历久弥新的意思：2014福建高考作文题目

2020年12月5日发(作者：纪叔雄)
2014福建高考作文题目


【篇一：2014年福建高考作文指导及例文点评】

（2014年福建卷）阅读下面材料，按要求作文。

提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。

根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于800字。

【写作思路】

这是一道材料作文，表述简洁，表意清晰，避免了诸多不必要的信
息干扰，而又不失内涵的深 广，不挤压写作的空间，是一道又不乏
新意的好题。 “大峡谷”可联想为人们面对的事物或环境。对 作文立
意更重要的是考生对另外两个词语“深渊”和“桥”的理解。有以下几
种思路可供大家参 考：

思路一：“深渊”理解为问题和困难，“桥”理解为解决问题的途径和
办法。 同样面对某种处境，有的人只想到了困难，只停留于发现问
题的阶段；而有的人则能够分析问题并思考解 决问题之道。由此立
意肯定后者，呼吁青少年不应只满足于做一个看到困难甚至恐惧困
难的人， 社会更需要的是能解决问题的经世致用之才。

思路二：“深渊”是险境、绝境，“桥”则是 勇者逢山开路、遇水搭桥
的脱困之道。不同的心态决定不同的思考方向。消极的人会因放大
困难 的程度而想着如何躲着它，进取的人则把困难视为人生的挑战，
必欲除之而后快。立意肯定积极进取的人 生态度。

思路三：也可以进一步拓展开来。面对必须挑战的人生目标、，必
须跨越 的人生大峡谷，除了架桥，爱好极限运动的人可以靠动力滑
翔伞飞跃天堑；擅长野外生存的人可以不惧艰 险，下到谷底苦行强
渡??只要有一颗勇敢的心，办法总比困难多。

思路四：不同 的人生阅历会影响人们看待问题的角度。提起大峡谷，
工程师们会思考如何建造便于山民通行的桥梁，强 攻前行的军队会
考虑炸毁某些山峰填出一条通路，勇敢强壮的山民或许会吊起一条
溜索??但普 通的人面对天堑，不应要求他们像所有的强者一样贸然
强行，应该允许他们有恐惧退缩、绕道而行的权利 。不同的能力、
不同的身份，不同的历史环境，面对同一个事物或环境，人们定然
会有不同的想 法和做法，无所谓好坏对错。强调生活中面对人生困
境，不同的人应根据自己的情况做出最好的选择，不 应一概而论。
但应注意，不可简单地以“多角度看问题”立意作文。

【素材积累】

臧克家报考青岛大学时数学得了零分，后来他却成了诗人，作家。
爱迪生的实验室失火了，他说“我的错误，实验全烧光了。” 要忘掉
自己的不幸，最好的办法 就是埋头苦干。挫折，是对一个意志的考
验，磨难，是对一个品质的砥砺。

片段二

一位哲人曾经说过：“我满身的伤痕，就是我的财富，没有这些伤疤，
我不 会长大。”挫折是一种经历，它能帮我们在成长中丰富思想，挫
折是一面镜子，它会在人生道路上让你认 清人性的弱点，挫折是一
把工具，让你学会与困难险境抗争，挫折更是一笔财富，在经历了
风雨 之后，让你积累经验，沐浴阳光！

【满分作文】

相得益彰，有理有据，分 析透彻，令人信服。结构上不仅有自然的
过渡；更有结尾紧扣材料的总结，照应题目，照应开头，结构严 谨。

【篇二：2014福建高考作文优秀例文】


2014年福建高考作文题（优秀例文）

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800
字的议论文

或记叙文。

离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。

优 秀 作 文 选

为人生开辟栈道

苏东坡在跌入人生低谷之际 吟出：“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑
烟雨任平生。”一语道出了他于荣辱升谪后的乐观与释然。诚然， 人
生之路，风雨总是不期而至。然而，当路已尽，桥已断，在“山重水
复疑无路”之际，在幽幽 的万丈空谷间，我们应像东坡居士一样怀乐
观之心开辟人生栈道，踏上“柳暗花明又一村”的征程。
从前姓越的江山，如今改姓为吴；从前金碧辉煌的宫殿，已充满了
仇人的欢歌笑语；从 前傲视天下的越王，如今已沦为卑贱的阶下囚！
面对吴王施加非人的羞辱与折磨，他并没有绝望。倘若他 不去卧薪
尝胆，用王的尊严去换取仇敌的松懈，日后江山如何收复，王当如
何自居！他，勾践， 于穷途末路之境开辟了一个君王逆转的必经栈
道，从而成就了“三千越甲可吞吴”的王的姿态！

“微笑着去唱生活的歌谣。”这是史铁生用灵魂在尘世间感悟出的人
生的真谛。多少年，他在 轮椅上没日没夜地沉思，默想。青年时，
他也有过绝望，也曾不得控制地狂躁，甚至每次周围寂静无人时 ，
他都会

想到死。然而，他并没有就此萎靡堕落，幸而他想到了微笑，笑对
苦难，用温暖的乐观之心去融化冰封的命运。于是世间见证了他后
来菩提一样灵质、隽永的思想。正因 史铁生用乐观释然开辟了人生
栈道，他的灵魂才得以与尘世共语。

