元宵节诗句：雨作文之雨声音的作文

2020年12月4日发(作者：冀应雄)
雨声音的作文


【篇一：下雨的声音】

下雨的声音

我曾听过许多声音，有鸟儿鸣叫时的“叽叽喳喳”声，有风吹草动时
的 “沙沙沙”声，，还有吃车鸣笛时的“嘟嘟嘟”声……在这些声音之
中，我最喜欢听的就是下雨的声音。

一天，我在窗台前做作业，做着做着，突然听到窗外发出“沙沙沙”
的响声，我抬 起头往窗外望去，原来是天上下起了大雨。这雨密密
斜斜的，发出特别优美动听声音。有的打在玻璃窗上 ，发出“啪啪”
的响声，好像一个牧童在甩着鞭子；有的打在树叶上，发出“沙沙”
的响声，好 像是给树叶洗涮，把树叶洗得油光发亮；有的落在铁皮
屋顶上，叮叮咚咚，像个顽皮的娃娃在敲鼓；有的 落到地上，滴滴
嗒嗒，又像一位亭亭玉立的美少女在欢快地舞蹈。这些声音交织在
一起，如同一 曲优美动听的旋律，让我陶醉在雨的世界里。这时，
我仿佛觉得自己就是一滴雨，也在雨的世界中欢蹦乱 跳。想着想着，
我几乎忘记了自己是在做作业，直到妈妈从门外喊了一声：“小红，
在想什么， 还不赶快做作业。”我吱吱唔唔地回答：“妈妈，没……
没想什么……”

啊！下雨的声音真动听，我喜欢下雨，我更爱听下雨的声音！

【篇二：雨的作文600字】


[雨的作文600字]雨的作文600 字听雨窗外下着毛毛的细雨，似乎
用心听能听出非同凡响的雨声，雨的作文600字。雨让我回想起很< br>多事，在用回忆的思维去听，我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。
雨把我笼罩在幻听的世界里。

清晨的雨，是清凉清凉的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦
胧的我还沉醉于 被雨带进幻听的幽谷里，在幽谷里我听见鸟儿的鸣
叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些 ，在闭上眼，
停止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳
曲，让人“回味 无穷”啊!

中午的雨，是回忆的雨。朋友和我践踏着水花，在雨中嬉戏，我听
见了 雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融合，更清脆，更优美。
无论何时何地，下雨天总少不了“优美的 乐曲”相随。

傍晚的雨，是相随的雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，
音 乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让我们心情舒畅。静、
静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳 朵，听：滴答!滴答!滴答!
滴答!慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡，回忆回忆，今天和过去。
听雨无非是一种乐趣，它还让我相信过好今天，明天会更好。

雨的节奏有很多种，让我们来细细品味吧!

当雨快捷的时候，我认为它是摇滚派的音乐，， 让人随心所欲，节
奏强烈，达到一种忘我的境界去享受这种雨。

当雨中旬的时候， 我认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。
熏陶我们的日子，让雨声无处不在。

“听”在字典上的意思是用耳朵接受声音，但是我领悟到不仅仅是用
耳朵接受声音，我们还要 用心灵去感受和美化声音。或许有些人听
不见，但是他能用眼睛去领悟。或许有些看不见，但是他们有耳 朵
可以去听，用听来领悟世界万物，或许他听不见也看不见，但是他
还有一个明亮的心灵窗户， 永远永远都能听到美妙的“雨声”。渴望
追求得到世间最美的声音，用心灵去感化每件事物给你带来的声 音
吧!【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败 往往决定
了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下
几点必须注意。< br>
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作
公平的竞争。审 题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的
审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限 制审清楚，
明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深
刻把握，不偏不漏 、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确
规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷 最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要
作者站在时代的高度 ，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现
时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏 ，推动
着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育
而成的一种思想， 是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形 成的世界观、
人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实
自我，有些同学 忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观
点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政 策。尽管当
今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问
题，但作为未来社 会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一
点必须注意。

3、文体和内容高考 作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须
写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种 文体，如“除诗
歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作
文题中“文 体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体
不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体 后，一定要按这种
文体特点写作，要写什么象

什么。不可随心所欲，写成不伦不类的 “四不像”文章。文章内容方
面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要
写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设
定为自己，用第一人称入文，让“ 我”的激情在文章中闪光，情真意
切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，
“允许”编写故事，但不等于提倡 “编写故事”，编写故事要做到“大胆
想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内
外所学的各种开头结尾的 方法完全可以用在应试作文上。不管你使
用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨 。
为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：
良好的开端是成功的一半。 可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把
大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有 的开篇
摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后
面的真正应该说的内容 却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，
草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平 。古人
写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些
考生作文来不及 刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样
即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没 有“豹尾”而不成
其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看
其整体。所 以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范 准确，具有个性和活力。不要文
白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引< br>进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引
用百姓口头民谣，但取向一定要 积极向上，真正让语言亮起来。照
理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一
定的考查目的，并考虑到考试时间 等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数
的，每少50字扣1分，但实 际情况是，字数不足往往被认为文章内
容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人
一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题
用的时间少，必定会受到影响 。如果没有限最高字数，一般就是以
作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出< br>作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相 当的比分。一
般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，
不写草字。标点 符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗
号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引 号、括号、书
名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引
号、括号、书 名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在
上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开， 写不下时挤在
一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重
要的，尤其是高 考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理
和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分 ，其结果是
可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也 需要认真检
查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调
整的内容。审查发 现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于
句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整 洁，使人
一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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【篇三：写雨的作文大全及点评】


春雨作文600字

春天，是万物复苏的季节。春，带来了希望与生命，轻盈的走来了。
温柔甜美的气息在空气 中弥漫。

春风姑娘迈着轻盈的步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹，冰雪
融化 了，草儿泛青了。柳树发芽了，花儿开放了。春风姑娘暖暖的