马云创业语录：(完整版)人教版语文一年级下小青蛙

2020年12月4日发(作者：孙润华)

识字
3、小青蛙第一课时
课时目标
1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，读出节奏和韵味
2、认识本课生字，正确书写“青、气、生”，理解相关词语的意思。
3、继续巩固对“句”的理解。
教学过程
一、出示谜语，激趣导入
1、教师出示一则谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳
动。
请学生猜猜谜底是什么，出示青蛙图。
2、教师向学生简单介绍有关青蛙的小知识：青蛙小时 候名叫小蝌蚪，浑身
是黑色的，长着长长的尾巴，渐渐地，长出四条腿，穿上了绿衣服。它们的叫
声呱呱呱，还是捕虫高手呢！
3、师导入新课：今天我们就一起来学习一篇新的课文——《小青蛙》 （板
书课题）教师指导生字“青”的书写：上下结构，上半部分要写得紧凑一些，第
四笔横要长 ，下半部分的“月”字第一笔撇画改成竖画。
二、初读儿歌，认识汉字。
1、教师播放课文录音，生认真倾听。
2、学生自由朗读课文，圈画出文中生字，借助拼音读准字音，读通句子。
3、检查学生的自主学习情况。
（1）指名学生交流这首儿歌有几行，几句话，根据学生的回 答情况进一步
明确：儿歌有六行，三句话，句号是判断一句话的标准。
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