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2020-12-04 20:01
tags:语文, 作文指导, 初一语文

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2020年12月4日发(作者:能越)
《探索月球的奥秘 》作文指导
一、作文目的:
1、了解月球的自然现象和人文现象,培养科学探索精神和人文精神。
2、在掌握一定资料的基础上,展开联想和想像,进行写作训练。
3、了解中国博大精深的文化,以及与月亮相关的传说、典故、诗词歌文等。
二、训练要求:
1、对搜集的材料进行加工、提炼和思考,发挥想象力和创造力,构思成文。
2、遵循想像作文的创作原则:合理性、积极性、探索性和启迪性。
3、大胆想像,巧妙构思,创造出新的形象。
三、思路提示:
文题1:围绕“月球”这一话题,展开想像,写一篇文章。
提示一: 想像是作者将自己头 脑中原有的感性形象、生活经验调动起来,
根据已知的事物,推测未知的事物,补充不足的环节,从而组 成并创造新形象。
作者的生活经验越丰富,他的想像就越活跃,就越有创造性。在想像作文的写作
中,大致可以分三个阶段:第一,想像基础的形成,想像的依据是作者已有的生
活经验和积累的有关知 识;第二,想像的思维过程,要具备以下几点:(1)思
维要有灵活性,即根据命题中的材料学会多角度 思考。(2)思维要有独创性,
即对大量的感性形象进行筛选、取舍,选择最佳角度,写出独具特色、个 性鲜明
的文章。(3)思维要有深刻性,无论想像多么丰富,思维多么独特,但没有深
刻性,文 章就失去了灵感和神韵。(4)思维要有现实性,无论想像如何广袤深
远,它都被现实生活制约着。第三 ,对已经选取的形象集中加工创造,从而形成
新的艺术形象。
提示二:想象作文主要考察学 生的想像力和创新力,如果平时缺少创造性思
维能力的训练,写作文便会无从下笔,所以要了解想象作文 所遵循的原则。想象
类作文得高分首先必须符合推理的合理性;然后是思想的健康性和积极性;再次就是文章的探索性;最后就是作文本身给我们得启迪性。
提示三:以“月球”为话题写文章,在选 材和立意上可以有如下的选择:①
从人类繁衍过快,导致地球超负荷承载的角度,企盼月球变成我们第二 个家园。
②从月球的荒芜角度来考虑,警戒人类要爱惜自己的星球。③从神话入手,采用
故事新 编的方式,写嫦娥、玉兔、吴刚、桂树;也可以改编和月亮有关的传说。
④可以从古代和现代描写“月” 的诗词名句入手,写文化内涵浓厚的感悟性文章。
⑤也可以跨越时空,把时间定格在未来的某一天,写出 你心中月球的新形象。
【例文】
我在月球上的一天
韩悦
大家好 !我是一个月球的公民,当然了,我和这里所有的人一样,都来自地
球,我在这里已经将近四年。四年前 的地球已经是千疮百孔,树木枯竭,寸草不
生,天空不再是湛蓝色,而是灰蒙蒙的一片,一条条河流都干 涸了,露出白花花
的石头。人类的生命难以维系,所以为求生存,我和许多人一样来到了月球,成
了这里的公民。
其实月球并不是我们想像的那样荒凉,也不是因为没有空气而不能传播声
音 ,只不过我们自作聪明,以为攻克了它的秘密。我们所看到的不过是表面现象,
1

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