整个人都陷入危险当中 ，然
后我无可奈何地跟老师说一声：”老师，我不小心写错字了……“老
是为了不让我分心，于 是就让我先继续写下去。我再次拿起毛笔，一
笔一笔地写了下去，这时我只能平缓一下自己的心理状态我 继续写了
下去……、
当我写完最后的一笔时，松了口气，我整个人感觉轻松了很多，感觉到了心中的石头碎了。老师也像有了瞬间功能一样，一下子走到
了我的身边，老师检查了我的书 法，一般老师检查的话有几大要求：
1先把纸拿起来，看看有没有写歪。2检查我写字的时候有没有写的
的不到位的地方。3最后再看一遍我的整体情况。说到这里，我早就
已经不合格了，谁叫我写错 字了，老师语重心长地说：”写书法讲究
的是看你能不能把握住每一个字和写字时的笔画。还有最重要的 是：
要心平气和，心稳了，写出来的字也能保持平稳。我们每个写书法的
人都要具备这样的品质 。“老师的话都是重点，它就像无价之宝，无
比的宝贵。我点了点头，然后说了句：”恩，知道了”我把 纸折好，
然后拿了一张新的宣纸开始写。就在这个时候，老师跟我们说了一声，
写字的时候一定 要认真，这是我才懂得书法写得好是要靠自己的心态，
心态平稳了，字自然也很稳。
书法是有趣的，它给人带来了自信心和快乐，给人一种无比的快
乐。
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