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2020-12-05 02:19
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司马迁报任安书-端午节的作文600字

2020年12月5日发(作者:毛祥麟)
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2020品读家风故事传承家风文化作文范文5篇

品读家风故事传承家风文化作文1
校有校规,家有家规,是人们常常挂在嘴边的一句话。 < br>但一问到,你家的家风是什么?家教是什么?这些问题,同学们就会傻
眼了。在我们家妈妈经常也 对我说:“现在的生活多美好呀!我们一
定要珍惜它。平常生活中,要节约用电节约用水珍惜粮食,还要 尊老
爱幼,在公交车上见到老人要让座,见到需要帮助的幼儿要帮忙。”
她是这么想的,也是 这么做的,她正在用行动来教育着我。我们家有
一个好习惯就是最后一个吃完饭的人刷碗。但是以前我总 是吃完饭就
把碗放在桌子上里,这时爸爸走过来说:“你天天吃饭都磨磨蹭蹭,
从今天开始,以 后谁最后吃完饭,谁刷碗。”从那天开始,我不在是
最后一个吃完的了,而且我还养成了吃完饭自觉把饭 碗放到水池里的
好习惯。
这就是我们家的家风。
品读家风故事传承家风文化作文2
“国有国法,家有家规。”这是人们经常说的一句话。我这艘快乐的
小船每天都生活在家里这片 蔚蓝、温暖的港湾里,虽然无拘无束,却
有着家规这条看不见的航线在指引着我一路向前的方向。下面我 就和
大家分享一下我家的家风。
爸爸告诉我,做人一定要“孝”为先。
“百善孝为先孝”,孝顺是中华民族的传统美德。我们家的饭桌是长
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方形的,每次吃饭,爷爷会坐在中间的椅子上,奶奶坐在右手边的第
一位, 爸爸坐在左手边第一位,妈妈坐在右手边的第二位上,我坐在
左手边第二位。这样一个简简单单的座位安 排却包含着长幼尊卑和浓
浓的孝义。吃饭的时候往往是爷爷先动第一筷,我们才捧起饭碗在浓
浓 的香气中吃饭,因为这样才能体现出对爷爷的孝顺与恭敬。妈妈经
常说“只有小事情的孝道做好了,才能 成就大事情的孝道”
姥姥告诉我,为人处世一定要有“礼”。
判断一个人的品质可以从他的 言谈举止中得出评价。我们家姥爷、姥
姥、妈妈都是老师,呵呵,可以算得上是“书香门第”了。 在这样的家庭氛围中,我一出生就被大人教导要有礼貌,要知书达理。
我没能达成长辈们的心愿,整 天疯玩,遇到开心的事就哈哈大笑,一
有不开心的事就会闹情绪。姥姥就会一直耐心地给我讲南宋理学大 师
朱熹曾写过一篇《朱子家训》。我到现在仍能熟练地背诵其中一段:
“君之所贵者,仁也。臣 之所贵者,忠也。父之所贵者,慈也。子之
所贵者,孝也。兄之所贵者,友也。弟之所贵者,恭也。夫之 所贵者,
和也。妇之所贵者,柔也。事师长贵乎礼也,交朋友贵乎信也。见老
者,敬之;见幼者 ,爱之。有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,
年虽高于我,我必远之。勿以善小而不为,勿以恶小 而为之。”现在
我成了邻居、老师眼里文明、稳重的好孩子,还经常会成为其他孩子
的“学习榜 样”呢。
妈妈告诉我,生活要“干净”。
妈妈是是个勤快的女人。每天都会把家收拾的井井有条。每当看到我
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的房间有一点小凌乱的时候,就会逼我把房间收拾干净,把东西各就
各位放 好,直到她顺眼了为止。在妈妈的不懈努力下,我们的家成为
了一个干净整洁的家,家里的每个人在她的 影响下都变得干净利落。
我也因此被学校评为“十星少年之卫生星少年”。
“讲孝道”、“有 礼仪”、“爱干净”代表了我家的良好家风。我会
继续把他们发扬光大,创造更美好的明天。
品读家风故事传承家风文化作文3
家有家规,国有国法;没有规矩,不成方圆。这些警示育人 的词汇是
对教育的最基本体现。社会风气的好坏,家风家规的树立,都对整个
社会的发展是有很 好的帮助的。
家风,是潜移默化的。具体的从小事做起,乘车让座给老弱病残孕,
这样的例子 比比皆是,从小教育的能时时做到,但是不好的教育也有
不让座还大打出手的例子也有。作为家长,从小 教育孩子要与人为善,
以跟为贵,为人诚恳,做事要认真,不能贪图享受,不能与人过高的
攀比 ,更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们,要做对社会有用
的人,要关爱父母,尊敬师长,团结同学 ,遇人需要帮助时,要挺身
而出,做敢当的人。遇见长辈要有礼貌,应该主动打招呼。做错事的
时侯,要勇于承认,不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”,
也应该做到“棍棒底下出孝子”的道 理告诫他们,不要等到无法收场
时后悔莫及,让他们从小知道“近朱者赤,近墨者黑”的道理。
总之,无形中好的家风的养成,是正能量的传递,也是以后对自己教
育的回馈,我们要世代相传,引导 给予孩子好的传统教育,不要过度
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司马迁报任安书-端午节的作文600字


司马迁报任安书-端午节的作文600字


司马迁报任安书-端午节的作文600字


司马迁报任安书-端午节的作文600字


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