工作反省：南通名人作文600字

2020年12月4日发(作者：唐麒)
南通名人作文600字


【篇一：2012年南通市中考作文《就这样慢慢长大》】

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过 程。其问，
亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风
风雨雨，或者曾经 的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路
上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一
篇作文。

要求：

(1)除诗歌外，文体不限。

(2)不少于600字。

(3)作文中不得出现真实的地名、校名及人名。

(4)书写正确、规范、美观。

命题解读：

引导我们“ 慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教
诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也 可以是“生活中的风风雨雨”“曾
经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以是厚积薄发的磨炼与坚守，战胜困< br>难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达??作文
中“长大”很显然是“心灵成 长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结
自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄 别
善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生
态度。

具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、
提升能力、获得感悟、认识自我、担负 责任等，我们可以由此展现
自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒
写 自己的感悟体会，表达自己的真情实感。

“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的
连续性。 “慢慢”，意味着“长大 ”不是一蹴而就，立竿见影的，而是
一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情< br>实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。

坐在人生的列车上，偶尔回首，人生的轨 迹或深或浅，而始终陪伴
着我慢慢长大的是一把伞，一双手，一个人。

窗外的雨淅 淅沥沥地下着，雨水打入池塘发出“咚咚”的声响，安逸
的心情也被打乱。心想：池塘的荷花还开着呢， 可不能打坏了。我
冲出门，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睁不开
眼，只觉得 一阵急促的脚步声，便觉得头顶上雨停了。是奶奶，撑
着雨伞，手轻轻拭去我脸上的雨珠，微微一笑，“ 在干嘛呢？”我欣
喜地指着手中的荷花：“看

，我在保护荷花呢！”“你也是我的小 荷花呀，可别打湿了自己！”奶
奶捏着我的鼻子，调侃地说，“那，你就是我的大荷花喽！”我一说就溜，奶奶在后面追着我，那双手，那把伞也一直追着我。

一把伞，一双手，一个人，映照出童年的快乐记忆。

依旧在一个雨天，喧闹了一天的街市恢 复平静，世界便成了雨的乐
园，尽情飘洒着，因跟母亲闹了别扭，生气的我，摔门而走，任凭
雨 打脸颊，淋红了眼眶，“怎么了？淋雨很容易生病的。”那声音如
同一阵潮湿的风吹动了我的心扉，回头 望过，那双布满青筋，粗糙
得如同老树皮的手紧紧握着那把伞，那伞如同一片厚重的云，抵挡
了 风雨来袭，奶奶瞪大眼睛向我张望着，我一头扑进她的怀抱，只
觉心与心紧贴，暖意如同流水流入我的胸 膛，开始漫延全身。

一把伞，一双手，一个人，驱散了青春的任性与叛逆。

又是一个阴雨天，如丝如雾的雨丝笼罩整个村庄，门前槐树叶片被
洗涤得青意逼人眼。万物都 在雨水的滋润中恣意生长。啊！这醉人
的春雨。

我牵起正在扫地的奶奶的手，撑起 一把伞，向外走去，漫无目的，
只是想让奶奶感受到，孙女已长大，伞可以由她来撑，老人家可以
歇歇了，奶奶有些茫然的脸上依旧挂着微笑，深刻的纹印烙在眼角，
那是她的付出，那是她的辛劳，也 是我的成长。

一把伞，一双手，一个人，陪我走过风吹雨打，陪我度过十六个春
夏 秋冬，就这样，让我拉着你的手，为你撑起一把伞，慢慢前行，
向成熟走去。就这样慢慢长大……

【点评】

构思不落俗套，独特精巧。小作者截取成长过程中的三个生活画面 ，
设置相同的雨天背景，紧扣三个“一”（一把伞，一双手，一个人），
呈现出在成长过程中的 三个不同阶段，思想认识与情感体验的变化，
从而巧妙凸显了文章的主题：就这样慢慢长大。

描写细腻，意境隽永。本文多用比喻、拟人等修辞，使语言更加生
动形象，具有极强的表现力。

小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：
“为什么我不懂爱呢？”奶 奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，
“傻孩子，因为你还没长大！”就这样，我慢行于成长之路，向 着长
大的方向，推进。

时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而 渺远。
直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，
难过地想着奶奶不爱我 。

