墙角：感恩教师的作文600字5篇

2020年11月10日发(作者：尤小平)
感恩教师的作文600字5篇

感恩教师的作文600字5篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过
了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的 心情。还
是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的感恩教师的
作文600字5篇，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢。

感恩教师的作文600字 篇1
每个老师都是平常人 ，可是她们却像春蚕一样无私。春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话谁都知道这是赞美
老 师的句，可没几个人真正知道它真正的含意。老师就是一
根根美丽又伟大的蜡烛，他们走到那里，那里就 会有知识之
光。
在我们班里有“一根”一直默默无闻，却被学生看作“母
亲”的 “蜡烛”。她长着一张圆圆的脸，留着披肩长发。水灵灵
的大眼睛外面有一副方方的眼镜。她就是我们班 的班主任—
杨闻老师。杨老师总是像“一朵笑开了的花”。每个人见到她
都会倍感亲切。
杨老师在别人眼里是普通人，在我眼里可不是。她无微
不至的关爱让我终生难忘。平常你根 本看不出她对你的爱。
可是在你受伤、难过的时候一定会发现这意义非凡的爱。杨
老师已经教了 我们三年了。记得有一次她让我们讨论大家的
特点。王毅同学突然站起来说：“我们班孙浩文同学的特点 就
是那两可洁白的兔子牙！”顿时我们全班都大笑了起来。孙浩
文同学觉得很伤心。杨老师见了 温柔的说：“注意！我觉得孙
浩文同学的那两颗牙挺可爱的呀！”就这一句话，杨老师给孙
浩文 同学治好了心里的创伤。就这一句话，让大家明白了许
多道理……
今年六、一儿童节时， 我们校里上午全校文艺演出，下
午班里文艺活动。我、王雅晗、杨宗勇和王硕是主持人，我
用了 一个中午的时间写了几张主持词。班里的文艺活动开始
时候，我像老师炫耀：“老师，这些词全是我写的 。怎么样？”
杨老师笑着说：“这全市你写的？不错呀。”我听了心里美滋
滋的。但是我们班的 节目表演完我才知道，我写的词根本每
法跟别人写的比。那时我明白了老师的用心――不在我沾沾
自喜的时候马上浇冷水，而是用夸奖的方式安抚一下，让我
自己来发现不足。老师真是用心良苦啊！
杨老师给我们上课时，即使心情很不好也是笑着的，让
我们觉得我们是好朋友。杨老师，您 是我心中上进的榜样。
等我长大了，等我学的知识多了，我一定要写一本赞美您的
书，让您天天 开心！
感恩教师的作文600字 篇2
其实每个人都是平凡的人，可是有一些人却一点 也不平
凡，那是因为她们有一个不平凡的职业。这一个职业到底是
什么？那就是——教师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有多少人知道这
句话的意思？，以我的理解就是也 就是：春蚕到死的时候，
它已经把所有的丝都吐出来了，蜡烛成灰时它的所有烛光都
已经用完了 。老师对我们的辛苦是白天黑夜都存在的。白天，
老师给我们讲课、批改作业。晚上回家老师还要提前备 课。
老师每天都这样劳累但从来都没有一句怨言，这是为了什
么？这是因为老师希望我们长大成 才，好好孝敬父母。能成
为对社会一个有用的人！
我们的杨老师就是一位好老师！她的外 表胖胖的，有一
双水灵灵的大眼睛，那双水灵灵大眼睛的外面还有一个小眼
镜，老师还有一对小 酒窝，老师一笑那个小酒窝就露了出来。
老师从来都是带着眼镜的，所以我好想看一看老师摘下眼镜的样子。记得老师从三年级就开始教我们了，当时老师站在
我的面前时我对老师的第一印象就是很高 贵，跟个贵夫人似
的。
慢慢的我发现了一个问题，那就是老师每次上课的时候
的 会把那两对小酒窝带来。直到现在老师还是这样。
令我最难忘的一次就是今年的拔河比赛，拔河比 赛开始
了，我们都用力的拉，可是离胜利还远着呐，我的体力就没
了，可是我突然听到一个声音 ，那个声音就是杨老师的声音，
她喊着，加油！不要放弃！加油呀！……我从老师的声音里
听出 来老师的嗓子有点哑了，我听到老师没有放弃，继续地
喊着。听到这个声音，不知怎么了，我突然感觉自 己的身体
盛满了力量。最后我们终于赢了！从这件事里我知道了老师
的坚持不懈和对我们的希望 ……
我爱我的杨老师，也爱天底下所有的辛勤的老师，因为
如果没有他们世界上也不会出 现那么多的人才，在这里我替
所有的学生跟老师说一句说：“谢谢你”
感恩教师的作文600字 篇3
天空因飞鸟而绚烂，海洋因波涛而雄浑，春天因鲜花而< br>多姿，冬天因白雪而晶莹。而我的生活，因“老师”而美丽。
老师，是您把知识传授给我们，让我 们在知识的王国里成长，
在知识的海洋里嬉戏。您兢兢业业的精神值得我们敬佩。
我的语 文老师中等身材，乌黑的披肩发，自然飘逸。一
双水汪汪的大眼睛似乎会说话，白皙的脸蛋。我的老师不 但
人长得漂亮而且非常疼爱我们。
还记得有一次，我因为起得晚了所以没有吃早饭，而同
学们都在家吃过了，我只好饿着肚子上课，在课上，细心的
班主任看出了我的异常。下课了老师 让我去趟办公室，我以
为上课没有注意听讲被老师发现了，所以不敢进去，这时老
师把我拉了进 去，轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“你怎么
了，无精打采的？今天早上是不是没有吃饭？”我鸡啄米 似的
点了点头。老师慢慢的从自己的抽屉里拿出一个鸡蛋、两个
面包、还冲了一杯热呼呼的牛奶 ，让我慢慢吃，自己回去上
课了。我没有吃因为我想到了老师肯定也没有吃饭，于是我
跑了过去 ，对老师说：“老师，我把你的早饭吃了，你吃什么？
如果你没有饭，我宁愿饿着呀！”这时，我清楚地 看到老师眼
角流出了咸咸的东西……
啊！老师，您是一位辛勤的园丁，我们是一棵棵小树 苗，
您是广阔的天空，我们是只会玩耍的小鸟，您是广阔的大地，
我们是美丽的花朵。您是高大 的树木，我们是一片片小叶子。
您是一支神笔，我们是一张白纸。
