隐蔽的反义词-入党自转
小青蛙
一、说教材
《小青蛙》是一篇孩子们喜欢的儿歌。本组教材充分体现了工具性和人文性的统一。本文要求掌握的生字7 个，要求会认的字12个。
由于面对的是低年级学生。 我尽量把识字和阅读结合起来，以识字为
主，阅读为辅，以多种游戏的形式，使枯燥的识字教学”活“起 来。
二、说教法学法
教法：新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学
生 的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分
激发学生的主动意识和进取精神。因此 ，将教学方法确定为促进学生
自主、合作、探究性学习的“情境教学法”和“自主识字法。”教学
中要充分利用多媒体直观教学手段，创设情境，开展活动，有张有弛，
引导学生积极主动地投入到学习 活动中去。
学法：根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好及认知水平，
运用“做一做、演一 演、议一议、贴一贴、读一读”等学习方法，让
学生在乐于参与的活动中主动探究，自主学习，合作学习 。
三、说学生
一年级学生思维活跃、自信心、表现欲特强，但持久性很差。因
此，在教 学中需要花样多、新，让他们自主学习，为他们提供展示自
己的机会。此外，在学习生字时，学生只会抓 简单的字进行说明学习，
对较难的字不大爱理，所以，在教学中我需要对较难的字给以适当的
点 拨，让学生跟着老师一起感悟。
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本文更新与2020-12-04 12:34，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/36237.html
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