我的校园：我的母亲作文提纲

2020年11月9日发(作者：洪晃)
我的母亲作文提纲


【篇一：我的母亲优秀作文】

我的母亲优秀作文（一）

沈文桓

我的母亲是一位勤劳能干、善解人意，极为细心，很关心我爱我的
好妈妈。

她不算 年轻，眼角有着细小的皱纹，略显疲惫，但她精神很好，也
比较乐观，积极向上。她特别勤劳能干，生活 十分有规律。我上学
期间她总是和我一起床，给我做早餐，然后目送着我出门，口中永
远也不会 忘的一句话注意安全,既是暑假她也坚持六点起床，带我去
体育馆跑步，她是一位理发师，有着十几年的 工作经验，理发的技
术高超、熟练，还一丝不苟。因此，每天都有不少人来她这里理发。
由于我 父亲在乡下教书，每天早出晚归的，所以妈妈在工作之余还
要照顾我。我的一日三餐和一些家务活，都归 我妈妈管。我的母亲，
她既是一位负责的母亲也是一位负责的理发师

从小学到初中 我不记得考砸了多少次，从出生到现在我不知道犯下
了多少错。但在我记忆中她从未过分批评我。不说别 的，就说说考
试考砸吧。每当我拿着一张张被老师画了不少红叉的试卷给她时，
她总是装作若无 其事的样子。数落一顿是免不了的，但是妈妈更主
要的是跟我一起分析考砸的原因。这次期末考试，我除 了数学以外
全考砸了。本以为这次一定要被骂了，但是妈妈什么也没有说，更
没有吵我，只不过 她眼睛里有什么东西在闪。事后她照常和我分拆
原因。不过她也不会一味的宽容，当我某一个问题屡教不 改时，她
也会严厉批评我的。

在生活中，她极为关心我。她最担心我生病，每当我 有不舒服的时
候，她总会细细的询问，妈妈也很关心我的安全，每次放学我没按
时回家或校迅通 因藏在我衣服里未有给她发短信，她都会非常着急。
此外一日三餐，她都变着花样给我营养撘配。

对于妈妈我还有很多内容想写，我想对妈妈说的，千言万语汇集一
句话妈妈我爱你!我的 母亲优秀作文（二）

何逸飞

你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你
爱吃的那三鲜馅，有人她给你包 ;你委屈的泪花，有人给你擦……
《母亲》这首歌，唱出了我的心声。

一声鼓励充 满勇气。记得在我六岁那年，妈妈还在麻家渡的一所医
院里，当天晚上，她开会去了，我就和我的朋友在 医院楼下一起玩，
到了晚上九点，她开会回来了，就拉着我回家，等到上楼梯时，她
先上去了， 我在下面蹦楼梯玩，可是，意想不到的事发生了，我向
楼梯下蹦的时候，脚一滑，不小心摔了一跤，这一 摔可不得了，我
就发现我的手上有血，原来是我的耳朵破了，这时，妈妈的一个熟
人看到了，连 忙打电话给我妈妈，我妈妈下来了，看到了我的耳朵，
连忙把我抱到医院，送到急救室，医生看了我的耳 朵，说要缝针，
我脸吓得苍白，可是不缝针不行，我硬着头皮去缝针。缝针很疼，
我一遍一遍的 喊着妈妈的名字，妈妈一边答应着，一边鼓励着我，
叫我不要害怕，马上就好了，再坚持一下就行了。我 得到了妈妈的
鼓励，不再害怕，忍着痛。终于，缝针结束了。我向妈妈摆出胜利
的手势。我的伤 口恢复的很快，很快就可以拆针了，但是拆针也很
疼，妈妈对我说：拆了针，你的病就好了。听了这句话 ，我才下定
决心去拆针。拆针比缝针更疼，但是想到妈妈那个对我鼓励的话，
我顿时充满了勇气 ，似乎拆针不疼了，拆针完成了，多亏妈妈对我
的鼓励让我充满了勇气。一个举动温暖人心。当别人正在 睡梦中的
时候，我正在床上用台灯看书。因为爸爸妈妈不愿意让我在晚上躺
着床上看书。可能是 我看书太入迷了，没注意妈妈进来了，妈妈看
见我在用台灯看书，便把我的台灯没收了，再想想放在其他 房间我
可能会把台灯拿走，所以把台灯拿到她自己的房间里。这个举动很
是令我生气，我赌气， 心想：不看就不看，没有什么大不了的！怀
着这样的想法，我睡着了。到了第二天，我的怒气消了，想想 昨天
妈妈的举动，我突然理解了她这样做的用意，我突然想明白了，想
想妈妈的举动，我感到十 分幸福。一根雪糕传递亲情。在我暑假的
一个晚上，爸爸出差去了，妈妈又在上夜班，所以妈妈

