纪律作风整顿总结：小学英语作文800字4篇

2020年12月4日发(作者：尤求)
小学英语作文800字4篇
小学英语作文800字4篇
在学习、工作或生活中 ，大家都跟作文打过交道吧，
作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议
论文。 作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编
为大家收集的小学英语作文800字4篇，欢迎阅读 与收藏。

小学英语作文800字 篇1 再次翻开姚xx老师的这
本《小学英语 情趣课堂教学》时，说心里话真的是很痛苦，
像是下了很大的决心。过了两个月的无拘束、无压力的生活
之后，发现静下心来做一件事很难，尤其是读书。因为是王
老师给我们下了死任务，只好硬着头 皮去读。事实证明：有
压力才会有动力。这句话说的一点儿也不假。我重点研读了
本书的第六章 。本章节向我们展示了一些优秀的情趣英语课
堂教学设计与课例，精心的教学设计，精彩的教学预设，无
不体现了编写教师的独具匠心。设计中体现了人文主义，从
教学目标到教学过程，都很巧妙地将 传统的“要我学”转换
成了“我要学”。
第一部分以北京师范大学新版小学英语教材四年
级下册第十单元 Mc’s stre 6个课时的教学 内容为例，展
开基于情趣教学思想想的教学设计。阅读的过程中，可以看
出编写教师非常细心， 把课堂上的每个细节都处理的很到
位，包括课堂的一些预设，生成。这一单元是一个阅读课，
一 提到英语阅读，我的脑海中就是bring, difficult。纵观
这六课时的教学设计，教师借 助插图、对话，并通过肢体语
言、声音、多媒体资源、设置有效情境，挖掘文本固有的情
趣，给 予学生适时的语言支持和铺垫，帮助学生理解语言，
理解故事。一步步地帮助学生把握技巧，培养他们的 阅读能
力。成功地把阅读变成悦读，使它真正地变成一种乐趣。在
今后的阅读课上，我会尽力效 仿，使它变得不枯燥。
第二部分是姚老师本人执教的展示课例。就像姚老
师所说“情趣教 学着眼于对学生学习兴趣的诱导”。在教学
设计上，教师立足于激发学生的学习情趣，并通过多媒体资< br>源，为学生呈现多个自然又生动的教学情境。另外，姚老师
的板书设计给了我耳目一新的视觉体验 ，能够立足于文本内
容的同时，重难点突出，也符合中年级学生的认知特点。
读罢此书， 心中感慨万千，作为教师，很佩服姚老
师的那份执着，以及对教学认真的工作态度。相比之下,我
是差太多了。在教学设计上，我也要有所创新：
1.导入部分需要为所学内容做铺垫，不能华而不
实。
2.适当地体现小组合作的魅力， 锻炼学生的语言运
用能力。根据学生的能力，在适当时机把主动权交给学生，
充分关注学生的主 体意识，激发学生主动参与的热情。
3.注重教学设计的整体性，连贯性。
小学英语作文800字 篇2 My Spring Festival
To tell you the truth, I don’t like the Spring
Festival at all. When I was young I liked itvery
much,because I could had something tasty to eat during
the Spring Festival,and Icould enjoy very wonderful TV
programmes,too,I also could had much free time
duringwhich I could did something I liked to do. I
don’t like it now, there are many reasons.
Firstly, I can’t have a good time during the
Festival. Every New Year’s Eve somethingunpleasant
often happens. Once I quarreled with my second brother.
Secondly, I can’t relax myself during the
Festival. I have to do many things, watch somany TV
programmes, meet so many people,all these things make
me very tired.
Thirdly, spending one Spring Festival means
that I become one year older, I don’t like to be old.
I want to live longer and be young all the time.
说实话，
我不喜欢这个春节。当我很年轻的时候喜欢它，因
为 在春节期间我能有好吃的，我可以享受到非常精彩的电视