“他分赠我们的 是一股勇气，一种奋斗的欢乐，一种感到与神同在的
醉意。”对于音乐奇才贝多芬，罗曼罗兰如是评价。 当他怀揣着一个
对音乐无比虔诚的心痴迷于创作，耳聋的“酷刑”却已开始了对其的
折磨，贝多 芬的听觉日渐衰退。可他从未放弃，“在悲苦的深渊里，
贝多芬从事于讴歌欢乐。”他的人生处处为悬崖 ，步步为峭壁，但他
却没有停止前进的步伐。在寂静无声的岁月里，他一丝不苟地用音
符编织着 梦想的栈道，抬眼，月光静好。

抚过一道道岁月沧桑的断壁残桓，每条瓦缝都见证着历史的 亘古绵
延，每缕清风都氤氲着伟人的乐观释然：苏轼，“乌台诗案”引起的
“莫须有”的罪名已 定，他仍“驾一叶之扁舟”，于清风朗月中览一世
风华；孙中山，即使在内外交困之中，也未曾轻言放弃 ，终于玉汝
于成，复我中华；富兰克林，即使家中遭盗贼洗劫，却依然在回给
朋友的信中以一颗 乐观且豁达之心感谢上帝，感恩生活。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”当桥断途穷 ，亦不该绝望，
欲欣赏对面的繁花似锦，我们应架桥梁，修栈道，跨过万丈空谷，
亲临那一方如 画江山。

以一颗乐观的心享受人生

①雨果说：“其实天不暗，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；

其实山不险，条条路可 攀；其实路不远，一切会如愿。”漫漫人生路，
痛苦、挫折、失意是不可避免的，要想扬理想之帆抵成功 彼岸，这
就要求我们要以一颗乐观的心绽放生命之花。

②“一封朝奏九重天，夕贬 潮州路八千”。无辜被贬的韩愈远离京城，
只能与星星为邻，与冷月为伴。但他于困境中并没有否认自我 ，而

是选择了保持乐观，选择以另一种方式绽放人生价值的光芒。他积
极带 领潮 州百姓驱鳄鱼，兴水利，最终赢得“一片江山皆姓韩”的美
名，人冯骥才曾说：“风可以吹起一大张白纸 ，却无法吹走一只蝴蝶，
因生的价值便在这一朝一夕中得以彰显。即使身处逆境，他的生命
也能 迸为生命的力量在于不屈服。”因此，当你站在陡峭空谷前时，
别退缩，发出最耀眼的火花。这不是正是 乐观浇灌的生命之花的成
功绽放吗？ 为自己架一座桥，跨越空谷到成功彼岸。

③ 他的指尖弹出的是最华美的乐章。贝多芬，童年不幸，却不曾破
忆起韩黎的一句诗：“受尽了命运那巨棒 的痛打，我的头在流血，灭
人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；疾病侵扰，却不
曾 但不曾垂下！”因为探索的失误，中国经历十年之乱。季羡林先生
也未消泯对音乐的执着。即使在最恶劣 的境遇中，他也把痛苦转换
成为精神能逃脱命运的那一棒。他沦为看门人，独自一人守着荒凉
的 宅院，此时的欢乐，以一颗积极乐观的心与人生带给他的种种磨
难誓死反抗，最终，他也已年过花甲。假 如他就此自暴自弃甘于平
庸，浑噩度日，也不会赢命运向他投降，他改变了命运，将自己的
生命 价值提到一个不可攀登的得世人敬重。但他为自己架起了一座
桥，一座信仰之桥。他坚持文字研高度！这 不就是乐观带给他的人
生意义吗？ 究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，他终成大学者。

④“哪怕是残损的落红也要闪耀春光的明媚，一滴水也要折射太阳我
们每个人生下来的一刹那 起就注定要回去，这中间的曲折磨难，的
光芒。”想必《千手观音》带给人们震撼的不仅仅是精湛的舞姿 和强
顺畅愉快便是命运。命运与我们时刻同在，无法摆脱。所以当命运
向我烈的视觉冲击吧。在 沉默的世界里，肢体的舞动，交织出坚强
自信，由们抛出一道空谷时，别怯懦，勇敢地为自己架一座桥， 沿
着桥走过空谷。 他们织出的锦图能与日争光。残疾，使他们没有足
够的身体本钱，但他华兹 华斯说：“最微小的花朵对于我，能激起非
泪水所能表现的深们能以一颗乐观的心直面生活带来的种种不 公，
这令无数人为之动容。 思。”一朵花，一个生命，一份希望。在二战
期间，一位记者深入德国

⑤林清玄的 文字淡雅而深刻，就像泛舟其上却无法览尽沿途所有瑰
战场，拍摄有关战争的纪律片。当他站在废墟中向 四周环顾寻找题
材时，丽美景亦无法极目远眺。倾吐这样文字的作者有着怎样的经
历，我不得竟 然发现不远处一户人家的窗台上摆放着一盆花，虽然
经历了炮火的摧而知。但我们曾耳闻他年轻时倔强地 抬头，仰着脑
袋说出梦想，虽被嘲残，但那朵花仍恣意地绽放着。记者眼含热泪
地说：“一个如 此热爱生笑，但他始终以一颗乐观的心信步前行！站
在金字塔下，自豪地写信，活满怀希望的民族终会崛 起。”即使战火
风飞，德国人仍为自己架一座幼时被嘲笑的梦想如今已是现实。正
是乐观的心态 为他插上了破茧成蝶希望之桥，给予他们希望，引领