中班下学期工作计划：初二作文：与诗词相伴的日子作文700字

2020年12月5日发(作者：冯森龄)
与诗词相伴的日子
诗词是我国古代文人留下的文化结晶。曾有一段时间，我与诗
词相伴，那段时间让我收获颇丰。
那是小学五年级时，语文老师给了我们几条作业让我们选择一条
完成，我毫不犹豫的就选择 了背古诗。原因很简单，不用动笔而且好
背。
接下来的日子我便开始与古诗词相伴。
与诗词相伴的日子是痛苦的。那时的我背古诗不求甚解，只管背。
许多诗词如果不理解意思 自然难背。当时，“月黑雁飞高，单于夜遁
逃”这句话怎么也背不出来，我便用好记的谐音去背。“单于 ”我把
想成“馋于”，还有“夜遁逃”用谐音“叶圣陶”去背。就这样，我
总算勉勉强强背了下 来。更好笑的是下面这首诗。“老夫聊发少年狂，
左牵黄，右擎苍”，我竟然画面感十足的把句意理解为 “左手牵着一
头黄牛，右手拍着苍蝇”。现在想想，苏东坡的一首如此激昂的词竟
然被我硬生生 理解成了一首田园诗，也真是令人啼笑皆非。
与诗词相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的 情感，诗人
们以诗明志。李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的志气，李白“天
生我材必有用， 千金散尽还复来”的豪气，于谦“粉骨碎身都不怕，
要留清白在人间”的骨气……都深深打动着我。不同 的季节，不同的
风景，诗人们寄情于诗中。春天贺知章赞美柳树“碧玉妆成一树高，
万条垂下绿 丝绦”，夏天杨万里赏西子湖畔的“接天莲叶无穷碧，映
日荷花别样红”，秋天杜牧对枫叶林的赞美“停 车坐爱枫林晚，霜叶