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给环卫工人的一封信:游安吉作文400字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-04 14:49
tags:初中教育, 初三语文, 语文

我喜欢你英文-山里的秘密

2020年12月4日发(作者:章学诚)
游安吉作文400字
艳阳高照,我们全家怀着愉快的心情来到了浙江安吉。
首先,我们来到了滑雪场。只见白银般的雪铺在大地上,犹如给大地披上了一件银色的大衣。
在远处 看,世界全是白花花的一片,好似一场演出后拉上了银色的幕布,一阵阵冷风吹来,
使我不由得想起了唐 代诗人柳宗元写的诗句:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

接着,我们来到了安吉的旅游名胜—— 大竹林。放眼望去,是连绵起伏的山峦,在山上有着
茂密的竹林,登上群山,只见竹子一根根交错在一起 ,似乎在守护自己的家园不受到侵犯。
在你专心登山时,这些淘气的小精灵会突然“伸”出一支支青翠欲 滴的竹叶挡住你的去路,虽
然它挡住了你,但并不令人厌恶,你只需轻轻用手往边上一拨就可以了,当你 大汗淋漓的时
候,不但能坐下来乘凉,而且,看着这些绿色的枝叶随风摆动,你也会精神不少。

随后,我们坐在山脚下的树荫下的长椅上玩耍,嬉戏。一阵花香扑鼻而来,沁人心肺,令人< br>陶醉。我们在一起有说有笑,一串串银铃搬的笑声在天空中回荡……


< br>学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开 学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,然后 再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑 了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持 了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一 年过后,苏格拉底再一次问大家:“请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整 个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以 能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必 须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正 是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候, 推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉无们,做事要 有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困 难的事情便可以做到,没有恒心,再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情 ,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持! 当下市面上关于教 授学习
方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来 效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不 实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试 让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试 和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性 的分别给出建议,从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按 照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教 ”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客 观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全
面”,全书都 是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找, 但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不
太强,每个章节都适合独立检索来阅读 学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼 没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,
可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长 篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在 最少的时间让
读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有 意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,
看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性” 想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错
误的方法”加上“积极的 行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己 的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的
学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这 是每个人都需要的,起码在学生的时候如果遇到,或者人生会少一些遗憾,我只恨我遇见的晚了点,可是现在已是 终身学习的年代,错
过了最恰当的时候,但只要有心又怎会嫌晚呢?本书归类为学习方法-青年读物,是 本工具书,学习手册,但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”,正是本书的宗

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