入党心得体会：婚恋主题外国文学作品对大学生爱情观养成的影响-最新作文

2020年12月5日发(作者：桂育鹏)
婚恋主题外国文学作品对大学生爱情观养成的影响

一、引言
大 学生情感问题日益成为社会中的一个主要问题，而爱情问
题是其中最突出也最受关注的话题。在大学校园 里，某些大学生
由于从众心理的影响，稀里糊涂地进入恋爱氛围而盲目恋爱，不
能正确处理恋爱 中出现的问题，导致恋爱与学习冲突，失恋之后
一蹶不振，失去生活的信心，从而自杀等。此外，当今社 会中许
多不良的影响如拜金主义和享乐主义等浸入大学这一象牙塔，严
重影响它的纯洁性。某些 大学生的爱情已经异化为以物质利益为
出发点的权钱交易，某些大学生因涉世不深、经验缺乏，受到社< br>会上别有用心之人的物质诱惑而扭曲爱情观，导致自我意识的泯
灭和自我价值的丧失。这些异化和 扭曲的现象产生的后果会严重
影响学生本人、她的家庭和祖国的未来。
针对大学生情感 问题现状，从人文的角度对大学生进行爱情
观教育，引导大学生正确看待与欣赏爱情是高校外国文学教学 的
目的之一。爱情主题在经典文学作品中是永恒的话题，是社会现
实生活的写照，承载着丰富的 人生情感经验，蕴涵对生活与生命
的独特体验，对培养学生高尚的爱情观具有重要作用。因此，在
外国文学教学中进行爱情教育是必要的，通过挖掘外国文学经典
作品的当代价值，在教学中渗透正确的 爱情观，引导大学生正确
看待与欣赏爱情。苏霍姆林斯基说：“当我需要把某种思想灌输
到年轻 的心灵最隐秘的角落的时候，我就给他们讲述文艺作品，
我认为，这比任何方式更能发挥出教育者的力量 和语言的力
量！”[1]勃朗特姐妹的《呼啸山庄》和《简?爱》是深受学生欢
迎的两部经典作 品，但体现了两种截然相反的爱情观，本文将以
这两部作品的教学为例引导大学生树立正确的爱情观。
二、以物质为导向的爱情――世俗的爱情
外国文学中的无数经典名作涉及爱情这一 永恒的主题。这些
作品描绘的爱情不仅刻骨铭心，在很大程度上也是对生命价值的
深刻反思，对 大学生的成长具有教育、审美方面的价值，是大学
生形成健康情感、健全人格和树立正确爱情观不可或缺 的素材。
这些名著中不乏以物质为导向的爱情观，这样的爱情大多以悲剧
终结或是男女双方婚后 过着貌合神离的生活，毫无幸福可言。
英国女作家艾米莉?勃朗特的《呼啸山庄》是“真爱的经
典”，小说中凯瑟琳和希斯克利夫之间的刻骨铭心的爱情感动了
无数的读者。两人爱得痴狂，“ 他就是我生命里最强的信念支撑。
如果他还在这个世界上存在着，那么这个世界无论怎么样，对我
都是有意义的……我对希斯克利夫的爱情是深埋地下的永恒不
变的岩石，那是不可或缺的、弥足珍贵的 快乐源泉……我就是希
斯克利夫！他永永远远在我心里。他就是我自身的存在，因此，
不要说什 么我们会分开之类的话――那根本是做不到……”[2]
但是相爱至深的两人在活着的时候没有走在一起 ，为何他们的爱
情却以悲剧――凯瑟琳的早逝和希斯克利夫一生的悲痛和疯狂
报复而终结呢？最 根本的原因在于凯瑟琳和希斯克利夫之间自
然、淳朴、真挚的爱情未能经受住林顿家文雅、富足生活诱惑 的
考验，凯瑟琳做出了违背本性、灵魂的选择。她为了物质享受牺
牲了纯真的爱情，这样的选择 使她满足了自己的虚荣心，但让她
的余生注定在矛盾、痛苦与不幸中煎熬。当她第一次到林顿家看
到与自己之前生活大为不同的文雅、富足、安逸生活时，就被这
样的生活深深吸引住，她激动不已，遂 对林顿产生好感，并接受
他的求婚。虽然她十分真挚地爱着希刺克利夫，但一贫如洗、地
位低贱 的希斯克利夫无法给她以基本的生活保障，“如果我要嫁
给希斯克利夫，那就辱没了我的身份……如果希 斯克利夫和我结
婚了，我们就要去沿街乞讨了吗？如果我嫁给林顿，我就能助希
斯克利夫一臂之 力，让他远离我哥哥的压迫和欺辱”[2]。她十
分清楚自己和希斯克利夫之间有不可割裂的联系，但为 了世俗的
利益和虚荣，她割裂了婚姻与爱情的纽带，背叛了最爱的人，背
叛了自己的心，做出了 违背本性的选择，带着沉重的心理包袱嫁
入豪门。她实现了自己的豪门梦，犹如笼中的金丝鸟受到了主人
的百般呵护和无微不至的关爱，但过得不开心。当她知道希斯克
利夫回来之后，她那被压抑的“ 真情”搅动了心，此后就陷入了
畸形的爱恋之中。但是她意识到他们之间的三角关系违背了伦
理 ，这使她进退维谷，左右为难，几近疯狂，最终在自己编织的
罗网中挣扎着死去，爱情悲剧不可避免。
在教学中让学生通过小组活动、自由交流、互相问答等合作