跑操口号：相信自己作文600字

2020年12月3日发(作者：田艺蘅)
相信自己作文600字


【篇一：这就是我 作文600字】

这就是我 作文600字 这就是我 江苏东台梁垛中学小草文学社徐洁
“天行健，君子以 自强不息！”我很喜欢这句话，因为它气势磅礴，
符合我的个性，甩一甩满头短发，潇洒地抛出一句：“ 这就是我，唯
一的我！” 坐在学生会那位表情严肃的学姐面前，心情颇有些紧张。
我参加的这 次“校园之声”广播电台招聘编辑，强手如云，不知结果
如何——刚刚有点儿胡思乱想的苗头，昨晚为自 己打气的话“你也算
强手中的一个哦”立即飘到耳边。是啊，相信自己，没错的！ “你为
什么要参加这次招聘？”学姐开始了一本正经的提问。 “首先，我喜
欢。对我来说，编 辑是一种全新的工作，我想尝试一下。其次，我
相信自己。古人云：人当自信，定见明，自信笃，可以处 大事。爱
迪生也说过，自信是成功的第一要诀。再次，我也有理由充满自信，
我的语言表达能力 强，文字功底扎实，完全可以胜任这项工作。”我
一口气竞说了这么多，真天才也！ “你可以走了。”学姐微笑着，点
了点头说。 啊！我成功了！站在教学楼前，我喜滋滋地看着拟聘用< br>人员名单上我的大名。几个同学围着我，七嘴八舌地起哄要我请客。
我淡然一笑，扶了扶眼镜，甩 出一句：“这就是我，独一无二的我！”
好友一拍我的肩膀：“非你莫属！” 过了一会儿，我走向办公 室询问
最后结果。刚走到门口，就听到语文老师的声音：“好，就你们三个
吧！”什么？竟然没 有我？我追上已走出办公室的语文老师，大声问：
“我为什么不能参加？”颇有些质问的语气。 “你— —他们三个实力终
究强些。再说你的作文虽然写得可以，但这次是现场作文，何况每
班只有三个 名额??”什么？怀疑我？ 我据理力争，最后终于说服了
语文老师，增加了一个名额。 哈哈！我辈岂是蓬蒿人！这就是我，
唯一的我！ 怀着愉快的心情准备回教室，无意中听到这样的话语：
“我们老师说，历届的二班都是差班，考上重点高中的没有几个！

(范文 )

哼，这一届的二班也不会好到哪儿去。”四班的两个男生走过我们班
教室门前时，故意提高嗓门说话。 二班就是我们班，他们这样说，
真是气死人了！ 于是，晚自习我开始“爬格子”。第二天，“校园之声 ”
播发了我的一篇文章：“有人说我们二班差，差班是天生的吗？差班
会遗传吗？差班难道不会 进步吗？相信自己，不管别人说什么，证
明给他们看！??”几个好友笑着对我说：“你真像圣女贞德， 慷慨陈
词，滔滔不绝。”我也不谦虚地说：“此名在下愿意笑纳。” 期末成绩
揭晓，我们班竟然名列年级第一。

【篇二：给自己的一封信(600字)作文】


精选作文:给自己的一封信(600字)作文

亲爱的李心怡： 您好！ 曾经逝去的时光给他一个追念，即将前行
的道路送他一个祝福。 题记 时间很快，一转眼你已经1 4岁了，14
虽也意味着你要慢慢进入成熟，不会再像小时候那样上个厕所也让
妈妈陪伴的了， 意味着你要懂事，学会满足哦，总之你要做好你自
己。 你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪 怕只改变10%那
也是一种进步，在以后还有很长的路要走，有平坦有坎坷，无论前
方的路有多 曲折，勇敢的往前走。 你要学会接受，学会应对，学会
解脱，学会行动，学会珍惜，如何人在苦难中 成长，学会应对人生
旅途中不断出现的挫折，如何在逆境中奋起，战胜痛苦与不幸，找
到快乐的 方法，珍惜你眼前的一切。 你要懂得满足，别让嫉妒心毁
了你，学会感恩，在水中放进一块小小的明 矾，就能沉淀所有的残
渣。如果在我们心中配置一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁
与不满 。学会珍惜，为自己拥有的而开怀。青春易逝，想让你的人
生亮丽多彩吗？想让你不留遗憾吗？请珍惜你 拥有的。 花季是充满
青春活力的时代，花季雨季，是追逐梦想的世道，已经向你挥手呼
唤的 高中并不是梦想的结束，而是新梦想的开始。站在花季的街头
眺望雨季，你也期望更加丰富多彩的生活， 也将用辛勤的汗水去浇
灌更美的梦想之花，努力使之绽放。梦想不仅仅是梦想，更是人生
永恒的 追求和目标，它就像指南针，就像灯塔，让你始终坚定不移
地走在正确但是布满荆刺的地方，它还有另一 个含义叫做成长。 你
在成长，勇敢的走下去，不管多难走，相信自己，加油！ 另一个你
初二:李心怡 篇一：给自己的一封信作文

