个人总结思想方面：有关小学想象的作文600字锦集10篇

2020年12月4日发(作者：谭渊)

有关小学想象的作文600字锦集10篇

有关小学想象的作文600字锦集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说 到作文，大家肯定
都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、
思考力和记忆力 的重要手段。作文的注意事项有许多，你确
定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学想象的作文600字
10篇，欢迎阅读与收藏。

小学想象的作文600字 篇1
一、启发谈话，激发兴趣。
1、结合学过课文，了解想象。
二、指导审题，明确中心。
1、立足作文题目。抓住题眼。
（主题：梦，虚幻的、 什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能
会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：
非 同寻常、展开想象）
2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你
的梦中？为什么？
三、指导选材，启发引导。


1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外
貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法：
（1）选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情
节要生动有趣。
（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们，写这类想象作文，写什么都可 以，如果你
想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；
或者你不忍心看到一个个 身患绝症的病人在死亡线上挣扎，
你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的
想 象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你
可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步， 你可以想你
所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放结合，自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学
们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇 特、最满
意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让
老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）
听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样


写好不好？（ 评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生
根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律
进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习
作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结，学生写作
想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个
美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下 来吧！
小学想象的作文600字 篇2
泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那， 有的泡
泡消失了，花朵姐姐问：“泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，
怎么只有25呢？”
只见那颗小泡泡顽皮的说：“花朵姐姐，她们飞累了，回
到太阳公公那去了！”说完她们又 飞走了，来到湖边，柳树爷
爷见了就问；“泡泡们，你们不是飞来了25个吗？怎么只剩
18个 呢？”泡泡们你看看，我瞧瞧，最小的泡泡数了数明明
就剩14个，怎么变成18个呢？
泡泡说：“柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18
个。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一
个世界啦！”小泡泡说。“呵呵！呵呵！”柳树 爷爷开心的笑了。
“走吧！”最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，


只见海水母亲说：“孩子们你们怎么剩下6个呢？”小泡泡笑
眯眯的说：“因为她们喜欢您的孩 子呀！正在和您的孩子玩
呢！”于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：“泡泡们，你
们怎么只 剩3个呢？”“因为她们落队了，不知去哪了，迷路
了。”
于是3个泡泡来到小妹妹那， 小妹妹问：“泡泡怎么只剩
你一个了呢？”“我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜
——” 说着泡泡就哭了起来，“别伤心，你往前走，应该能找
到她们了。”“谢谢你，我去找她们啦！”飞了很 久，一阵风吹
过。“风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？”“傻妹妹，我隐形
了！”说完就不见 了，泡泡来到白云那，泡泡说：“白云姐姐，
听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！”白云听了，红着脸说 ：
“如果讲的不好听，别笑话我。”泡泡兴奋的说：“怎么可能会
不好听呢？快给我讲讲吧！” “好吧！我开始讲《猫和老鼠》
的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……”
听完了故事 ，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，
太阳公公开始说：“小泡泡，该回来了。”“好的，爷爷。 ”小
泡泡说，“对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！”
说完便飞向太阳公公那，一 会儿消失了，太阳公公也背着小
泡泡们，回家去了。
小学想象的作文600字 篇3
家，是我们温暖的避风港；家，是一个给予我们温暖的


地方；家，能 给我们一切在外面所得不到得东西。我的家，
就像一个小小太阳系，每个人都围绕我这个小太阳忙碌。
水星，当然就是父母。他们无微不至地关怀我，照顾我，
为了我而放弃了美好的光阴。平日 里，母亲做的那一手好菜
无论在何时都能让我胃口大开，回味无穷。父亲的幽默开朗，
也常常让 我笑口常开。每当我遇到困难时，他们都会义不容
辞地开导我，启发我，尽量让我依靠自己的力量克服一 道道
难关。考试前后，他们都会以平和的心态与我一起迎接和欢
送它。这就是水星，我的父母。
金星，我的外婆。她是一个爱干净，有爱心的老人。每
当父母不在时，她都与外公一起挑起 照顾我的重担。当然，
她做的饭菜同样可口，令人回味无穷。只要外婆在我的家中，
我的家永远 都是最干净，最整洁的。这就是我的外婆，一个
爱干净的外婆。
地球，我的外公。他就像 我们居住的地球一样，有着平
和的心态。无论何时，他都乐观地面对眼前的一切。他默默
无闻地 为我奉献着。他身边的那一本本历史战争书无疑又使
我拓宽了知识面，让我懂得了更多。他烧的五花肉更 是一绝，
肥而不腻，光泽闪耀，香气四溢，让人不禁垂涎三尺。这就
是地球，有着一颗平和心的 外公。 木星，我的小姨。我的
小姨对我的关心程度几乎不亚于我的父母。她的文笔，她的
风格 都是我所崇拜的。每当我写作文时，如果小姨在的话，


