小学生游记作文：初二作文：拾起知识的点滴作文600字

2020年12月4日发(作者：郝龙斌)
拾起知识的点滴
绳锯木断，水滴石穿，日积月累，终有所成。这是我从小到大
的实践得出的道理。
小时候 一位我很爱的语文老师在开学第一课上对全班同学说：
“我希望同学们能在生活中养成记录的习惯，看到 想到一些好词好句
记录下来，日积月累，对我们一定有帮助的。”小小的我便将这段话
记住了。
在以后的学习生活中，我常常看着某样东西，灵感来了，将一些
句子记录下来。例如：阳光 透过叶缝，一点点洒在叶片上，叶片摇摆
起来，闪着金色的光芒；他的眼睛中蓄满了泪水，不一会儿，一 滴眼
泪掉了下来，第二滴，第三滴，如同决了堤的洪水，控制不住；曾几
何时，你说我的琴声有 些许的忧郁，我说你的歌声刺痛了我的心事诸
如此类的句子还很多，随着句子的增加，我的作文愈来愈好 ，常被老
师当堂诵读。
一次，老师布置了《思念》为题的文章，我将一个孤独的女孩生< br>动形象刻画出来，黄昏，夜晚衬托，再加上平时积攒的好词好句，“曾
几何时，你说我的琴声有些 许的忧郁，我说你的歌声刺痛了我的心事”
“夜幕逐渐织上了天空，”将记录本中忧伤的句子和景物描写 搬了下
去，写着写着，不禁为文中的女孩感到忧伤。老师评了个大大的优秀。
我的积累让我和周 围同学的成绩拉开了距离。
后来，我将注意力放在了书籍上，如饥似渴，一本本书籍从我手
中流过，在名人作家的耳濡目染下，我开始有了一套自己的写作方法。