尽职调查报告：感谢您老师作文600字正式版

2020年12月3日发(作者：金伯雄)
感谢您老师作文600字
“始于颜值，陷于才华，忠于人品。”相信大家都听过这句话吧，我 想用这句话形容一下我敬
爱的班主任——王慧英老师，表达我深深的感谢。

始于颜 值。我们的王老师颜值高，因为她上课时，能很快地把懒洋洋的我们变得精神抖擞，
也正是这种气质使她 的面容焕发出不一样的光彩。俗话说“自信的女人最美丽”，她永远带着
自信的微笑，不管遇到什么事， 都会坦然面对，给予我们一种向上的精神。

陷于才华。王老师讲课的水平很高，讲课方式也 很独特。她总是在讲课之前，让我们把学过
的知识点重复三遍，这样我们就把知识点记牢了。她教我们英 语课文也很有趣，她会把课文
分层，便于记忆；然后设置语境，便于联想，这样我们很快就能背过课文了 。她在我们背课
文时还会做出相应的动作，使我们记得更牢固。她还有一个提高我们学习积极性的秘籍— —
从来不留很多作业，注重培养我们的自主学习能力，留给我们充足的时间自学，这样我们学
起 来轻松，知识掌握得也很好。

忠于人品。记得一个冬天，下雪了，同学们都很兴奋，想下楼 去玩，因为正在上自习，同学
们不敢去；王老师似乎看出了我们的心思，破例让我们疯玩了一回，这使我 们对王老师多了
几分亲近。还有一次，我去办公室问老师题，发现王老师在开导一位同学，循循善诱，和 蔼
可亲，我也感到了丝丝温暖。

这就是我们的班主任王老师，感谢您，给予我们的 教诲。如今，我们已经步入了初三，我们
一定会努力拼搏，不辜负您对我们的厚望。



学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希 腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家 能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手 300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的 学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个 同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质 。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行 、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于 在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样 的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一 个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦 的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚 持！ 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时， 很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨 那
本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自 己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就 是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接 受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方 法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最 大特点，这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习 方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“ 全