周工作总结与计划：自由作文之无知者是不自由的作文

2020年12月2日发(作者：廖隽嘉)
无知者是不自由的作文


【篇一：2014年上海高考满分作文：说自由】

2014年上海高考满分作文：说自由

2014年上海高考作文真题：

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章
（不要写成诗歌）。（70分）
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越
这片沙漠，所以你又 是不自由的。

满分作文展示：

说自由

卢梭说， 人生而自由，却又无时不在枷锁之中。的确，自由和不自
由是相对的。你可以选择穿越沙漠的道路和方式 ，所以你是自由的；
你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

没有绝对的自由。

有人说，真正的自由就是没有任何约束的自由。古往今来，无数人
在追寻自由的脚步。庄子在《逍遥游》中为我们描绘了一副宏大的
场面，“鹏之徙于南冥也，水击三千 里，扶摇而上者九万里”，可是
因为鹏还要借助六月的大风，所以它是不自由的，经过层层铺垫庄
子提出自己的观点，“乘承天地之正，而御六气之辩，以游无穷”，
无所待，是真正的自由，绝对的自 由，只有智人、神人、圣人才可
以达到这种自由的境界。不过回到现实生活中，我们发现，庄子所
说的自由根本无法生存。人存天地间，必然有所待，有所凭借，这
样也就无法达到自由。

自由中必然存在不自由。

【篇二：高考作文：2015年高考作文题预测：自由与
不自由写作指导】


高考作文：2015年高考作文题预测：自由与不自由写作指导

高考作文：2015年高考作文题预测:自由与不自由写作指导饶水知
音 2015年高考作文题预测:自由与不自由写作指导

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
(不要写成诗歌) 你可以选择 穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由
的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

【优秀作文】

高墙外

【高墙外是个隐喻式扣题题目。】

雨应该会掠过广阔的河面，抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林。

雨应该摇曳着碧绿的草原，抑或是跨进了繁华都市的腹心。

而我只看见雨逗留在穷巷僻弄， 在屋檐里泛滥着汩汩的水声，或在
屋角旁边的阴沟里哗哗地流动。这是我注定了的生长地，根本没得选择，也无法逃离，不自由。因为此时我的枝干太过于脆嫩，我的
枝叶太过于柔弱。

【画线句是明点题句，注定了的生长地根本没得选择，也无法逃离
不自由，或明或暗地点出了 材料中的关键词。】

我做了一个梦。梦境里有一只蝴蝶。

【蝴蝶是本文中一个重要意象，根据它自身特性和文中描述，它隐
喻着自由。】 阳光透过雨渍抛出的 晶莹水珠，折射着绚烂的色彩，
涂满了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光。蝴蝶翩
翩起舞，它开始靠近我，它要亲吻我的脸颊，我太高兴了，高兴得
差点闪了腰。我屏住呼吸，想静静地 等候大地精灵对我的青睐。 梦
是在半夜里被敲碎的，发出清脆的声音，和玻璃一样。

我醒来，感觉到冷。

一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下阴沟里的水流声窸 窸窣窣。
月亮似乎在矫情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很
不好，我只觉得那月 亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化为
一片模糊虚伪的光滑，引人去上当；我只觉得那月亮温情而 柔和，
把黑暗里潜藏着的一切丑陋幻化为神秘的美，叫人忘了提防。

我想继续做梦。

梦却没有来。

原来连梦境也不自由。

【画线句再次明点题。】

我心里明白蝴蝶是不会来的，因为我生活在如此不起眼 的角落，因
为我身上没有任何值得它留恋的东西，我注定要在这里终老，枝叶
任由岁月捶打。< br>
【不起眼的角落没有任何值得它留恋的东西注定要在这里终老，暗
示了我的生长地是 沙漠，不自由。】

可我喜欢外面的世界。太阳在召唤我，那湛蓝而辽远的天空中，它
绽出了一团炽烈耀眼的火光，使恢恢天宇下的无数生命为之喧哗。
在它的鼓励下，我选择了攀爬。沿着 坍圮的残垣，绕着残损的瓦砾，
我知道，我要借助于这些外力走向顶端。只有到了顶端，我才能看
到广阔的河面、蓊郁的丛林、碧绿的草原、繁华的城市……

攀爬时，我身上的雨珠再也撑 不住了，噗嗤一声，将冷脸笑成了花
面；我竟然能清楚地听到一首歌，这首歌肯定是从云端唱到了山麓，
从山麓唱到了低低的山村，唱入篱落，唱入

一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥。

我努力地向上攀爬，即使无法选择扎根在哪儿，但是我能选择我应
该何去何从。

我 不甘于永远蜗居在墙角边，禁锢在这无聊无趣的一隅，我要通过
自己的生存方式，自由地看到高墙外的精 彩。

【这段描写与开头两段文字遥相呼应，表达了我对自由的渴望。这
是最能暗示 材料的形象化语言。】

我再次睡去，期待又一次遇见那只蝴蝶。

【结 尾卒章显志：尽管身处不自由之地，但我仍要向上攀爬，以我
的生存方式，自由地看到高墙外的精彩。】

【点评】

这是一篇优美的散文。文中的我是一株被高墙限制了自由的 植物，
我梦见了蝴蝶，这让人想起庄周梦蝶的故事。蝴蝶代表着自由，因
为蝴蝶可以不受高墙的 束缚，可以自由自在地飞翔。我向往自由，
等到长高时，到了顶端，就可以看到外面的世界，但又不得不 借助
外力，不得不生长在此地。这些虽然表面上与自由的话题无关，但
在内涵上却与作文材料的 主旨是一致的。结尾即使无法……，但是
我能……禁锢在……，自由地……两句，形象地表明了自由的相 对
性，可以说是画龙点睛之笔。全文用植物和蝴蝶作为意象来表情达
意，语言生动优美，是一篇 难得的佳作。

