阳光般的笑容：与古诗词有关的作文.doc

2020年12月5日发(作者：邬兰亭)

与古诗词有关的作文
古诗词是我们从小到大都在学习的，那么小编今天为 大家带
来的是与古诗词有关的作文，请看看吧。
我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文 体和许
多著名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不 相同：或喜、
或悲、或高昂、或低沉。而我，便与古诗词一 起寻梦。
“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写 出了作
者对家的思念之情；到之后“渭城朝雨泡轻尘，客舍青 青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维 写的诗《送元二
使安西》涌入我的眼帘，字里行间，诗人似 乎把我带入分别之景，
而又从字里行间，我读到了作者对朋 友即将远去的无助与悲哀，而
今，一股凄凉从李煜的《相见 欢》中透露出来。“无言独上西楼，
月如钩，寂寞梧桐深院锁 清秋。剪不断，理还乱，别是一番滋味在
心头。”李煜被上天 赋予文采，但上天也赋予了悲伤给他——他是
一位君主。或 许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，
但一个 人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。他是君主——亡
国之君；他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被发泄, 于是
他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。
小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高 尚优雅


的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意， 所以我只是诗
之芽。
之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人 类最美
好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗 之情，所以我
只领会了诗之叶。
现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗 人表达
自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦, 所以我只开
出了诗之花。
未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。
我喜欢古诗。小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。每 天晚
上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一 阵微风吹
过，我感到前所未有的快乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会 背的第
一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦”，我
问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦” 是柳条垂下来
像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟 结，这就是“绿丝绦”
了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗， “迟日
江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这 首诗让我们
看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面， 春风送来了花草香
气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去 衔泥做巢，鸳鸯在暖和的
沙地上睡着了，这一定是一幅非常 甜美的春景图啊！