警示教育片：成长作文之成长的烦恼作文600字开头结尾

2020年12月5日发(作者：万中杰)
成长的烦恼作文600字开头结尾
【篇一：成长的烦恼作文600字】



成长的烦恼作文 《节选》

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶 在波面上。有时风平浪静，
有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺
的 ，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

阳光总在风雨后，不经历风 雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得
虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛
骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，
我才真正了解到成长有一定 的烦恼，但是有更多的快乐。

成长的烦恼作文600字（篇2）

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧
郁中。

“你怎么 这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点
忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不 该错的总是错。……
成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。
有时候 是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的
挖苦。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰 自己的话。但尽管如此，
仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能
太差 ；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我
告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦 恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它
本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼
固然减少了许多。却有另外一种看法 在脑海中形成——这以上的话
虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说
葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍
像一个影子，无时无刻都在跟随着我。 这也许是庸人自扰，但的的
确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个 烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较
烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了 我们青少年面对学习
的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们
能招架住 所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！ 成长的烦
恼作文600字（篇3）

看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是
这样，人长大了，烦恼也多 了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的
不想长大。

我的学习成绩只处中上水平，小考 的时候我差点考不上。上了初中
我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：“你怎么不努力学习，< br>你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的
工作怎么办啊？你这初中文凭那 有人要你，你又没有什么特长，你
去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书哪有出人投地的一天啊，现在连有
些大学生都没有工作啊。想起这 个问题我心就烦。 刚上初中，一切
都是那么的陌生，老师、学校、同学。一个学期就这样过去了，有< br>很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的
时候，有很多同学都在一起玩， 我很想跟他们一起玩，可是我不知
道怎么样和他们说。

前天，妈妈偷看了我的日记 ，我很恼火，就去跟妈妈讲道理，可妈
妈却说做父母的应该知道孩子的一切。日记里都写了我的小秘密，
让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们
都在冷战中。

我多么希望一生中没有烦恼，那该多好啊！可是人不可能没有烦恼，
就象在阳光普照下，也难 免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，
关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消 除烦
恼，让我们带着多彩的梦走向成熟！烦恼是成长的主角，让你在一
次次的跌倒中，依旧爬起 ，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会
了微笑地面对人生。

【成长的烦恼作文600字：篇四】

烦恼，谁提起它来不是礼让三分?遇到麻烦，我们都会 绕道而行，避
而远之。虽然麻烦真的很烦，但是我们切又不得不去承受。

“三千烦恼丝”，但是我们的烦恼又何止三千!

刚踏入初中时代的我们这些“半大不小”的 学生，烦恼便哗啦啦的像
我们奔来。怎么绕了绕不过去，怎么躲也躲不了，怎么避也避不开，
怎 么甩也甩不掉!

初中的我们：课程多了、课时多了、作业多了、正课多了、副课少
了，脑细胞也阵亡了不少。

由以前的三大主科：语文、数学、英语升华至七大主科：语文、数
学、英语、生物、历史、地 理、政治。无意识刚踏入初中，就丢给
我们一个大包袱。

由以前一天六节课升级为 一天12节课。作业也别提了，它也“屁颠
屁颠”的随着科目、课时变多了。

放松的 课却与正课成反比例了。就拿体育课来做“榜样”吧，再也不
是一周给你开心的玩三节课了，而是滑落至 一周两节了。电脑课可
禁不起这样折腾，“歇菜”一节课之后啊，就没课了。其实，不上电
脑课 也就不上了吧，但是，为什么又要发个“信息技术(电脑课本)”来
忽悠我们呢，难道要自学成才不成? 思想品德也消失得无影无踪了。

副课在对我们说“拜拜”，正课在对我们说“你好”。脑细 胞在抗议，
眼皮在下沉，眼睛要睡觉!

一肚子的苦水，不知道向谁倾诉；一脸的不 爽，不知道向谁呐喊；
一心的埋怨，不知道向谁哭泣!

所有的一切一切都压在我身 上让我喘不过气来，但是我承受下来了。
我又比以前多了一份勇气，多了一份担当，多了一份坚强了。学 习
中的烦恼如浪花，一件又一件。我对那铺天盖地而来的浪花早已习
惯了。

繁重的学习生活中，我，在看书、在上课、在学习、在写作业??我
得扛起包袱走下去，走下去??
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一
个快要成为花季少 女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然
而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，
才是真正展现自我的天地。 我已经长大了，骨子里已经萌发出一种
叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这
个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；
而妈妈却一直在为有我这样 一个女儿而感到自豪。可是，在我心中
却有难以言语的悲哀??每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩 子
坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好??其
实这一切，我已经听得滚 瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不
过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我 真实
的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才
能和同学们大声地笑，尽 情地舞，随心所欲地唱??无拘无束地享受