而您，就是把我们从树 苗变成棵棵大树，把我们从调皮
的小鸟变成在天空自由翱翔的大鸟，把我们从一片片小树叶
变成 又大又绿的枝叶。老师，您是多么伟大啊！老师，生活
中，您不经意的.微笑和教导使我们顿时心情豁然 开朗。你是
那么和谐地出现在我们的心上，您让我们互相理解。互相帮
助。枫叶装点秋天，秋天 不再枯燥乏味；飞鸟装点天空，使
天空不再空泛；而您如阳光般装点人生，使人生美丽而不娇
弱 。
啊，老师！敬爱的老师！用尽人类的语言都无法表达我
对您的感恩之情，唯有用优异的成绩来报答师恩！
感恩教师的作文600字 篇4
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头< br>发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报
一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是 尊重老师的劳动，教学
是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和
精力。老师要 精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，
仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们 要
了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记得小学时候，我们有一位语文老 师姓刘，她的教学水
平很高，微机(课件)设计的也很好，不过我们班那时学习太
差了，好象是 倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲
了自己的休息时间，却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。
比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽
的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身 临其境。学《凡卡》
时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。
同患难，让我们 领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到100多
年前和孙悟空一起大闹天宫，一起去取经经历了九九八十一
难，和故人一起力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中
学习，从玩中获取知识。我感谢您让 我这么喜欢语文。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一
般甘甜。您的爱 ，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更
纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
那是 小学的一天，您冒着风寒来到学校，您的脸腊黄腊
黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑 给我
们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，现在想来
我真是后悔莫及呀。那天中午同 学们听写错了许多，您就留
下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来
了客人， 您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着
疲倦的身子回到家，客人却走了。后来我们听您侄女说 客人
非常生气。
感恩教师的作文600字 篇5
感恩的心，感谢有你。
——题记
慈母手中线，游子身上衣。
母亲，一个人世间最亲切的名字 ，她用甘甜的乳汁滋养
着子女成长，她将生命热血全部奉献给她的孩子，如果有人
问我你长大要 感谢的第一个人是谁，当然，我会毫不犹豫的
回答道，我的母亲——她平凡而又伟大。她是我人生中的第
一任老师，教我如何做人，如何常怀一颗感恩的赤热之心。
我喜欢看母亲的微笑，无论遇到什么 困难，她的微笑都会给
予我动力，让我乘风破浪，勇往直前，她的微笑是那样灿烂，
没有一丝焦 虑。她给予我一双隐形翅膀，让我唱着自己的曲
调，舞着自己的流苏，飞向那彩云之端。母亲常常对我说 ：
“不怕做错事，就怕你不敢去做。”这句话一直都回荡在我的
耳畔。它会永远的激励我去勇攀 高峰，超越自我，超越苦难，
变得强大，不可战胜。是的，也许母亲给予我的并不多，但
她给予 我一切做事的根本——生命。感谢有你，我的母亲。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师，一个人世间最神圣的职业，他们以育人为本为使
命，以传承文明为职责，他们挥洒着 知识的汀兰，舞动着悦
耳的节拍，我要感谢我的语文老师，他的“之乎者也”让我体
会到了古仁 人之心，让我懂得了“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”。我要感谢我的数学老师，他的逆定理运算， 让我知
道了“不以物喜，不以己悲”，让我知道了事情都有两面性。
我要感谢我的英语老师，他 的ABCD，让我了解了外国文化。
我要感谢的老师数不胜数，“三人行，必有我师焉”“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这就是教师的无私奉献精神。是
的，也许老师给予我的并不多，但他给 予我一切做事的动力
——知识，感谢有你，我的老师。
或许感谢的话语不须太多，只要我 竖起我勇敢的桅杆，
划着我自信的船桨，去乘风破浪，勇攀高峰，也许，这就是
最好的感谢。
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