小巧玲珑：想象作文之插上想象的翅膀作文

2020年12月3日发(作者：左顺)
插上想象的翅膀作文


【篇一：在写作中插上想象的翅膀】

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在写作中插上想象的翅膀

作者：李柏芝

摘 要：作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能
力，又要培养学生观察事物、分析事物 的能力，同时作文也作为考
试的重要组成部分，尤其是高考，因此小学阶段如何有效的培养学
生 写作能力对于语文教师尤为重要，本文从几个方面阐述了如何发
挥学生的想象力来提高学生的作文水平。

关键词：创设情境；积极评价；注重实际

中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2016）
07-071-01

一直以来，学生都对作文有着畏难、甚至恐惧的心理，写出来的作
文大多是“任务式”的“瞎子”作文。 学生不会在作文中说自己的话，
更没有了自己的思想和情感，成了一个空心的人。那么，作文教学
中怎样让学生书写真情，张扬个性呢？

一、创设情境，营造放飞空间

二、积极评价，激发表达欲望

学生都是好表扬、爱模仿的。教师只有善于运用评价，才能拨 动学
生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。教育家第斯多惠说：“教
学的艺术不在于传授本 领，而在于激励，唤起学生的想象精神，使
学生真正成为学习的主人，使学生认为教师是在与我们一起学 习，
认为自己是一个发现者、研究者、探究者，产生超越的自豪感。”及
时鼓励，哪怕只是一个 好词、一个好句或只是只言片语，都能诱发
他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，

【篇二：让小学生作文插上想象翅膀】


[让小学生作文插上想象翅膀]

让小学生作文插上想象翅膀

实习生 于 2004-2-26 9:55:53上载(此信息被阅读 9687人次)

现在的世界是多彩的世界，小学生在做作文时应该多发挥想象力，
来描绘未来的世界和多彩的生活，让小 学生作文插上想象翅膀。但