叫我到她上班的医院去吃饭，我跑得很快，等到了医院是，我已经
是满头大汗了。妈妈看见我满 头大汗的样子，就给了我一根雪糕，
我三下五除二就把雪糕都吃完了。我再吃完饭之后，妈妈又让我吃< br>一根雪糕，那是同事给她的，虽然雪糕快要融化了，但是我还是觉
得很好吃，因为这是她留给我的 雪糕，自己没吃，为了给我吃，才
融化的。这里面包含了她对我沉甸甸的爱。

虽然 这几件事并不是什么大事，但是却让我很感动，感到很幸福，
因为我有一个世界上最好的妈妈！

我的母亲优秀作文（三）

陶晨

母亲，这个名字是世界上最 伟大的名字。只要一提及母亲，给人的
给人的感觉便是温暖的，如丝柔般柔和。记得犹太教，有这样一句
谚语：上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。我的母亲是这世间
众多母亲中普通的一个，平凡 的一个。但，也如世间所有母亲一样
从未停止过对孩子的爱。

从小，母亲就让我懂 得这样一个道理：自己动手，丰衣足食。那时
的我还不懂为什么要如此，总想着让母亲把自己的一切事务 都处理
好，这样自己就能省些时间多干自己想做的事情了。可是母亲至始
至终都不让我动这样的 歪脑筋.记得小时候有一次，母亲让我去洗碗，
当时天很热，厨房更是如蒸笼一般。我心里是一万个不情 愿，总想
去客厅吹空调。并且那时的我根本就不会洗碗，最后被妈妈逼着去
了厨房。一进了厨房 ，我就傻了眼，洗碗的抹布放在哪里呢，洗洁
精又在哪里？那时从不做家务劳动的我简直就蒙了。怎么洗 ？是先
用水冲，还是先用洗洁精洗呢？然而妈妈却全然不理会我的种种疑
问？让我自己去洗，不 插手其中。我只好自己，回想起奶奶和妈妈
洗碗时的情景，硬着头皮把碗给洗了，结果洗出来的碗油腻腻 的，
就好像没洗一样。这时妈妈走了过来，又重新教我应该怎样洗碗。
最后在妈妈的帮助下，我 可算是把这些碗给洗干净了。洗干净后的
白瓷碗，就像一个个洁白的小公主放在碗柜里。望着自己洗干净 的
碗，心里十分的高兴。这时候妈妈也过来，语重心长的教导我：你
现在还小，但是等以后走出 了社会，这些生活技能你是要必备的，
所以从现在就要锻炼你锻炼你的生存本领，才能让你在这个社会上
面立足呀！听了妈妈的话，我恍然大悟。并且答应妈妈，我一定会
努力学习，这些必备的生存本 领。现在想来，妈妈当时对我的逼迫
对我的影响还是蛮大的，否则现在的我也不可能会掌握这么多的生< br>存本领。

母亲在我面前既是一个和蔼可亲的慈母，也是一个要求严格的严师。
不知到大家有没有读过 《精彩极了 和糟糕透了》。我的母亲简直就
是这里面父母的结合体。不仅会在我取得了成功后给予我鼓励，让
我感受到胜利的喜悦。即使这个成功是那样的微乎其微；也会在我
犯了错误后给予我批评，让我明白应 该怎样避免再如此这般。即使
这个错误再小再微不足道。印象中有一次我在班级上举行的一个小
小的汉字听写大会得了一等奖，老师发给了我一个很厚的本子，用
粗粗的红笔在上面写着一个大大的奖字 。那是到我异常高兴，一蹦
三尺高的回到了家里 .一看见妈妈就掏出书包里的这个本子急不可耐
的想让母亲表扬自己。妈妈看见了，也十分高兴，想让我继续努力，
再接再厉。

【篇二：《我的母亲》同步作文——写作指导】


《我的母亲》同步作文——写作指导 亲情、友情，顾名思义，就是
亲人的情义，朋友的感情，友谊。 人，作为社会的人，首先并经常
接触的是养育自己的生身父母，亲同手足的兄弟姐妹；进入学校，
步入社会，则又有朝夕相处的同学，同事。正是血浓于水的亲情友
情，谱写着我们的多彩人生，维系着 这个社会的生存与发展。

