师德学习心得：我爱老师(作文)

2020年12月5日发(作者：梅文鼎)
我爱老师(作文)

我爱教师作文（一）：
在我们学校里，有 一位和蔼可亲的教师。那就是我们的
语文王教师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头
乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一
张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王教师从小学五年级就开始给我们带课，一向教我们到
六年级了。她每次上课都会给 我们仔细分析课本中的例题，
鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给
我们分 析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，
她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始， 我班的语
文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第
三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们
的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学 的方法。
可是，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总
是耐心地给他们讲道理，而 不是动不动就发火。她要求我们
做到的，自我总会做得更好。
可是也有些时候，王 教师生气就变得很厉害。这不，有
一个同学上课时和同桌小声说话，被王教师看到了就瞪了这
个 同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，
她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。 有的同学说
王教师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一
件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学
在那里补课。他们有几道题好 半天都不会，这时王教师看他
们愁眉苦脸的样貌，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这
几个人 可要细心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚
哪来得及呀？肯定要挨王教师的教训了。没想到王教 师却耐
心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地
笑起来。噢！原先这几位同学 因为要训练踢毽子而错过了听
课的时间，所才来那里补课的。
我已是一个六年级的 学生了，再过两个月，我就要毕业
了，我就要离开那熟悉的学校和王教师了。可是，王教师，
你 明白吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我
为有你这样的教师而感到自豪与骄傲。我永远不 会忘记你，
这位往带我走向成功的教师。王教师，你永远是我最喜爱的
教师。
我爱教师作文（二）：
从幼儿园开始，教师便在我们的求学之路上扮演者一个
必不 可少的重要主角。他们不断给予我们新的知识，给我们
创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中 任意遨
游，成为新时代的礼貌人，文化人。
我的杨教师是我步入初中学校大门的第 一个教师，嘿，
别看她个子不高，却很有职责心，即使是走路，也颇有一股
大将风范。
杨教师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，
由于我们的不努力，结果考了 一个十分糟糕的成绩，从地理
教师的口中我们得知，对于好胜的杨教师来说让一个班级的
倒数第 一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所杨
教师病倒了杨教师有一个十分十分可爱的儿子，教师 也十分
十分爱他，可是，教师总是把她的儿子扔在办公室里，让他
一个人趴在那里做数学题，然 后给我们讲课。别说是教师，
就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自我的儿子受这样的苦
呢，所 我至今也忘不了教师那眼里无奈，心疼的眼神。
杨教师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级 军训比赛中”
我们班只拿到了优秀奖，这让杨教师十分不甘。于是在下一
次的合唱比赛当中，最 终不负众望，取得了一等奖。那是杨
教师笑得最开心的一天。
不仅仅是杨教师，我 也异常喜欢我们的历史教师袁教
师，虽说他是一名历史教师，可是他的谈吐，语言组织本事
一点 也不逊于语文教师。我十分喜欢袁教师的课堂，在袁教
师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些 枯燥的年
份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁教师说：“死
记硬背只能背的了一时，而 理解的背能记的了一世。”袁教
师对我们也异常负责。每一次的历史作业，他都会改，十分
的认 真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可
是就是这样认真的态度，让我看到了一个教师身上 所具备的
最基本的职责心。
我爱我的教师，他们对待学生有慈母一般的心态。
我爱我的教师，他们对学生认真负责，一丝不苟。
我爱我的教师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多
的东西。
我爱我的教师，因为，没有他们，便没有我们此刻生机
勃勃，蓬发向上的一天！
我爱教师作文（三）：
雨淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎
样没来接我呢？”
雨越下越 大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，
必须爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是
爸爸，而是我的班主任教师。教师撑着伞，说：“晔琳！怎
样还没回家啊！”我不好意思地说： “是啊！爸爸还没来呢！”
教师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了
个喷 嚏。教师听见了，连忙脱下自我的外衣，把它递给我，
说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！” 我穿上外衣，
心里感觉暖烘烘的。“多谢教师！教师您不会冷吗？”“不会，
教师穿的衣服“多 ”着呢！”那时候，我根本就不明白，教
师所谓的“多”是真是假。“我看你爸爸是不会来了，教师带你回去，好吗？”“恩！”
教师牵着我的手，把我握得实实的
教师把我送到家门口，“好了，教师就送你到门口了，
你进去吧！”我说：“教师这衣服”“先放在你那 ，明天再给
教师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟教师挥了挥手，教师
的身影渐渐地从雨中消 失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着教师给我的外
衣，来到了学校。才 明白，教师因为感冒了，不能上课。我
脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“教师怎样会没来呢？难
道是因为她昨日送我回家时感冒了？必须是她把外衣给了
我，自我着凉了不说，还一向吩咐我“记住， 别着凉了！””
教师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关
心我们。教 师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她
的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的， 她
的根白头发是为我而长的。
我爱教师作文（四）：
教师，我爱您作文二年级作文我可爱的教师
我的教师叫张冬阳，她长着一张和蔼可亲的脸， 她的眼
睛很亮，亮得像没有微尘的海水，亮的宁静，还长着一个小
