服务员岗位职责：新来的语文老师作文400字300字

2020年12月4日发(作者：阮璞)
新来的语文老师作文400字300字
新来的语文老师作文400字300字
篇一：新来的语文老师
我们班新来了一位语文老师。
老师进教室之后，我们是“不 看不知道，一看吓一跳”。呀！这位老师居然是
男的，我一直以为小学只有女老师做语文老师呢。新老师 姓崔，长的和高校长差
不多高。两只眼睛炯炯有神，好象心事全被他发现一样。崔老师不象以前的老师< br>那样爱唠叨，一句话重复好几遍。
崔老师说他来自于连云港，我觉得无比亲切。因为连云港是我的老家。我对
新老师的陌生感一扫而空。
崔老师上课很有味儿。他上课前总是叫我们猜几个谜语或是给我们讲一个故
事，让大家思维 先活跃下，然后才开始上课。我们都喜欢这样的上课方式。
崔老师讲话很风趣。有一次，他告诉我 们：“我有三张不同的脸。第一张，是
我常用的，是微笑的脸。第二张，是哈哈大笑的脸，我不常用。第 三张，我不想
用，是严肃的脸。”我希望老师能一直对我们微笑。
崔老师的作业很少，我 相当赞同。原先老师布置作业总是一串一串的，做不
过来。而崔老师的作业少了很多。本来每课要抄至少 24个词的作业落到崔老师
手上，啪啪两下就变成了抄生字。作业量一下子减少了很多，我有更多的时间 玩
我的飞机模型了。
崔老师的作业评语写得好。妈妈说我的字像蚂蚁爬，崔老师却给了我 五颗星。
妈妈说，老师这是赏识教育，鼓励我好好写字呢！
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这就是我们新来的语文老师，我喜欢的崔老师。
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新来的语文老师
上周，一个突如其来的消息传遍 了我们班级：“语文要换新老师！”全班像炸开
了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男还是女？” 那个说：“老师凶不凶？”班
上人心惶惶的。
“来了，来了！”随着不知哪位同学的话音 ，这位同学们热门话题的焦点人物
—新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘的一位身穿绿色上衣 ，三四十
岁左右、中等身材的女子。只见她剪一头散发着香气，长长的睫毛下闪烁着一双
锐利无 比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。她就是十二班的女
老师。
自从新老 师来到我们班，上语文课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，
没完成好作业的同学也“无路可逃” 了！原来老师的作业是现在老师的一半多。我
和同学们一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。而且还希望 “旧”老师快快回来。
一晃眼，充满快乐的两个星期的学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师。

新来的语文老师
我们班新来了一个语文老师，她姓朱。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神
的眼睛凝视前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一
身运动衫和牛仔裤，还 穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次，在上朱老师的课时，我的鼻子突然痒起来了，我就用手动了动鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我觉
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得鼻子里有什么东西在流动，我就用手伸进去看看，结果 弄出来一手指地鼻血。
我赶紧把鼻血吸上去，深怕让同学们知道我流鼻血了，因为流鼻血会被同学们笑< br>话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”，想跑出来见太阳。最终，鼻
血还是流了出来 。当我告诉朱老师时，朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助
我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫 我仰着躺，然后一边轻轻地拍着我的鼻
子，一边把纸巾撕成一小块塞进进我的鼻子里，还亲切的对我说： “你回家后叫你
妈妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此，朱老师就在我 的心中树立起与别的老师无法相比的形象，我也就越来
越喜欢这位新来的语文老师——朱老师了。
新来的语文老师
上语文课时，从门口进来一位不曾相识的女老师。虽然她不曾见过， 但同学
们都有准备，因为大家知道她就是我们的新来的语文老师，周老师——周冰洁。
我们用热 烈的掌声欢迎她。
周老师上身穿着黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的牛仔裤，脚上穿着一双
黑色的马靴，看起来很靓。
周老师先认识了语文课代表——孟子怡，又认识了五位班长（不在此说明了），
最后是数学 课代表——李明峰。
周老师有点儿与众不同，她不像其他老师那样让我们作自我介绍，也没有让< br>我们捧起书本学习。她只让我们静静地坐着，自己在我们的身边一圈一圈地走。
我非常奇怪，本想 举起手问老师想干什么，可又一想：还是算了吧，老师必定有
老师的想法。
终于，老师开 口了：“你们是不是很奇怪我在做什么，其实我只是借此了解你
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们的性格。”
啊，这样就能了解我们了？这位老师很有趣。我对周老师有了好感，以后会
怎么样呢？拭目以待吧。

新来的语文老师
上半个学期都快完了，班里来了一位语文老师（代课老师）。
他瘦瘦高高的身材，略显苍白的脸上 ，有一双大大的眼睛，走路不快不慢，
说话不高不低，一切都显得普普通通。
说实话，刚 开始，我们都没把他当作一回事。但是我渐渐发现，仿佛谁在暗
中发布命令似的，我们一切都在慢慢地改 变。例如：上课发言要举手，写作业要
工整，写错的字要用修正贴贴上（你是不是觉得我们班原来很糟糕 ）。他明明确
确地“规定”，我们认认真真地执行。
几天以来，我们班的有些同学比较顽 皮，老师说什么说什么就不做什么，常
常把老师气的头上冒烟。他不是师范毕业的老师，而是我们学校的 校长，他没有
丰富的教学经验，所以也就没有我们原来的郭老师讲的那样好，不过他也十分用
心 的为我们备课。他不会讲普通话，他每次讲课都会有同学在下面偷偷的嘲笑他，
尽管他知道，他也不会批 评同学，只是当作没听见一样。
一切都在平平常常中经行着，与他普普通通的言行相互映衬，显得 那么和谐，
顺理成章。俗话说春雨润物，点点滴滴。我感觉到撒向同学们身上的就是那催发
万物 的春雨。同学们沐浴这在春雨中如饮甘露，茁壮成长。
他，就是我们的语文代课老师老师梁老师。

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