山川异域：我的读书经历精选作文800字

2020年11月10日发(作者：郗恩庭)
我的读书经历精选作文800字
篇一：我的读书经历
我与你相逢在那个懵懂的时期。
——习题记
现在我的右手，不知是第几次打开了你 。午后，窗外的阳光倾斜
进来，洒在你的身上，你借由那些细碎的光辉，反射出来的光束却使
我 一阵恍惚，迷眼间，彷佛忆起在那个懵懂时期里，我遇你第一次的
正式会面。
那时的我不 是一个目不识丁的小孩，半大的字都会认得了，所以
父母就把你摆放在了我的眼前。我仍然记得当时的你 “穿”着一身洁
白的小洋装，“撑”着一把粉色的小洋伞，稚嫩脸上的笑容甜美而梦
幻。那时的 你呈给我的是一个个如同你笑容般，甜美而又梦幻的童话
故事。
即便有那么几个字、几句 话不懂，甚至不理解故事为何如此开展，
但我随着你的心情而变化着：你快乐时我展颜；你抽泣时我悲伤 ；你
苦闷时我愁云满面。在那个懵懂的时期，一切随你。
当我开始上学时，你同我一样换 上了蓝白相间的校服，淡淡的稚
气仍然在你我身边围绕，但笑容却是那般朝气蓬勃。有时你化身成春天的使者，带着我向大地播撒种子；有时你坠落至井底，成了那坐井
观天，向我诉说：天只有一方井 口那么大；甚至有时你张着黑色的翅
膀，睁着如夜空星云那般明亮的双眼，衔着石头一粒一粒往只蓄了一

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半水的瓶里扔，只为那清澈的水。
而青春时期的你更为多变，不 知是我影响了你，还是你促使了我
的转变。在那个青涩略显朦胧的时期，我看着你身着十八世纪西方贵< br>族的服饰，驾着马车从香榭里舍大道驶过；站在巴黎圣母院的钟楼上，
望见你抱着吉普赛女郎呼啸 地在月色下穿过；我也在可可西里广袤地
大地上，看到你混迹在泛着金色光辉的藏羚羊队伍之中，用矫健 的身
法从我身边飞踏而过；我甚至在你的帮助下来到了那时空的走廊，听
见那一句句千古流传的 诗句从流芳百世的诗人口中琅琅而出。
你啊，我最亲爱的朋友，他们都亲切地叫你“书”。而我抚 摸着
你承载着千万字字句句的纸张，从内心透露出的，是那般的喜悦之情！
从那个懵懂时 期开始，你就一直不离不弃地陪伴着我，即便有时
我忘了你，你也只是默默的；即便我伤害了你，你也从 没喊过“痛”。
你，你是我最亲密的朋友，伴我一生一世！
篇二：我的读书经历
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这句名言，一直深深
地刻在我的心里。假如没 有书，我就像掉进了深渊一样；假如没有书，
我就像迷了路一般；假如没有书，我就像一只无头苍蝇似的 。所以，
我的一生中不能缺少书。
书像秋风吹过脸颊，带给人们清凉；书像阳光普照大地 ，带给人
们温暖；书像蜻蜓飞过花丛，带给人们芬芳。书有时带给我宁静；有
时带给我喜悦；有 时带给我快乐。书又仿佛无时无刻在我耳边叮咛：
“翻开我吧，学些知识，会对你有很大的帮助！”

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在我上少儿园时，因为识的字不多，所以看不懂那些远近闻名的
作 家专辑。只好看些小画册。那时候，我把小画册像来之不易的宝贝
一样，捧在手里，专心致志地读着。所 谓的小画册，就是大多数都是
美不胜收的图画，只有几个常见的大字的本子。那时，教师还常常赞
美我，说：“爱看书，是个好孩子。”
随着年龄的增大，我已经升入中小学。书，自然也看得越 来越多。
使我记忆犹新的，还是一年级语文书里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》
的文章。里面写 了：国王给每个孩子发了熟的种子，看谁种出的花漂
亮。当天，只有雄日捧了空花盆来了。国王就认定了 雄日，当他的继
承人。这个故事让我明白了，做人做事要诚实。以后的日子里，我就
试着读了一 些注拼音的课外读物。比如：《安徒生童话》、《一千零一
夜》、《格林童话》等。
此时 的我，已经十二岁了。不会再看那些低年级的书了。我现在
要看一些文学类的了。最喜欢的，自然不过就 是朱自清的专辑——《荷
塘月色》了。引人瞩目的地方，当然是那些好词好句。又比如：蓊蓊
郁 郁、委婉、繁华……我每天一有空，就看书，常常读到了忘我的境
界，无法自拔。
我时常 回头想，从小到大，到底读了多少书了。一望书柜，里面
大大小小，凹凸不平的书都装得满满的了。儿时 的画册，已铺满了脏
兮兮的灰尘。这真令我出人意料，我万万没想到，自己是这么爱看书。
以后 的日子里，我要读更多的小说和名著。
因为小时候书读得多了，现在，我已成了班中的尖子生了，精选