一定会替我细细更改，让我 的作文从原来的丑小鸭，变成了
一只天鹅。她最了解我这个小馋虫，总是给我买一些对我胃
口的 食物，让我从原来那个骨瘦如柴的小不点儿，长成了一
个能独当一面的大男孩了。这就是木星，我的小姨 。
土星，我的舅舅。说舅舅是天才可一点也不为过。数学
天才，电脑奇才。每逢我在数学 上遇到了麻烦，一个电话打
给舅舅，不到一分钟，题目就被解出，并把思想方法讲的完
完整整， 清清楚楚。我想，我的数学基础就是在那个时候打
坚固的吧！电脑方面，他更是史无前例的优秀，和电脑 老师
相比，他更上10层楼。编程，办公自动化，他样样精通，
光是这一点，就让我这个十足的 电脑迷佩服的五体投地。这
就是土星，我的天才舅舅。
我的家就是一个小小太阳系，每颗星星都围绕我这个太
阳转动。我爱每一颗星星，我爱我的家。
小学想象的作文600字 篇4
我有一位我最敬佩的歌手；那英老师！她的歌声优美动< br>听，嘹亮四方，目前正在“中国好声音”的舞台上选实力歌手
呢！我每天都想上去转转。终于有一 天，我站上了这个舞台！
我自认为自己的歌声并不比别人差，可是家人却认为我
的歌声不 好，这些嘲笑我的话，并没有是我放弃对音乐的追
求，我希望能得到“中国好声音”上的杨坤、那英、刘 欢、庾
澄庆导师们的肯定。我心想；我一等会成功的！要对自己有


信心！我现在要唱的是《征服》！
刚开始我上场时，观众们各个都惊呼的叫着。我心想；
可能是因为我年龄太小了的原因吧！
我前面唱的男生并没有引起导师们的关注，不过我并不
沮丧，反而更加努力地唱！知道女声音的高音时； “我的剧情
已落幕我的爱恨已入土……”的时候，刘欢老师为我转了身；
当我唱到：“爱恨两茫 茫，问君何时恋。”的时候，我的心里
一阵阵欢呼——那英老师和庾澄庆老师都为我转了身，观众
们的“呼”——的呐喊声和“啪，啪，啪”——的鼓掌声是我增
加了几分信心，于是我更加用更完美的 歌声唱完了这首
歌……
杨坤老师让我先自我介绍一下。我说：“大家好，我叫：
鲍培佳，今年：12岁，来自：永和！
那英老师说：“你那么小，如果你来到我队上，我保证让
你的声音发展的越来越好。”刘欢 老师说：“刚刚你在唱的时
候有几个假音，你来到我队上，我保证让你的声音更加细腻
的。”庾 澄庆老师说：“来吧，请你做出决定！”
“我选择那英老师！”我毫不犹豫地说。
说完，我高高兴兴地上前和个位导师们拥抱，而就当拥
抱完的时候，我下楼梯的时候，“扑通”——的一 声我摔了下
去……忽然，耳边响起了一阵叫喊声：“培佳啊，快起床啊，
补习迟到了啦！”我急 急忙忙地起了床，刷牙洗脸，半路上拿


个面包片啃，我真希望这个梦永远也不要醒！
不过，我相信我的梦想终有一天会如愿以偿的！
小学想象的作文600字 篇5
2xx x年，那时的我是一名刚走出大学校门、踏上工作岗
位的年轻教师。当我第一天跨入教室时，就被教室里 的情景
迷住了。
教室的上方是淡绿的天花板，素雅、大方。轻轻按一下
门口的绿 色按钮，天花板就会自动地向两边分开。这时，奇
异的景象立刻呈现在我的眼前：碧蓝的海水中，飘荡着 各色
的海草，各种各样的海洋动物在这儿快活地生活着：有靠肌
肉爬行的海参，有游泳健将梭子 鱼，有张牙舞爪的章鱼，还
有庞大的海龟……教室的中央整齐地摆放着40套课桌凳，
桌面上有 各色的按钮。按下第一个按钮时，桌面自动向前收
拢，一台精致的电脑就显露出来了，学生再也不必带各 种学
习用品了，教材预先存入了电脑，学生的作业也在电脑上完
成。
东面墙上是 一块大黑板，却找不到粉笔和板刷，再仔细
一看，发现旁边有一台世界上最先进的多功能五彩放光机，< br>老师只要把所要写的板书内容或出示的图片往上面一摆，黑
板上就能显示出来。更奇妙的是，五彩 放光机可以放射各种
颜色的光，只要按一下你喜欢的颜色，五彩放光机立刻就会
调节出你所喜欢 的那种颜色。它还和学生桌上的电脑相连