巧玲珑的鼻子，一张伶牙俐齿 的嘴，常常披着一头秀发。
教师笑起来像芭比娃娃一样好看，教师批评同学时候的
样貌很难看，皱着眉头，咧着嘴，显得很严厉。同学生病的
时候，教师会耐心地关心她，让她早日康复。 教师给我们讲
课时，嗓音十分洪亮。
这就是我的教师，每当有同学不会做题时，教 师都会耐
心地教他，让他立刻学会，不让他落队。记得上次，一个同
学发烧，没有来上学，教师 会急忙给她打电话，让她回到我
们中间。
啊！教师一天多么繁忙，多么辛苦呀！她不光教我们知
识，还要去开会，辅导学习不好的同学。
这就是我的教师，可亲可敬又可爱。
教师，我爱您！
我爱教师作文（五）：
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上
架着 一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文教师――
陈教师。
陈教师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上
去和善可亲。
记得我刚上一 年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙
伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。所我一向坐在座位上，低着头，始
终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、 孤独同时袭击着我，
我只期望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我
感觉到一只温柔 的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈
爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原先是陈教师！
“怎样样，对这儿不习惯吗？”陈教师亲切地笑问道。
“还还好。”我断断续续地回 答。陈教师见我这么紧张，便
在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现
得很勇 敢，回答的问题准确清楚，并且声音响亮。教师很喜
欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去 活动活
动，要学会主动交朋友啊！”陈教师微笑着说，“跟同学交谈
多了，你就会有朋友的，你 的学习生活会变得欢乐趣味的。
别怕，胆大些！此刻和教师说说话，行吗？”我使劲点点头，
大 胆地看了教师一眼，陈教师也正看着我，眼睛里满是妈妈
般的慈爱。我心里感到暖暖的，心境慢慢地也开 始放松了。
陈教师跟我谈了好多趣味的话题，我的脸上渐渐地有了笑
容。最终，陈教师对我说： “你看，有朋友是不是很好啊！”
我懂事地点了点头。此刻，我的朋友已经是数不胜数了，在
这 儿，我要说一声：“陈教师，多谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字 写得
不是很好，陈教师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉
我写字的要领：观察字的间架结 构，写好字的每一个笔画，
笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我此刻写
的字还算 漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖
呢！
五年过去了，我依然很清楚地 记得这些事。敬爱的陈教
师，您是我心中难忘的教师，您教会了我交友，教会了我最
基本的写字 您建立起我灵魂的大厦，感激您，教师！
我爱教师作文（六）：
我有 一位可爱的教师，她高高的个子，一双黑黑的大眼
睛，温和地望着我们。她就是我们的班主任――李教师 。
李教师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，
不随便说笑。她说，数学 是一点也不能马虎的，哪怕是一个
数字，一个数位，都不能错。在教师的带动下，我们都养成
了 严肃认真的习惯。教师说，我们的父母我们送到了这个学
校，她就要对我们负职责。她是这样说的，也是 这样做的。
不管是谁，学习上都不能掉队。李教师就是自我不吃饭，不
睡觉，也不让一个同学存 在问题。教师经常教育我们，我们
的班级就是我们的家，我们必须要爱护这个家，要为这个家
争 荣誉。所，我们每个同学都像在自我家里一样，每个人都
是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了 ，我们主动
摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮忙的手。在教师的
教导下，我们齐心协力， 团结一致，在很多次比赛中，我们
都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是
第 一名。当我们在台上领奖的时候，我们的李教师却只站在
远处，微笑着，亲切地望着我们。
那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。每一天晚上十点钟，
李教师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门，轻轻地 走进去，
看我们睡着了没有，有没有蹬掉被子。我闭着眼睛，假装睡
着，感觉到教师给我们每个 同学掖了掖被子，然后又轻轻地
关上门出去了。啊，教师就像妈妈一样关心着我们。我爱我
们的 李教师。
我爱教师作文（七）：
教师是园丁，教师是母亲，这话一点 也不假，陈教师就
是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生
活留下了深刻而完 美的记忆。
陈教师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的
时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮
的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑 眯眯的。
你可千万别为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的教师
呢！
陈教师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖
乎乎的十分可爱的孩子。
我 的学习不是很好。可陈教师接手后并没有嫌弃我。她
常常在放学后给我单独补课。记得上个学期快期中考 试了。
我台贪玩复习还没有到位。陈教师很替我着急。把我狠狠的
克了一顿。每一天放学都督促 我认真复习。还有几次放学后
为我补课直到7点多钟。不仅仅她自我饿着，就连她7岁的
小女儿 也和我们一齐饿着。此刻想起来，真是惭愧啊！
陈教师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同 学们都早早来到学
校上自习课。可每一天第一个到的陈教师快到上课了却一向
没有来。同学们都 议论纷纷。这时语文教师来了，说：“陈
教师的孩子病了，今日可能来不了了。”语文教师话音刚落教室里顿时议论了起来。教师敲了敲桌子，“安静，安静。
此刻开始自我复习公式了。请打开说10 1页”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈教师气喘吁吁的
走进来，用手抹了一 下头上的汗说：“对不起，同学们。教
师来晚了。此刻开始上课。”李天元站起来大声说：“教师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自我复习
好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起 一片附和声。陈教师
伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我
不会让你们落下 功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们
放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”教师的话让懵懂的我< br>很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈教师，如园丁如母亲的陈教师。我终生
难忘的陈教师，感激您！
我爱教师作文（八）：
我从上小学时，便喜欢英语课，所对英语教师有了一份
独特 的感情。教师把自我的一切奉献给了教育事业，把最深