亲情话题作文由于开放性强，常使不少考生产生误解，以为审题 不
重要。这种思想是要不得的，要知道，话题作文写作范围再大，也
是有限制的，此题中，大范 围便是“亲情友情”。此时要想一想，亲
情包括哪些内容，友情又包括哪些内容。材料提示中给出了几个 写
作角度。文体自选意味着写什么文体都可以，但也要注意不管写什
么文体都应突出文体特征。 记叙文就要突出故事的开端、发展、***、
结局，议论文就要突出论点、论据、论证，散文就要突出“ 形散神
聚”。

亲情作文写做步骤

1、拟题。话题作文首 先要解决的是要给文章拟出一个漂亮的题目，
所谓“题好一半文”，要争取让自己的作文闪出第一道亮丽 ，博取评
卷老师的青睐。

拟题时要注意运用比喻、拟人等修辞手法，尽量让题目 充满情感的
色彩。以此题为例，可拟为《亲情无价》、《绿叶对根的情意》、
《阅读亲情》、《 浓浓亲情》、《回报亲情》、《母亲的生日》等
等。切忌以话题代替题目，写母爱就拟为《母爱作文》， 写友情就
拟为《友谊作文》，这样的题目一看便知道写作者情感的干涸，语
言的贫乏。题目如此 ，文章也不会好到哪里去。

2、化大为小。写话题作文一定要注意化大为小。因为话题本身 是很
大的。而要用700字写好一篇文章非得从小处入手不可，化大为小
可采用层层缩小的办法 ，以此题为例，“亲情友情”这个大话题，具
体写作时，可先分割为两个，可单写“亲情”然后进一步化 小，亲情
有母子、父子之情，有兄弟姐妹之情，有祖孙之情。可以再小到写
父子之情，父子之情 的表现方式很多，还需再次化小，要小到只写
一件事，这件事一定要典型，然后集中笔墨写好这一件事， 要写出
波澜，写出故事的开端、发展、***和结局，再配以适当的抒情议论，
文章就很有魅力 了。切忌记流水帐，写父子之情，则先叙述童年时，
父爱如何，再写上小学了，父爱如何，后来又上初中 了，父爱如何，
想想看，短短700字，写这么多的事，一件事只有200字，怎能出
彩，怎能 吸引人。所以，考场作文必须简单化，以记叙文为例，写
好一个人，记好一件事，就可以了。

3、素材。考场作文的素材要立足于独特，怎样才能独特呢？报刊
得来的不是独特的、道听 途说得来的也不是独特的，唯有来自自己
生活深处的东西才是独特的。还应注意，大多数人都有可能经历 的
事，即使真实，独特性却没有。如写“亲情”许多同学选择素材时常
会落入一些俗套中，比如 写自己大病一场、父母如何劳累，头发如
何出现了白色，皱纹如何爬上了父母的脸庞。又比如写自己家境 如
何贫困，父母如何咬紧牙关供自己读书。此类素材尽管来自生活，
但写的人太多，也就失去了 感人的魅力。其实我们的生活中属于自
己的经历是很多的，同学们要想一想，哪些是大家都可能经历的，
哪些则是唯有我自己独有的，自己独有的东西，自然是鲜活的，有
生命力的。这样的素材，才是 我们应该选择的

【篇三：我的母亲写作】


2 《我的母亲》的写作过程

贺依琴

【审题】

这是 一个既常见又普通的作文题，是典型的写人的记叙文。母亲是
自己最熟悉、最亲近的人,朝夕相处，无话 不说，有的人把母亲当作
自己的良师，有的人把母亲当作自己的益友，有的人当拥有母爱时
不以 为然，有的人当失去母爱后才真正感到母爱的可贵。

写最亲近的人，最熟悉的人，不是无话 可说，而是有很多话不知从
哪儿说，说多少、这就是选材问题。受题目中的“我”的限制。所选
材料既要能表现母亲所共有的特点，更要有别于他人母亲的特别之
处,这就叫典型。

【构思】

精心构思达到的目的是“新颖”，材料选得典型，就能出新意。写法
上可 以采取通过三两件具体事例表现母亲的人品精神，或对我的爱
抚与呵护；也可以通过回忆母亲的经历表现 母亲对我及我对母亲的
一种情感。

