国庆阅兵几年一次：小学生关联词造句完整篇.doc

2020年12月4日发(作者：毕福剑)

小学生关联词造句

使用关联词应注意什么
使用关联词语的句 子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时
候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们 注意
以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也
就不一样。例如：我们共同努力，竞赛 取得胜利。这个句子没有
使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，
句子 的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了
条件关系。在我们平时的说话、 造句或作文当中，究竟选用什么
关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，只要应与就相配，只有应与才相配，只要与才搭配不当，
应把才改为就。
第 二句，宁可应与也不相配，与其应与不如相配。句中宁可与不
如搭配不当，根据两个分句的意思，最好是 把不如改为也不。
第三句，不管与却搭配不当，应把却改为都。
三、关联词语的位置不能放错。例如：
1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，
而且从爱说话的小明也上去演讲了 。
第一句，却表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不
通顺的感觉。如果把却放在 清洁工之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把不但放在表达能力强的
同学前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的 前一个，如
不但而且，可省去不但、虽然但是，可省去虽然。但一般不能省
去后一个的而且、但 是。如果只用前一个关联词语，而省去了后
一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表 达
不清。例如：
1.自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了
解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不 但配对使用的
关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清
楚。如果在增进了 同学之间的友谊前面加上而且或者并且，不但
递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二 句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一
分句表示结果。因为缺少与如果配对使用的关 联词就，句中的结
果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在把这件
事情办好之前 加上就能，句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚 恳地向优秀
同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用并且，使语意表达
不清，应把并且改为却。
第二句，滥用但是，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
不仅还、虽然还是、尽管还、因为所以、只有才、宁可也不、既
又、不仅而且、如果就、不是就是、不 管总、一边一边、可是、
因而、并且、所以
1.（）鲁班记着师傅的话，给人们造了许多桥梁 、机械、房屋、
家具，还教了不少徒弟，（）后世的人都尊他为木工的祖师。
2.江姐（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。
3.（）明天下雨，春游的活动（）推迟举行。
4.小明做事很马虎，上学（）忘了带书，（）忘了带笔。