恰在这时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶
奶！她踮着脚 尖缓步轻移，“嘎！”地板很不配合地咕哝一声，奶奶
的身影怔住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，分明 感到关怀和暖意，
成长的花苞，似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又
停住，俯下 身子按住鞋头，将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天
气太冷，她的双脚来回摩擦，希望寻些余热，像只 受惊的小白鼠，
我的心竟微疼。寒从脚上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一
下，似乎有 股暖意涌来，成长的花无声裂开一个圆形的缺口，一待
春风起，便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰， 我这是，在慢慢
长大吗？

几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心灵还是幼稚地探着脑 袋，似乎
在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热
的温度恰到好处地慰 藉了我冰冷的心，泛起融融的暖意。奶奶最爱
喝酸奶了，很快，一个计划悄然形成。我喝了几口，“奶奶 ，酸奶坏
了！”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗
暗得意。“没坏 ！”“坏了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年纪这么浪
费！”奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴 角渐渐绽开的笑靥，
目光在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竞滚出热乎
乎的泪。 奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满
满的感动。“傻孩子，学会感恩了，你，长大了 ！”心中的花朵瞬间
绽放，暖透心田。

山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的 帆。就这样慢慢长大，
从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多漫长。也许长
大就是 这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领
我们长大，让心灵走向成熟。

人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，
下一刻，阳光洒满，成长花 开。

【点评】

常言道：故事好编，细节难找。事实上。丰富而生动 的细节描写来
源于细心的观察，小作者写奶奶为了不打扰我，而踩在地板上的一
系列动作，使奶 奶疼我爱我的形象随着细节的丰富而逐渐鲜明，故
事的情节随着细节的发展而更加感人。

小作者用质朴的语言将生活的琐事娓娓道来，却又不乏活泼与灵性。
作者将真挚的情感或藏于 字里行间，或显于简洁的叙事之中。多种
表达方式相结合，于叙事、描写、抒情中点出“慢慢长大”的内 涵。

母亲养了一盆吊兰，翠绿，茂盛。

小时候，母亲总在殷勤地为吊 兰松土、浇水。而我却上蹿下跳，不
时捣乱。母亲的目光温柔地栖息在我身上，她点点我的鼻尖：“皮孩
子，快长大吧！”那吊兰怯怯的，试探性地伸出几片嫩嫩的叶子，像
小野兔的耳朵。我忍不住触 碰那叶子，认真地念叨：“吊兰宝宝，你
要和我一起长大哦！”就这样，我像吊兰一样汲取阳光，努力地 拔节
生长。

后来，我上小学了，却总遇到一块又一块绊脚石，心情也一次又一次地被失落浸透。我如同一叶小舟在生活的漩涡中打转，迷失了方
向。一个下雨天，狂风裹挟着雨点 扑来，急速地敲打着玻璃。刚和
朋友大闹一场，我仿佛置身于茫茫雨幕之中，看不见希望。

猛地，我看见吊兰被风撕扯得东倒西歪，想动手把它搬回家。“别
动”，母亲制止了我，“你 看！”我惊讶地发现吊兰始终保持着茎的挺
直，那绿色也被冲刷得愈发浓烈，似乎将要沸腾。它狠狠地烫 了我
一下，仿佛在惩罚我那消极的心。一会儿，风小了，雨停了，阳光
好像快把我淹没。“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在吊兰的
陪伴下，就这样，我的小船劈波斩浪，勇敢前行！

现在，我长大了，吊兰也老了。它的叶边泛出了微黄，而碧玉般的
绿也隐去，隐去，枝条劳累 地匍匐下来。“它快死了。”我悠悠一叹。
母亲浇水的手僵住了。旋即恢复了正常：“不，它没死，你看 见那小
叶片了吗？”果然，枝条上一个绿苞鼓鼓地裂开，探出片嫩叶，一如
老叶当初的模样。“ 时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任。”
母亲也生出了白发，犹如黛色远山卧着的点点残雪。我 接过母亲的
水壶，把她的手包在掌心，迎上她微怔的目光：“您一定要等，等新
叶遮蔽老叶的一 天。”就这样，岁月如沙，吊兰的生命轮回伴随着我
心智的慢慢成熟，沉淀下稳重。感恩，我已懂得。< br>
母亲的吊兰呀，记录着我成长的足迹，一步一步，深深浅浅。成长，
并不是更多的索 取。它意味着勇敢地面对与坚定地担当。成长原来
是这样一种独特的幸福。

