教师自我鉴定范文：小学造句常用的9种方法,学会了就再也不怕造

2020年12月4日发(作者：秦牧)
小学造句常用的9种方法，学会了就再也不怕造句

今天给大家要分享的就是语文关 联词的运用，弄清后，相信孩子以后考试的考试就不会再这
部分出错了。
其实，很多孩子在这 个模块出现问题，主要是因为搞不清楚关联词的关系，如果知道怎么运
用，找出规律，就能达到举一反三 的效果。
并列关系：
句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分 别说明几种相关的情
况，或表示一件事的几个方面。
常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
例：
1、既……又……我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。
或 这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。
2、不是……而是……我不是班长，而是学习委员。
或 这支钢笔不是我的，而是小明的。
3、一边……一边……赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。
4、一面……一面……他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。
递进关系：
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用的关联词语有：
例：
1、不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。
2、不光……还……他不光聪明，还很用功。
3、不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。
4、不仅……而且……朱明的字不仅写得好，而且写得快。
5、不但……还……姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。
选择关系：
几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
例：
1、是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？
2、或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。
3、不是……就是……每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。
4、……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？
5、要么……要么……要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。
转折关系：
前一个分句 说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转
折，说出的意思，和前一 个分句完全相反或相对。
常用的关联词语有：
例：
1、虽然……但是……奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。
2、尽管……还……尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。
假设关系：
句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
例：