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一周工作总结:锦上添花不是爱,雪中送炭方是情——《花开有声》长篇教育纪实之十二

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-04 22:37
tags:, 锦上添花

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2020年12月4日发(作者:詹林能)
锦上添花不是爱,雪中送炭方是情——《花开有声》长篇教育纪
实之十二


大家好!《花开有声》长篇教育纪实之十二与大家见面,感谢坚
持阅读《花开有声》的老师、家 长、学生及社会人士。

《花开有声》最初的目的就是以小A为主,从各个角度向大家展示我的学困生帮扶策略,班级管理策略,以便让社会公益团体、个人
知道乡村教育的现状。期待大家 能在《花开有声》中,一起探索乡村
教育的发展,探索学困生的帮扶。

感谢山伯教 育公众号的推送,得到丄学号编辑在多平台推送,所
以阅读量稳定提高,因为《花开有声》真实可行,具 有一定的价值,
也恳请大家分享给值得分享的人阅读。

本期《花开有声》从一个桃子开始。

周五早晨,我在学校后操场遇见了小A,他一 脸兴奋地对我说:
“老心肝,我给你带桃子来了,放在你的讲桌上的。”我对他微微一
笑:“我 真幸福,谢谢!”当时,因为好几个同学围在一起读英语,我
就没有和他多说什么。周五的早读是我的, 因为数学老师有事儿,就
临时和我换了课,早读我就没去教室。早读下了,我坐在宿舍门前的
凳 子上做事,小A拿着一个大桃子向我飞奔而来说:“老心肝,我把
桃子给你拿来了,已经洗过了,你直接 就可以吃,我给你放桌子上”。
看着他红扑扑的脸,开心的笑容,我的心里荡漾着一阵阵暖流。

对于小A送的这个温馨牌的大桃子,我是比较意外的,因为周
四我还责骂了他。

事情是这样的,周四九点过十多分的时候,数学老师告知我,小
A没还没到学校。我 快速从电话簿翻出小A爷爷的电话并拨打了过
去。小A爷爷告诉我,他很早就出门了。我让小A的爷爷沿 着来学
校的路找一找,我也快速出校门去看看,但不见人影。凭直觉,小A
肯定是在半路逃学。 我仔细回顾周三,我虽然给他安排了语文作业,
本周他完不成作业的情况下,我没有责骂他,能做多少就 做多少,应
该不是语文课造成的。

突然,我脑海中闪过周三下午放学时数学老师发 作业单的画面。
(我班数学老师是贵州师范大学求是学院数学系的学生,目前在我校
实习,特别 认真、负责,课下和学生相处也较好。)八九不离十,小A
可能被数学老师修理了。

在校门外等了一会儿,依然没见到小A的身影。我回到校内,
又拨打了小A爷爷的电话。小A爷爷说正 在找。九点四十五,下早
读了。数学老师到操场问我:“搭档,小A来了,但他站教室门口的,
是你让他站的吗?”小A啥时到的呢?我都还蒙在鼓里呢!我示意数
学老师稍等片刻便又拨通了小A爷爷 的电话。小A爷爷告诉我,他
的确是逃学,找到他的时候,他正在一棵树下坐着。

结束通话后,我便和数学老师聊了起来。数学老师告诉我,周三
的时候,因为小A作业没做完,被惩罚了 。我特别理解数学老师的
心,想小A多懂几个知识点。不过,小A是一个特殊的学生,不能
以平 常的方法处理。

在十一假期中,我设想开始把小A往学习上引。也的确尝试了,
但 小A在家完成的作业量非常少。关于小A的状态,中国娃公益俱
乐部的骆总及前北师大附中的薛老师所给 的建议不谋而合,下学期再
尝试牵引。根据小A前一周的表现,这学期加学习任务急了一些。也
怪我,没能及时和数学老师分享。

从数学老师和我交谈的话语里,我感觉到数学老师有一丝无奈。
与数学老师交流结束后,我走到正在做 操的小A面前。他看到我走到
他面前,脸绷得紧紧的,牙咬着嘴唇,似乎很害怕。我短暂停留后,
就去教室了。

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