那盆吊 兰依然翠绿着，茂盛着。它快乐着我的快乐，幸福着我的幸
福。我们都选择了前方，便只顾风雨兼程，就 这样，慢慢长大。

【点评】

本文于文章开头部分巧妙着笔，借“吊 兰的翠绿，茂盛”、“母亲总在
殷勤地为吊兰松土、浇水”，暗喻自己“像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。”在母爱“阳光”的滋养下，慢慢长大；后来自己“在生
活的漩涡中打转，迷失了方向 ”恰似“吊兰被风撕扯得东倒西歪”；而
现在“吊兰也老了”，“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它 的责
任”，“母亲也生出了白发”，“吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢
成熟，沉淀下稳重” 。以吊兰的成长轨迹喻自己的长大过程，灵气逼
人。

无数次回首，无数次仰望，那 一个个被香樟树的叶茂密了的夏日，
那一条条被爷爷的爱朦胧了的街角，青春就在这些闪亮的日子里渐< br>渐逝去，而我就这样慢慢长大。 红日高悬，浓了情思，回首自纤纤。

儿时的小巷 ，我在爷爷的身后。夏日的炎阳斑驳着香樟的枝丫，叮
叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑，旖 旎着空气中暗香
浮动，一串串娇滴滴的声音像一颗颗甜香的糖果，稀释在了夏日原
本浮躁的空气 中，宁静了一段时光。

我将脸倚在爷爷宽厚的脊背上，那被水洗得柔软的棉质，慈爱地亲< br>吻着我的肌肤，那被洗衣粉浸过的特有的清香萦绕在我的鼻翼，经
久不绝。“孩子，坐稳哆！”我 抬头，爷爷转头。爷爷那沟壑纵横的
面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里竞闪着丝丝怜爱的< br>光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。

一阵清爽的风吹来，夹杂着香樟 的清香，恬淡悠长。我和爷爷缓缓
骑过这条悠长的小巷，于是儿时的岁月就在这样悠长的记忆中流过，< br>而我在其中慢慢长大。

雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许。 后来的小巷，爷爷在我 的身后。
夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树
上泛着点点熹微的光 ，迷离了我远去的步伐。

我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识地回头，爷爷的身影
突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷苍老的身躯在香樟
的闪烁中轻轻颤抖，蹒跚的脚 步因为我的回头而局促不前。一串串
晶莹的泪珠里，溢满的是爷爷枯瘦的身躯，一阵阵清凉的风里，传< br>来的是漫天的香樟叶轻轻的沙沙声。“孩子，你走吧，我在后面看着
你。”我愕然，抬头，香樟依 旧是那样高大、繁茂，恍如年少时见的
那样。可爷爷呢，却已一点点老去，带着他对我的爱与牵挂。
时间在这一刹那突然停止了流转，阳光从云层的缝隙间点点倾泻，
铺满了整条小巷，爷 爷面带着微笑，在巷的那头，点缀了整个世界。
我才明白，不管我的前路有多遥远，爷爷会一直站在我的 身后，凝
视着我，给我力量，助我成长。

再次循着记忆的衣角，来到了旧时的小巷 。那株茂密的香樟依然屹
立在小巷深处，不败。我静静回忆着那一个个闪亮的日子，回忆着
我的 成长。

在这一个个香樟繁茂的日子里，在这一条条冗长的小巷里，爷爷的
爱始终围绕着我，呵护着我。

我，就这样慢慢长大。

【点评】

词语的运用娴熟，语言 的表达传神。“被香樟的树叶茂密了的夏日”、
“被爷爷的爱朦胧了的街角”，开头先声夺人，“茂密” 、“朦胧”这两
个形容词在句中被活用作动词，使得文字有了更强的表现力，整个
句子仿佛一下 子写活了。两个过渡句“红日高悬，浓了情思，回首自
纤纤”和“雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许”句 式整齐，前后呼应，
营造了一种古典唯美的意境。

思路清晰，扣题很紧是另一个亮 点。这篇文章通过与爷爷在小巷的
两幅画面表达了不同时期爷爷对我的爱，也表现了“我”对爷爷的感< br>恩以及对成长的感悟。在具体的描写中，通过景物的渲染，细节描
写的刻画，议论抒情的点染，将 在爷爷的爱中成长的过程写得很充
分，具体诠释了“我”是怎样慢慢长大的。

【篇二：2013年南通市中考优秀作文】


2013年南通市中考优秀作文-《有一种声音，在记忆深处》

有一种声音在记忆深处（2）

“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠 绵不绝
的声音那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的
柔弦

——题记

轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音