金钱观：秋天的作文400字10篇

2020年11月10日发(作者：陆阳春)
秋天的作文400字10篇


秋天的作文400字：
美丽的秋天
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
走进公园， 一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原先桂花开了，一个个白色
的桂花就像天上的小星星，美丽地点缀在 树枝上。
走进果园，苹果就像一个个红彤彤的灯笼;香蕉黄澄澄的一片;石榴笑得咧开
了 嘴;橘子在枝头你挤我碰……
走进田野，如海的高梁举起火把，无边的大豆摇响铜铃;稻田里一片 黄澄澄
的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露
珠……
走进森林，森林就像穿上一件迷彩服，银杏树飘下黄色的树叶，就像一把把
小扇子;枫树飘 下几片红色的树叶，就像一枚枚邮票;还有那四季常青的松柏……
你看，秋天的景色多么迷人!
秋天是丰收的季节，因为在秋天里，许多瓜、果都成熟了;秋天是凉爽的季
节，因为这既不 像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷，一阵秋风吹来，让人觉
得心旷神怡;秋天是美丽的季节，因为在 秋天里，有些花开了，而且树叶就像蝴
蝶一样纷纷飘落下来，有的变黄了，的变红了……一切都变得五彩 缤纷。
以前有位诗人是这样描述秋天的:“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
我爱秋天，因为它象征着成熟，象征着美丽。
秋天的作文400字：
金色的秋天
炎热的夏天最后过去了，院子里纷纷扬扬飘洒着一片片金黄的落叶，啊!秋
天来了。
人们常说，秋天是丰收的季节。有首儿歌唱的好:“秋天到秋天到，地里庄
稼长得好。棉花 朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……”五彩
斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收 的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而
它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。
秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人
向往，同骄阳似火的夏天一样 热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温
馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸， 金秋的田野遍地金黄。秋
也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间 。
我爱秋天，爱秋天那特有的绚丽多彩，生机勃勃，更爱秋天那累累的收获和
无限的期望。
秋天的作文400字：
用心去倾听秋姑娘
一片片如金子的落叶像细雨一样飘洒在大 地妈妈的身上，我站在花园的中
心，欣赏着优美的风景，品尝着秋姑娘吹过落叶的凉爽味道。这一切就是 证据，
证明了什么?
秋天来了!树叶染上了浅黄的色彩，静静地飘落在人们的脚边，悄悄 地为大
地铺上金黄的地毯。秋姑娘是如此的美丽，是如此的动人，是如此的和蔼可亲。
我围绕着 花圈走了一圈，门边的一棵大榕树已把它那绿油油的连衣裙脱掉，被秋
姑娘用魔法变一条金灿灿的裙子， 成一顶浅黄的大伞。风儿吹过，叶子就像金黄
色的蝴蝶，在风的呵护中自由自在地飞翔，飞到另一个更加 完美的城市去独自旅
行。
秋天的雨也是凉爽的。我走出阳台，深深地吸进了一口清新的空 气，外面正
下着小雨，它不像春天闷的感觉，而是清凉的!秋姑娘用丝丝细雨来滋润我们，
这轻 轻柔柔的雨，像秋姑娘静静的流泪，这泪水虽然是冰凉的，但却是喜悦的。
秋姑娘的性格就是这样的，连 落泪也是欢笑般的，用一场清冷的雨洗去多日的尘
埃。
我爱秋天，是因为他没有II病茵 ，害虫的侵袭，是因为它没有暴雨骤雨，
是因为我爱秋姑娘的秋高气爽。秋天是多姿多彩的，秋姑娘虽然 不像春天那样万
物，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样
的。让我们感受秋的美，让我们用心去倾听秋姑娘吧!
瞧瞧，秋姑娘给我们带了多少快乐呀!
秋天的作文400字：
秋天的树叶
蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹剔透。
沿着弯曲的石子小路，我走进秋天的树林，树叶呈现出绚丽的色彩。
瞧!亭子边的银杏树叶大多换 上黄衣服，像一把把小扇子，扇走了炎热;又像
一枚枚邮票，告诉大家秋天来了。
我从地 上捡起一片梧桐树叶，宽大的叶片因失去水分四周卷曲着，变成了金
黄色，不像春天时那样青翠平展。树 下的落叶就像给大地铺了一层黄地毯。树上
的梧桐叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头闪耀。
我最喜欢如火的枫叶，远远望去犹如火红的烟花溅落人间;近看像一个个红
色的小手掌。枫叶在风中轻轻 摆动，仿佛在向人们挥手告别。
如果说燕子是春天的使者，那么落叶就是秋天的信使。秋天一到， 树叶完成
了自我的使命，默默无语，纷纷飘落下来，回归大地的怀抱。
地上落满了枯叶， 厚厚的、软软的，踩上去发出“吱吱”的声音。叶儿们可
不甘心被踩在脚下。在秋姑娘的“指挥”下，它 们调皮地围着我打转转，一会儿
爬上我的肩膀，一会儿亲吻我的脸颊，一会儿又飞上我的头顶。在秋阳的 照耀下，
轻灵地旋转着、舞蹈着，像蝴蝶飞舞，像鸟儿飞翔，像天女散花……
我爱秋天，更爱秋天的树叶!
秋天的作文400字：
美丽的秋天
秋天到了，同学们坐车去郊外找秋天。
郊外的天空蓝蓝的，空空很清新，像过滤了一样;郊外的草 地不再像春天那
么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就
像一块金黄的大地毯;郊外，枫树的叶子慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，
迎来秋天的美丽!银杏 树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇走夏天的炎热，迎
来秋天的凉爽;郊外的果园里，红红的苹果、金 黄的鸭犁和一个个灯笼似的柿子
好象在争先恐后地说:“快摘我，快摘我!”
