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读匆匆有感:人教新课标版-语文-高二 中国古代诗歌散文鉴赏 第五单元第4课《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-04 17:19
tags:教学设计, 新课标版, 中国古代诗歌

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2020年12月4日发(作者:庾冰)
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《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计
〖学习目标〗
1、知识与能力
①掌握并积累文言字词句知识。
②了解文章的结构内容,把握散文“形散神聚”的特点。
③通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象。
④感悟文章主题,探索哲理深意。
2、过程与方法
1、通过提要钩玄,归纳梳理《文与可画筼筜谷偃竹记》一文的文言基础知识。
2、通过反复诵读,理解贯穿本文其中的感情逻辑和思想逻辑,把握形散神聚的特点。
3、情感与价值观
①体会作者与文与可之间的深厚情谊。
②感受文中所包含的哲理美和情感美。
〖学习重点〗
1、归纳掌握相关重点字、词、句,以及文言句式特征。
2、感悟文章主题,探索哲理深意。
〖学习难点〗
欣赏作品的艺术特色。
〖学习课时〗两课时
〖学习过程〗
第一课时
一、导语设计
古人颇得竹的灵气,酒醉竹林,其意也融融。几枝劲竹,势 冲霄汉,似恬隐君子、逍遥
书生。一丛竹,婀娜多姿,清丽映日,也似风雨丽人、江南才女。古人依竹而 居,杖竹而行,
几千年来朝夕相处,风雨沧桑,自然陶冶了一股竹的文化氛围,中华民族的竹文化堪称源 远
流长。竹与文学结下了不解之缘,竹又被文人画得生气勃勃。柯九思就有《题文与可画竹》:
“跫然何处见生气?仿佛空庭月落时。”今天就让我们跟随苏轼一起领略文与可画竹的高超技
艺。
多媒体显示墨竹图及苏轼诗:
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可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。旁人
笑此言,似高还似 痴。
二、作家作品
1、苏轼
苏轼(1037—1011)宋代文学家、书画家。 字子瞻,号东坡居士。他出身于一个有文化修
养的家庭,父亲苏洵早有文名,母亲能教他读《汉书》,家 庭的教育,前辈的熏陶,以及他自
己的刻苦学习,青年时期的苏轼就具有广博的历史文化知识和多方面的 艺术才能为欧阳修等
所称颂。一生留下二千七百多首诗,三百多首词和许多优美的散文,《赤壁赋》《后 赤壁赋》《赤
壁怀古》等名篇。苏轼的思想比较复杂,儒家和佛老思想在他世界观的各方面往往是既矛盾
又统一的。他少年就爱好《庄子》的文章,后又喜和僧人来往,在生活上他认为“游于物之外”
则“无所往而不乐”,要求以安然的态度应物,“听其所为”而“莫与之争”更多地表现了佛道二家
起然 物外,与世无争的洒脱态度。然而他从儒家出发的比较现实的生活态度,又使他对佛家
以懒散和老庄的放 逸有怕警惕,因此他一生在政治上屡受挫折,但在文艺创作上始终孜孜不
倦,没有走向消极颓废。 元丰二年(1079)七月七日,苏轼在晾晒书画时,发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼
筜谷偃 竹图》见物生情,就写了这篇杂记。文与可生前曾以这样的竹子为题材,作画赠与苏
轼,本文即以此画为 线索,叙述作者和文与可的深挚友谊及暑物思人的悲痛,写得庄谐相衬,
情深意切,是篇典型地体现苏轼 文理自然,姿态横生的特点的优秀散文。
2、文与可
学生参看注释①,教师补充。
文与可(1018~1079),是苏轼的表兄,比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世,是
当时 墨竹画派的代表人物。神宗熙宁八年(1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二年(1079)
正月改知湖州(今浙江湖州),赴任途中死于陈州(今山东诸城)。
据有关史料说,他在自己的寓所周 围种了许多竹子,无论冬夏,晴雨,晨昏,他都要仔
细观察竹子,研究其在不同的季节、不同天气里的变 化和姿态。时间久了,他墨绘的竹子,
幅幅动人,富有生气。他的一个好友曾题诗赞叹:“与可画竹时, 胸中有成竹。”这就是说,与
可在落笔前,就把竹子的形象孕育在心中了,即“故画竹必先得成竹于胸中 ”。
苏轼自己不擅作画,但文章却从“胸有成竹”中精辟的展示了从观察到构思,从学习到实践,再到表达这一艺术创作的主要环节和基本过程。其实,文章并非仅仅在告诉人们该如何去作
画,“予 不能然也,而心识其所以然”,这里面蕴含着深刻的哲理和寓意。
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三、知识积累
1、通假字
少纵即逝矣(稍)
与可没于陈州(殁)
2、古今异义
月落庭空影许长(古:这样;今,也许)
废卷而哭失声(古:停下,放下;今,废弃)
吾将以为袜(古:把……当作;今,认为)
发函得诗(古:打开;今:发送)
而读书者与之(古:赞成;今:给)
以书遗余曰(古:赠送;今:遗失)
3、词类活用
竹之始生,一寸之萌耳(动词作名词,芽)
吾将买田而归老焉(形容词作动词,养老)
余因而实之(形容词作动词,证实)
自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者名词作状语(剑拔,像剑拔 出鞘一样;蜩腹蛇腹,像蝉破
壳腹部有节,蛇腹部长鳞一样)
初不自贵重(意动用法,以……为贵重,觉得……贵重)
4、一词多义

执笔熟视:仔细
而操之不熟者:熟练

今语士大夫:告诉
有“车过”“腹痛“之语:说法

不学之过也:过错
有车过腹痛之语:经过

自视了然:……的样子
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