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作文水平，也在稳步上升。这些应该都是书的捐赠吧！
篇三：我的读书经历
科罗廖夫曾经说过：人离开了书，如同离开了空气一样不能活。
书是我们的朋友，它一直陪伴着我 ，我有好多书，书包里呀，课
桌里呀，房间里呀到处都是。假如没有了书，我将会死亡，因为书就
是空气，我很需要空气，所以我便有了很多书。但是呀，这书有这么
多，那也得看呀！
记得有一次，我在家里，由于没事可做，我呢见到家里还有一些
没有看完的书，就拿出来细细的品味了一 番。可是，正当我看得起劲
的时候，竟然开始“缺氧”了，于是就跑到有足够氧气的地方——书
店。
走进书店，呼吸到了氧气，我立即就精神起来了。我走到了空气
非常多的地方，我拿 起一本书，虽然只看了第一章，但很快就被故事
精彩的情节深深地吸引了。不知不觉中一本书就被我给看 完了。我又
拿了一本，似乎比方才看的那本更加有趣，有种设身处地的感觉，我
仿佛已走进了故 事中，和故事中的人物相处得很和谐了。
“喂！小姑娘……”咦？谁在叫我？我应声一看，原来是书店的
老板在叫我呢！
“你为什 么在我这里看书？再说了，我这里不是图书馆，这是书
店，是卖书而不是看书的地方。假如要看书，买一 本带回去看。”老
板的声音中带有一丝呵斥之意。
“就让我再看一会吧！一会就好！”我苦苦哀求着。

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可能是老板见我“可 怜”吧，站了好一会才举步离开。我心想：
管他呢，等他再来催我时再说吧！我又继续吮吸起知识的乳汁 来……
夕阳西下，我不得不回家了。我恋恋不舍地在心里朝那书架挥手，
告别了书中的好 友，带回了满怀的喜悦。
归途中，我一直在回味故事后来该是怎样的结局，“嘟——”一
声刺耳的鸣笛声把我故事中给拽回来了……
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这句话说得真对。 我爱读书，
尤其爱读好书。我认为：读书，要有讲究地去读，千万不要走马观花，
只寻求一时之 乐。读书的过程，应该是一个审美的过程，应当全身心
地投入到其中，真正做到“两耳不闻窗外事，一心 只读圣贤书”。书
读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
让我们大家一起全身心地阅读吧！
篇四：我的读书经历
书被人类称为知识的海洋，我在海洋中畅游，吸吮着知识甘甜的
乳汁。
我最早的读物是硬 纸的绘本，书很大，但除了一些精巧的图画外，
根本没几句话。《三只小猪》、《小熊睡觉》、《小毛驴 》、《小白兔》、《乌
鸦喝水》都是我看过的绘本。有时候，有了新绘本，一回家什么都不
干了 ，往沙发上一坐，就看起绘本来。经常是一本书，看好几个星期，
看了一遍又一遍，纸都翻烂了，也看不 腻烦。这些画着精巧图画的绘
本，是我最早的读物。
开始，我看得津津有味，但天长日久，也不过瘾了。

