月亮代表谁的心歌词：话题作文之以口罩为话题的作文

2020年12月2日发(作者：查克承)
以口罩为话题的作文


【篇一：以代价为话题【作文】四篇】

一篇 以代价为话题的作文

想美，这是当然。每个人都想让自己变得漂亮，但必须要付出一定
的代价。

妈妈就 是这样的。要把脸上的雀斑消灭掉，就在美容院阿姨那里做
了脸，也不知道用什么东西烫好多好多下，非 常的痛不说，一张脸
上满是伤疤。我看妈妈的脸一点也不美，要是这样出门的话，非要
吓死人的 。所以这几天妈妈时刻带着口罩，真是恐怖。听说还要一
个星期不能洗脸，不能见阳光，还要忍着痛。现 在妈妈的脸上伤疤
都开始变成了黑疤了，特别难看。

唉，想要变得那么美，就要 付出很大的代价。这使我连想到了学习，
如果我们现在付出很多，将来一定会收获更多。

二篇 以代价为话题的作文

对这个学校我的害怕持续了很久，我开始厌恶学 习，最喜欢是星期
五，对学校的一切从未留念，并且很讨厌星期天，认为苦日子又来
了，但在最 后一年，我竟然喜欢上了学校，也许我还是很讨厌学习，
但我却很喜欢星期天，上学的路充满了轻松快乐 的心情，星期五成
了我和朋友玩耍的日子，我感到很快乐，不再只是一人玩耍，我开
始喜欢上与 朋友们聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要关于我
们班的事，不管是什么我都很喜欢关注，我是一个 看nba都能睡着
的人，但对班上的篮球赛我一直都很喜欢，我喜欢上在学校的日子，
但是当我 们所有人盼望的假期来临时，我意识到结束了，一切都结
束了，我必须去面对一个新的环境，以前快乐的 日子一去不回了，
只能在回忆中找寻它的身影。

我不止一次地问自己：这算什么 ?这就是成长的代价吗?如果是，那
它一定是一个让人心碎的代价，我知道，伤口总有愈合的一天，接< br>受新的环境我能做到，但如果可以，我不想面对新的环境，你能告
诉我，回到过去的路在哪吗?< br>
三篇 以代价为话题的作文

这个暑假，我校在8月21日至8月2 6日这6天的时间里组织鼓号
队的队员进行训练。我通过参加6天的训练，虽然付出了汗水的代
价，但是，我得到的收获却很多。

我是学校的鼓号手，已经学习了两年的小号。但我对小号 的高音吹
得并不熟练。(我们号手吹的有4个音。第3和第4个音是高音)在第
二天，我们就开 始训练了。但是，可能是因为我以前不经常练习小
号，所以我竟吹不出第3和第4个音了。(高音)而一 些同学吹得如此
洪亮，而我我试着问同学们应该怎样吹高音?他们也非常乐意教我。
但可能我并 不是吹小号的料子，因此仍然不起作用。老师允许我们
把小号带回家练习。

在家 里，我拚命地练习，但仍不成功。忽然，不经历风雨，怎能见
彩虹。萦绕在我的耳边。最后，我决定坚持 练习下去。

在同学们、江主任和海珠区前林总辅导员的精心教导下，再加上我
坚持训练后，我慢慢

地吹出了第3个和第4个音了。在洪亮的号声中，我露出了满意的
笑容。

在这6天的训练中，我们都汗流浃背，疲惫不堪。但是，我觉得汗
水的付出获取丰硕的收获是非常值得的 。在这次训练也使我懂得了
一个道理：有志者，事竟成。

四篇 以代价为话题的作文

人的记忆里有快乐的，难过的事件。我只要打开记忆的大门，就会
想起那件后悔的事。

那是一个寒冷的冬天，滴水成冰，寒冷的北风呼啸着。哎!等一下还
要做广播体操。我心里暗 自埋怨到，忽然，一阵北风刮来，钻进我
的身体里，冷风即刻钻便我全身的每一个角落，把我冻得瑟瑟发 抖。
我又想起那次王雪说肚子痛，老师让他休息，不让做广播体操了。
我眼前猛地一亮，想出一 个好主意。我趴在桌子上，头低下，双手
紧紧地捂着肚子，正巧，老师来收我的作业，看到我这副模样， 关
切地问：你怎么了，李想，是不是病了。我假装做痛苦的样子，勉
强的点了点头，老师又亲切 的说：那么，广播体操你就不要做了。
恩。我回答。老师走了我松了一口气，心中暗喜。好容易躲过去了 。
但是我在窗口看着同学们迎着大风艰难的做操，心里有种说不出的
滋味。

下午是语文课，老师讲得生动级了，我是个爱发言的人，就忘记了
生病。于是我积极举手发言，老师还当 着全班的面夸奖我：你们看
李想同学，生病了还这么爱积极举手发言，好好向李想学习。这时
候 ，我的心里就像打翻了五味醋油瓶，有一种苦，有一种酸，还有
一种咸，一种辣!我的心里难过极了。下 课后我不爱我撒谎的是告诉
了老师，老师告诉我：诚实的孩子才是好孩子!我听了以后脸红了，
并在心里面暗自立下决心：从此不再撒谎，有困难要勇于克服!

