烦恼是朋友：假如我是一阵风作文600字_2正式版

2020年12月2日发(作者：石云生)
假如我是一阵风作文600字
假如我是一阵风，那该有多好啊！

春天到 了，我在田野间随意地漫步，看见了农民伯伯们正在播种，汗水顺着他们的脸颊流下
来，滴到了泥土里。 于是，我赶紧走过去，向着满头大汗的伯伯们轻轻的吹了一口气，一股
凉风扑向他们。农民伯伯说：“这 股风来的可真及时啊，拂走了我们的疲惫！”我听了，心里
高兴极了，决定以后要多做些好事。

夏天的一个早晨，我带着冲浪板准备去冲浪，刚走到海边就听到一阵“嘿呦-嘿呦”的口号声 。
我走近一看，原来是几个艄公正在拼命地把船往海面上推。我心想：“这么大一艘船，推起
来 该多费力啊！那就让我来助你们一臂之力吧！”于是我便无声无息地走过去，做了一个深
呼吸，随着他们 一致往前推的时候，我重重地朝着船尾吹去，只听见“咯噔”一声，船便被推
上了海面。员工们欢呼起来 ，还比划了个“v”形的胜利手势。看着这样的画面，我心里美滋
滋的。

正当我要 离开的时候，忽然听见远处传来一阵哭泣声。我毫不迟疑地迈开大步走了过去。原
来是一个小女孩在哭， 她的妈妈怎么哄都哄不好，反而越哭越伤心了呢！她的爸爸在一旁拿
着风筝还在努力的尝试。我一下就明 白了，今天风不大，风筝飞不上去呢！于是，我朝着女
孩爸爸手中的风筝一吹，风筝飘飘摇摇的朝着天空 飞去。女孩妈妈惊喜地说道：“宝贝，快
看，我们的风筝飞起来了！”小女孩一听猛然抬起头，看着空中 美丽的风筝她开心地拍起手
来！

原来，帮助别人不但会让他人得到快乐，而且自己 也会得到同样的快乐呀！我要踏遍世上的
每一个角落，用我风的力量帮助更多的人，让世上充满欢笑，也 让自己生活在幸福之中。



我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸 ，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样 一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式 进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就 这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要 去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现雷 声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐 不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学 习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不 一样的。相对于学习模式而言，
每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球 或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的 ，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型 的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相对 较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据 创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强， 一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充 分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型 可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了< br>解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信 息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人