总之，不管从哪个方面，哪个角度着笔，都必须突出“我”的母亲独
特的一面。

【例文】

我的母亲

周启文

一般的人都这样：一 旦他懂事，便忘记了他当初吮吸着母亲的乳汁
的情景。尽管这样，人们仍然相信母亲是慈祥、温和、伟大 的。因
为每个人都需要母亲的呵护，每个人都要在母亲的怀抱里长

大。

而我的感觉并非如此。在我们的记忆中，母亲是个瘫痪者，于是在
我的心灵深处产生了这样一 个想法──母亲是个累赘。

直到有一天，当母亲离开了人世，这种感觉才从我的心中抹去。

记得那还是我很小的时候， 比我小三岁的弟弟当时只会在地上爬，
我父亲在武汉工作，而我们都随母亲在黄陂县蔡家榨公社连三楼生
产队住着。当时，母亲就有些腿脚不便，不过不算很严重，而手却
是很灵活的。平时，她一刻也 不闲着，不是坐在屋里做针线活，就
是扶着墙，挪动着步子摸到厨房做饭。有时无事时也给我和弟弟讲< br>她从前赶鬼神的事，使我和弟弟听完后感到既有趣又恐惧。母亲也
发脾气，但经常是因为我和弟弟 将尿屙到床上时，这时母亲就会挥
着大巴掌打得我们跳下床跑开。她的巴掌还是很有份量的，至今都还体会得到。

听人说,母亲原先是个身强体壮的人，百把斤的担子挑着疾步流星不闪腰。后来，因为在一次大水利工程中搞坏了腿。我父亲便把母亲
接到武汉，父亲厂里出了千把元钱 ，治了几年，不见好，便成了现
在这样。

随母亲住在农村，母亲整日忙碌，对我的影 响是很大的。六岁前，
我就开始在家做些事：如洗点小件衣服，弟弟的尿片(就是将尿片埋
在烧 过的柴灰里烘干，生产队烧的柴灰都是有专门一个屋子堆积的，
因为这是一种肥料)有时我也到地里帮生 产队捡麦穗??遗憾的是这些
好的习惯随着后来搬到武汉来都没有了。

我的母亲到 武汉后又因一次摔倒在地上，而且家中的大立柜倒在她
的腿上，从此母亲就再也没有站起来了。母亲瘫痪 了。后来又一次
次从床上摔倒在地上，她的手也不再是灵活的了，不久母亲的四肢
全部瘫痪。这 样母亲的饭食全由我们一勺勺地喂??

时间飞快的流逝如白驹过隙，这样的生活维持了好几 年，我开始厌
恶母亲了，产生了一个良心上说不过去的念头，盼她死。

不久母亲死了,不是一般人的寿终正寝,因为她当时还不到五十岁。

那天,我回到家里,看 到母亲躺在地上，我于是把她从地上抱了起来，
托在双手上，看到母亲皮包骨头的身体苍白得象纸的脸， 我赶紧把
她放到床上，喂了水，但水却从嘴角流了下来??我只有茫然地不知
所措的坐在母亲的 床边，想起了母亲的一切??我这时才真正感到我
对不起母亲。母亲生了我养育了我，而我呢?望着那瘦 弱的躯体，我
心里不禁涌起了一股说不清是什么滋味的滋味??

几天以后，在故乡 那落雨以后的泥泞小路上，我捧着母亲的骨灰盒
与父亲、弟弟及其他亲人来到了我家的祖坟旁??

【简评】

1 本文在构思上表现出新颖：文章叙述了母亲瘫痪前后的一段经 历，
但小作者着力要表现的是自己对母亲的一件“反常”情感──“累赘”“盼
她死”,后来随 着母亲的病逝，小作者猛然回首才真正“感到对不起母
亲”“说不清是什么滋味的滋味”。小作者是在平 静的回忆叙说中贯穿
着情感的流露和变化，最终受到良心谴责的那颗心回归于正常。

2 在写法上作者运用的是“双线交织”法。“双线交织”即一条线回忆
母亲的一段经历、按时间发生后 顺序记叙；一条线为我对母亲的感
情变化。全文以“情”为之贯穿，即：累赘→盼她死→对不起→说不< br>清什么滋味的滋味。没有杜撰夸张，没有贴金拔高，老老实实从生
活中来，写真情实感，正所谓写 出真实的自己的话。自然朴实的文
风使文章的感情力度增强，同时也增加了文章的悲剧效果，增加了对读者心灵的穿透力。

2005-03-10 人教网