就点题来说，本文做得很好。尽管记叙文(散文)点明材料较困难，但
它仍在文中多处或明或暗地扣料扣题，尤其是结尾点题语言浓墨重
彩，值得学习。

【篇三：无知者“有罪”(700字)作文】


精选作文:无知者“有罪”(700字)作文

看见这个标题，你应该很惊讶吧，连古人都说无知者无罪，今天我
搞这创新是闹

哪样。不用着急，爱好古代文化的童鞋也不用着急打我，听我细细
道来。 那天我跟老妈

去商店买东西，我带了四十大洋。刚一进去，就看见了一个很酷很
酷的汽车，一看标价，哇！

385（主要是看漏了小数点）这都够我去肯德基大吃一顿了。（不好
意思，本人是个小小的吃

货）再说凭老妈这精打细算的性格。(简称抠门）保准不会给我买。
我看着那个汽车，老妈拉

着我往相反方向跑，我顿时有种与汽车生离死别的感觉。但不能表
现出来。（上次就是这样，

人都把我当怪看）结果，一个很漂亮的大姐姐走了过来，她好像火
眼金睛，看得我浑身不自

在，就像上课被老师当众点名，然后站起来的感觉。她微微一笑，
笑得我心里发毛，我正准

备做一些正当防卫。她就开口了：小朋友，你想买这辆小汽车吗？
我刚想点头，就感到背后

有一种被人拿着ak47抵着的感觉，毋庸置疑，这百分之一亿是我
妈的必杀：目光射击。我只

好摇了摇头，回到家后，仔细一想，不对啊，我怎么看见那个价格
那里有，一个小点点呢。

我带着我的疑问去咨询了我们班的数学大王兼问题青年(因为他上课
问题很多，被我们大家统

称为问题青年）只见他潇洒的摇了摇头，表示不知道，我瞬间倒塌。
求人不如求己，我

上网一搜，纳尼！（这个不解释了，身为新世纪的人类应该懂吧）
这个东东是传说中的小数点，

那么说那东西只有三十八块五，我晕，早知道买了，不知者有罪啊！
经过这件事后，我

的数学成绩得到了提高，因为要防止这类的杯具出现，各位童鞋啊，
你们知道啥叫无知者有

罪了吧，就因为偶无知，所以没了一辆小汽车啊！六年级:策马奔腾

篇一：无知者无畏(高三作文)

无知者无畏

地势险恶的峡谷奔

腾着湍急的水流，横绝在峭壁间必须攀附的铁索。三人成功凌空而
过，却仰仗着三种不同的

精神信念。

常言无知者无畏，但

无知并不代表一无所知，无畏也不意味单凭一腔孤勇。

面对生活，我们需要

一点“无知”。盲人的眼疾缺陷为他带来了心平气和地攀登；聋人的
失聪为他掩盖了脚下的咆

哮怒吼。真正令人钦佩的应该是过桥的健全人，虽然他的感官向他
传递了危险的讯息，他却

能目标清晰落脚稳而准，达成目标。不去关注险峰与急流，自然也
会无视道路中的艰难险阻，

这种“无知”实则是一种脚踏实地的智慧。

三藏西行，路途漫漫，

长途跋涉的危险显而易见，他不会没有预知。只因诚心礼佛的追求
让他无知于困难而专注于

佳句彰显蜀道之难，却无人知晓他游历蜀中时的险境。若不是对自
然瑰丽的向往以至于忘我，

他大概也不会如此无畏无阻。开创纪传体通史的司马迁遭受宫刑受
尽冷落极尽白眼。他却在

“人间固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的吟诵中无视了不怀好
意的嘲笑，无知于这个

黑暗的官场，挥毫而就，笔走长龙，终成鸿篇巨著。他们都是无知
者，甚至愚昧到无视眼前

的困难，他们都是有智者，因为他们专注于脚下全情投入。

大千时间繁华

场景，需要我们细心地辨别。有人位至高官，不听家人劝阻利用职
位谋利；有人一错再错，

无视忠言奉劝深陷错误泥潭；有人心术不正，追求者偏离正道的所
谓理想。这才是真正的愚

昧无知，这样的人才应该心存畏惧，生活这条铁索桥等待的是目标
坚定的踏实者。投机取巧

者只能落入深渊。

生活的险峰与我何

干？我只需一步步攀登，无需嗟叹它的巍峨。生活的急流与我何干？
我只需一步步前进，无

需讶异它的湍急。我不会艳羡盲人的不睹耳勇，不会效仿聋人的不
闻而勇，只要我目标足够