我从这懂得了一个人不可以撒谎，因为撒谎是不对的。

【篇二：一模作文题目】


金山

94. complete the poster of at least 60 words on the topic “a
little more fresh air, please”. ( 以“多一点新鲜空气”为题完成一篇
不少于60个词的海报，标点符号不占格。)

（ 注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则
不予评分。）

expressions for reference （以下短语仅供参考）

plant trees, drive cars, walk more, pollute, haze（霾）

徐汇

94. write at least 60 words about the topic “a good way to
________”（在生活中，在学习技能等各方面，每个人都会有 做某
件事独特的非常有 效的好方法，请以“一个______的好方法”为题写
一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。 ） （注意：短文中
不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）

普陀

94. write a composition in at least 60 words according to the
given situation (根据所给情景写一篇不少于60词的短文) suppose
there is an english festival in your school every year. some
students think it is helpful, but others don’t think so. what do
you think, and why? （假设你们学校每 年开展英语文化节活动，有
些学生认为活动对自己有帮助，有些则不这么认为，你的观点是什
么 ？并说明理由。）

（注意：文中不得出现任何姓名、校名及其它相关信息，否则不予
评分。）

黄浦

94．write at least 60 words with the topic “a heavy smog day ”.
（以“大雾霾天”为题，写一篇不少于60个词的短文， 标点符号不占
格。)

提示：去年12月上旬，申城笼罩在茫茫的雾霾（was shrouded in
heavy smog）中，陷于重度污染（severe pollution）。人们戴口
罩（wear masks）出行，雾霾天给人们的健康带来危害，给 生活和
工作带来不便（inconvenience）。请你就其中某一天，描述你的经
历和感 受。

（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息，否则
不予评分。）

杨浦

94. write a passage of at least 60 words on the topic “haze
weather in shanghai”. ( 以“上海的雾霾天”为题写一篇不少于60个
词的短文，标点符号不占格。)

提示：近来人们深受雾?天气的困扰，学习、工作、出行等都受到了
不同程度的影响。请简单描述一下雾 ?天气给你

带来的烦恼或不便，并谈谈你的建议或希望。

（

静安 / 青浦

94. write a passage of at least 60 words on the topic “a
suggestion to my dear school!” (以“给学校的一个建议!”为题写一
篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)

（ 注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则
不予评分。）

questions for reference only（以下问题仅供参考）

? what aren’t you satisfied with in your school? your reasons?

? what is your suggestion?

? would you give your possible solution(s)?

奉贤

94. write at least 60 words about the topic “ i believe i can
_______________”. (“以我相信我能______ _________”为题，写
一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)

suggested points:

? what do you believe you can do ?

? why do you think you can do that?

? how will you do that?

虹口

94. write at least 60 words on the topic “when i see an old
person fall down in the street, i… ” 以《当我看到老人在街上摔倒,
我……》为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。

reference words(use at least two of them):

a traditional virtue (美德)； in favor of /against; calm; get
along with; care for;

（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则
不予评分。）

闵行

94. write a passage on “a happy memory in my junior high
school” in at least 60 words according to the given situation
(以“我初中时期的一次快乐的回忆”为题，写一篇不少于60词的文
章。)

提示：初中时期留给我们很多快乐的回忆,你可以结合学习或生活中
的某一个情景或具体事例 ，例如：一次班会、一次活动等等，谈谈
初中时期曾经留给你的一次快乐的回忆。

phrases for reference（以下短语仅供参考）:

a spring outing a class meeting a party

take part in play with be happy

（注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不
予评分。）

长宁

write a passage of at least 60 words on the topic “let’s learn to
smile.”. ( 以“让我们学会微笑”为题写一篇不少于60个词的短文，
标点符号不占格。)

注意：1. 短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则
不予评分。

2. 不得抄袭试卷中阅读文章，否则不给分。

suggested points:

? do you often smile in your daily life?

? why should we learn to smile? (give one or two examples.)

? what changes will we see if we smile more often?

松江

94. write a letter at least 60 words according to the given
situation (根据所给情景写一封不少于60词的信，标点符号不 占
格。)

(注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息，否则不
予评分。)

假如你是zhang lin，你的笔友li hua来信询问你学英语的方法。请
你给他写一封回信， 并给他提一些学好英语的建议(至少两条建议)。
回信的开头已给出，不计入总字数。

dear li hua,

thanks for your letter. you asked me
__________________________________

________________________________________________ ______
______________


____________ __________________________________________
____ __________


__________________________ ____________________________
______________.

yours sincerely,

zhang lin

嘉定

94. write a letter in at least 60 words according to the given
situation (根据所给情景写一封不少于60词的信)

假如你是linda, 你收到英国笔友mar k的来信，他现住在北京姑妈
家，春节期间他收到一些长辈给的压岁钱，请写一

封回信，对有关“如何使用压岁钱”提出一些建议。）

（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息，否则
不予评分。）

宝山

94. write at least 60 words on the topic “how to be a good
learner?”（以“怎样成为一个好的学习者?”为题，写一篇不少

于60个词的短文，标点符号不占格。）

短文需包含下列至少三个要点：

（ 注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则
不予评分。）

崇明

94. write a letter in at least 60 words according to the given
situation (根据所给情景写一篇不少于60个词的信，标点

符号不占格。)

1 、提示：假设你是张翔，你的朋友孙磊上周来信说，他的同桌上课
经常找借口跟他说话，这使得他非常苦 恼，不知道

如何处理这事。请你给他写封信，提出一些建议并帮助他。

2、要求：建议不得少于两条。

3、phrases for reference (以下短语仅供参考)：

in trouble; be bad for; talk with; heart to heart; try one’s best;
after all; get on well with;

(注意：信中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予
评分。)

dear sun lei,


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yours,

zhang xiang

青浦

94. write a passage of at least 60 words on the topic “a
suggestion to my dear school!” (以“给学校的一个建议!”为题写

一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)

（ 注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则
不予评分。）

questions for reference only（以下问题仅供参考）

? what aren’t you satisfied with in your school? your reasons?

? what is your suggestion?

? would you give your possible solution(s)?

浦东

94. write at least 60 words according to the given situation (根
据所给情景写一篇不少于60词的短文，标点符号不占 格。)

situation: nowadays many students go to school by bike, by
car, by underground… how do you go to school? what do