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炙手可热造句:观察向日葵作文400字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-04 15:09
tags:初中作文, 作文, 向日葵

月球车玉兔-关于长城的成语

2020年12月4日发(作者:姜俊平)
观察向日葵作文400字
姥姥家的院子里有几棵向日葵。

它的叶子大大 的,好像一个爱心,叶子上有一层白白的绒毛,它的茎粗粗的,上面也有白色
的绒毛,摸起来很扎手。

向日葵小的时候很直很矮,还没有我高,但是长大了之后比大人还高。它的花长在顶部,有< br>许多细长形的黄色花瓣,这些花瓣一圈一圈的,有好多层。

中间密密麻麻的是花蕊。 它长大之后看起来就像一个大圆盘,大圆盘外边是一层层的花瓣,
中间的花蕊掉了之后,长出来的就是向 日葵的果实。妈妈跟我说,这其实就是我们平时吃的
瓜子,我尝了一下刚摘下来的向日葵的果实,跟妈妈 说:“妈妈,为什么这个跟我们买的那
个瓜子味道不一样?”妈妈说:“因为买的那种是炒过的,而你现 在吃的这个没炒,所以味道
不一样。”原来瓜子可以炒着吃,可以生吃,还可以榨成葵花籽油,吃起来可 香了。

妈妈说,向日葵的花每天都跟着太阳转,早上它的花盘向着东方,中午仰着脸朝上, 到了下
午就朝着西方了,所以它叫向日葵。这一点我还没发现呢,看来以后有机会还要仔细观察一
下啊。

看,认真观察一件事物能发现平时注意不到的细节呢!



学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家 苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量 往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗? ”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手300下, 哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下 了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了 ?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们, 柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就 一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次 革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉 无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有 恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不 能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持! 当下 市面上关于教授学习
方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实 用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法, 而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,
书的第一部分就是左脑还是 右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特 点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最 开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这 种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更 深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“全
面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目清晰明了十 分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不
太强,每个章节都适合独 立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题, 文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,
可以设身处地的想象:当自己面对学海之中手足 无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的,一篇篇 短文尽可能在最少的时间让

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