给自己的一封信作文-

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给自己的一封信作文

给自己的一封信

今日格言：学如逆水行舟，不进则退。

生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面 对生活的种种挫
折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回
头才发现问题 并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先
的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己 ，坚定信心，
少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充
满希望，相信每 件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是
幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报， 一份令人陶
醉的美。

几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我， 遍体
麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我
的港湾呢?只有我自己。 怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，
伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助 。....
都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更
无助，最后变得 更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，
么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果 究竟是什么呢?你
能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，
而是尽力的 去改变窘境，告诉

自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找< br>回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么?

你一定要重新振作起来，不要 再?自己增添无畏的烦恼，有些事已
经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，
你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛
蓝，云朵是那么洁白。。. ...它们都在对你笑呢，它们也在鼓励你坚
持下去，为什么你总是无动于衷，你振作起来好不好?你不 可以被自
己的情绪打败，不要再让我为你担心了好不好，好不好?我真想给你
一巴掌，一掌打醒 你，答应我，振作，好吗?你不可以被失败打倒，
失败并不可怕，可怕的是你的心已死去。过去的你就让 她过去吧!就
让时间去扶平那些伤痛，冲淡一切。昨天的痛已经承受了，有必要
反复兑现吗?我 相信你很棒的，不会让我失望的，要永远的记住：也
许你不能左右天气，但你可以把握心情;也许你改变 不了环境，但可
以改变自己;改变不了事实，但可以改变态度;也许你不能号令他人，
但你可以 指挥自己;也许你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能
样样顺利，但你可以事事尽心尽力;也许你 不能选择自己的容颜，但
是你可以展现笑容。

那时的你是多么自信，相信自己， 只要看清方向，头顶的阴霾终会
散去，阳光总在风雨后，不是吗?生活是一首无言的诗，又像是一首唱不完的歌，既有悲伤，也充满欢乐，不要为一时的失败而气馁。

胜不骄，败不馁!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半 壁江山”，因此作文的成败往往决定
了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下
几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下 ，
作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确
的审读和理解，把命题者的 意图读出来，把题目的各种限制审清楚，
明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会， 深
刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确
规定，凡审题有问题的试卷 最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要
作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现
时代的精神，既反映时代，也 作用于时代，跳动时代的脉搏，推动
着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕 育
而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，
它反映作者的思想水平、 认识水平以及在社会生活中形成的世界观、
人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、 真实
自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观
点偏激，更有甚者由腐败 现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当
今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治 问
题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一
点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的

写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高
分。

4、开 头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课
内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在 应试作文上。不管你
使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为了给 评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：
良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入 题慢”的毛病：有的把
大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇
摆 材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后
面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出 来”，有的只是一笔带过，
草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人
写 文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些
考生作文来不及刹尾，或用一句话 硬断，或点上一串省略号，这样
即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成
其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看
其整体。所以，考生交给老师 的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和 活力。不要文
白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引
进部分时代 新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引
用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让 语言亮起来。照
理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有
字数的限制。 但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一
定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字 数都作了规定。
我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超
过50—10 0字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数
的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不 足往往被认为文章内
容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人
一种臃肿 的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题
用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高 字数，一般就是以
作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出
作文格子， 以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，
不写草字。标点符号书写也要规 范，特别是格式要正确，句号、逗
号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书< br>名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引
号、括号、书名号后一半不出 现在一行之首，可以把这些符号挤在
上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在< br>一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重
要的，尤其是高考作文，卷面整 洁与否直接影响着阅卷老师的心理
和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要
调整的内容。审查发现了错别字、 错用了词语一定要修改过来，对