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后来，楼上阿姨买了 一套童话合集，我看得如痴如醉，《安徒生
童话》、《格林童话》、《王尔德童话》这几本著名童话是我 手不释卷的
几本童话书。一有闲空儿，我就抱着这几本看了好几遍的童话书津津
有味地看起来， 一看就是几个小时，常常忘了时间。
再后来，妈妈给我买了几本国际大奖小说。新书一到，我便把 那
几本早已看了无数遍的童话书扔在一边，又看起这些国际大奖小说来。
《蓝色的海豚岛》、《 苹果树上的外婆》、《桥下一家人》、《五毛钱的愿
望》、《一百条裙子》、《女巫》，我都一一阅览。 其实，我读得很快，
一目十行，囫囵吞枣，经常是一本书，只知道大概内容，至于书里的
那些好 词佳句，常常只是扫一眼或瞄一下就过去了。所以一本厚厚的
书，一天就看得差不多了。渐渐地，国际大 奖小说也不是我宝贝的书
了。一些名著，如《童年》、《红楼梦》、《悲惨世界》、《假设给我三天光明》又像磁石一样吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水
一样源源不断地流进我的手里， 流入我的书柜里。那些故事里的各种
人物的遭遇使我看得自我陶醉，让我牵肠挂肚。
高尔 基说：“书籍是人类进步的阶梯。”记得又一次，我们班举行
了拔河比赛，回到班上，教师布置了精选作 文，名儿就叫《拔河比赛》。
平常，因我积累了许多类似的好词好句，觉得到了大显神通的好时机
了。我用上的好词佳句把竞争的剧烈和失败的挫折表现得淋漓尽致，
结果得了“三星加两个三角”，教 师在文中又圈又画，并将它当范文
格式在班上朗读。
这点儿小小的光荣使得我悟得了一点道理：好的精选作文，离不

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开平常的积累。 精选作文练习开始是离不开借鉴和模仿的，它奠定了
我们写作的基础。好的文章，也离不开认真地观察， 只有把观察结果
与平常的积累结合起来，才能写出真正打动人心的文章。
篇五：我的读书经历
谈起我的读书经历，那可是说来话长。请让我给你娓娓道来。要
知道 ，不光现在，就是以前我也是一个地道的书迷呐！
我最早读书大概是从少儿园中班开始的，读的书 和其他孩子一样，
也是《格林童话》，《安徒生童话》之类的。但是过了一段时间后，就
感觉不 像刚开始那样有趣了。可是对于妈妈的那些名家的长篇大作我
却看不懂。于是，有一段时间我不怎么看书 。
上学以后，我见的多了，懂的也多了。我又开始大量的看起书来，
书的选择范围广了许 多：看《鲁滨逊漂流记》让我触目惊心，看《金
银岛上的少年》又让我不得不佩服那些少年的勇气。我看 书的速度也
越来越快，杨红樱的小说我一天就可以看完一本。后来，在妈妈的推
荐下，我开始接 受那些大部头的世界名著。长篇小说的故事情节更加
曲折，也更加吸引我。每天我是废寝忘食的看书，走 路也捧着一本书
看，甚至有一次看书出神了，一头撞到了电线杆上。还有一次，我一
边看书，一 边上楼，都过了家门还浑然不知，直到上不动了才知道走
过了。虽说看的快但基本上都是囫囵吞枣，遇到 不认识的字就猜，猜
不出来就跳过去，遇到难懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳过
去，都 看完后有时间再回过头去看第二遍。就这样我看了许许多多的
书，象《钢铁是怎样炼成的》，《神秘岛》 等等，这些书一部分是自己

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的，一部分是向同学借的。这时，我最喜欢去的地方 就是书店，到了
那里不仅可以有很多的书可看，走时还可以选两本书归我所有。这段
时期，我看 了很多书，存书也越来越多。这段时期我称为“黄金时期”。
这一时期是我最快乐的时期，每天我都在跟 不同书中的不同人物进行
交流假如我是鲁滨逊我会怎么做，假如我发现了一座金银岛我该怎么
办 。
在这之后，就是我的“灰色时期了”我的眼睛因为看书姿势不好
和时间过长，近视了。 并且度数还在飞速上涨。妈妈封了我的书柜。
但是我在学校还能看从同学那里借来的书，妈妈管不住。在 学校看书
缓解了我的读书瘾。所以，我只要见到同学拿书，就会千方百计的去
借。我对书的喜欢 程度在班上无人，不知无人不晓。
每当我写精选作文时，就会有一些绝妙的词句出现在我的脑海，
写出来之后，会发现它们为文章增彩不少。这自然是读书的功效。从
三年级开始，我的精选作文 便常常成为范文格式在班上朗读，有的文
章还上了安阳精选作文网。这一切当然离不开我的老朋友——课 外书。
总之，书的海洋让我的世界变得五彩斑斓，丰富多彩。


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