爱祖国的画简单又漂亮：美丽的翠华山作文200字正式版

2020年12月3日发(作者：徐喈凤)

美丽的翠华山作文200字
今天早上，在老师的带领下，我们一起乘坐大巴车来到翠华山研学。

到了山脚下， 看到了巍峨的翠华山，我的心情非常激动，迫不及待地想要和同学们一起登上
山顶。一路上我们踏着山间 小径，看着潺潺流水，真是神清气爽啊！到了半山腰的时候，我
就已经没有力气，走不动了。在老师的鼓 励下，我又鼓起勇气，继续坚持，最后我终于爬到
了山顶。

这次的研学活动使我明白了，只有努力坚持，才有可能成功。



我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也 是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借 鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透 了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定 会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可 见。但令我们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网 ，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样 一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，
每个人的记忆优势也是有区 别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你 的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑 支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢 通过分解来解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄 物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比 较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优 势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓 励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构 图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了
解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来 学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动）， 在学习中，许多人
的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习 模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进
而 在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图 象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把
学习的内容大声念出来，或者和 人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以 根据自己的情况主导使用，并混合采取自己
乐于和擅长的方式。 本章的最后，讨论了关于学习模式的几 点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳 ，整个学习状态
就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一 个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保
持学 习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面 对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，
不过要记住的是，听觉、视觉、动 觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去 做。这一本简明易行的学习手册，虽然是
译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之 法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作 和创造并存，
整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读， 两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从
哪些方 面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积 累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自
己很辛苦，却还没什么成效吗？好 好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子 的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最
昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指 的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也 有很多文章在
证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇 ，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要
反足够 多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪 里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它
不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很 容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩 ，今天分享的内容是来自于一本书的，
说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如 果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依 旧有无限
的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。在这个体系 的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念，关于知识和技能。