果园里，勤 劳的农民伯伯们高高兴兴地摘着各种各样的水果，脸上挂满了丰
收的喜悦、心里乐开了花!突然，小王看 见一个个红红的苹果，心里痒痒的，飞
快地跑到果树下，踮起脚尖伸出手，不一会儿就摘了满满一篮子苹 果;小红看见
了一片片红红的枫叶，立刻弯下腰去捡，脸上笑眯眯的;忽然，小华大声地喊:“我
找到银杏树叶啦!”
在回家的路上，小王兴奋的说:“秋天是五彩的、秋天是匆忙的、秋天是凉
爽的，我找到秋天啦!
秋天的作文400字：
我爱家乡的秋天
春天，是温暖的，夏天，是火热的，冬天，是寒冷的，而我却爱那家乡的秋
天。
家乡的秋 色，是从菊花开始显现出来的。菊花以黄色为主，花瓣紧连在一齐，
密密麻麻的，总爱围在中间，像是在 不停地寻找什么似的，越是深秋，它越显出
发黄的颜色。就在这时它们开始散发一种清香，如果每家都把 一盆菊花放在阳台
上，自由的吹风，也许，你经过这儿，会被这种清清的香味而陶醉。
秋 天，也是个丰收的季节，就说那柿子树吧也使人感觉甜滋滋的。每当秋天，
外婆家的柿子树上就结满了大 大小小的柿子，像一个个深黄的灯笼，悬挂在树上。
这时，我和妹妹就会提个篮子，争先恐后地从树上摘 又大又熟透了的柿子。不一
会儿，篮子便满了，我迫不及待地扳开一个，那种香香的味儿就散发出来，使 人
馋涎欲滴，必须不错!
也许是这几天风太大，枫叶才会呼呼的乱飞，走在这枫叶“制成 ”的路上，
每人都会情绪舒畅，在一棵棵大树旁总会有一些小朋友在嬉戏，他们开心的笑声
卷起 地上的一片片落叶，“唰!”如下雪一般，树上的叶子似乎也想玩似的，像
瀑布凌空飞降，“唰!”又被 卷了起来……
我家乡的秋，我爱!
秋天的作文400字：
美丽的秋天
读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，而毛泽东笔下的秋天却是
那 么迷人。我迷惑了，秋天到底是什么样的呢?
出去散散步，或许能找到些答案。我发现了金秋的阳光是那样温馨恬静，金
秋的风是那样和煦轻柔。
秋天，那永远是湛蓝湛蓝的天空，白云悠扬地飘逸，使人心旷神怡。轻微的
芬芳气息弥漫在 天空中。路边被秋霜洗黄的小草，俨然像一位披着金纱的少女，
在瑟瑟的秋风中翩翩起舞，婀娜多姿。
秋天到了，树木和庄稼也开始在秋风中摇曳，树叶变成了小精灵，伴着秋风，
静静地，悄悄 地飘落，和等待多时的泥土相会。
秋天的美是成熟的美，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的美，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
啊!我明白了，秋天是秋高气爽、天高云淡的，是五颜六色、绚丽多姿的，
是桂花飘香、无可相比的。
我爱美丽的秋天!
秋天的作文400字：
金色的秋天
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热烈奔放的夏天，有人喜欢雪花纷纷的
冬天，但我却喜欢硕果累累的 秋天。
秋姑娘首先走进了果园，瞧!苹果娃娃害羞起来，脸蛋儿红红的，像一盏盏
红色的 小灯笼，柿子兄弟高高得挂在枝头，都争着看远处的美景，你推我挤，争
来争去，满身都是汗水。农民伯 伯把红枣娃娃们捧在手里，脸上满面红光，笑盈
盈的，心想:我的努力没有白费，今年准能卖个好价钱!
之后，秋姑娘又来到了菜园，她袖子一挥，菜园就变得热闹了!看!茄子先生
穿着紫色的礼 服，戴着一顶紫色的小帽子，正悠闲地挂在叶子上睡觉呢!那边，
朝天椒姐妹们正争这比美呢!它们有的 穿着红色的连衣裙，在跳着优美的舞蹈，
还有的穿着绿色的连衣裙，在转呀转，可神气了!黄瓜小姐穿着 一身绿色的长裙
子，头上还戴着一朵黄色的小花呢!好像在跳舞。
然后秋姑娘又跑到田野 ，她吹了一口气，田野就变了一个模样。水稻互相低
着头，好像在说悄悄话，可能再说秋天真好吧!放眼 望去，棉花姑娘穿着白色的
纱裙，在那里跳舞呢!玉米拖下了绿色的外衣，被农民伯伯挂在屋檐下，像鞭 炮
一样，正在晒太阳呢!
秋天的作文400字：
我爱秋天
我爱鸟语花香的春天，我爱蝉鸣蛙噪的夏天，我爱粉妆玉砌的冬天，但我更
爱硕果累累的秋天。
果园里，一派丰收的景象:那一个个鲜红的小西红柿，像小红灯笼似的，一
路殷勤的张结着 。那金黄的麦子翻腾着，嗬!好大一片金色的海洋!农民伯伯的脸
上也绽开了山菊花般的笑容，爽朗的笑 声响亮极了，声音一向传到了好远好
远……
那红红的高粱，驼着弯弯的背，像是在向大地 致敬。麦田里，那一位一位朴
实可亲的农民伯伯正在远处收割麦子，他们把收割下来的麦子一捆一捆地用 绳子
捆扎起来。那动作十分麻利，不用说，他们必须是饱经风桑岁月的老一辈了。
秋天虽 然没有春天的绿草如茵、春风拂面;夏天的百花盛开;也没有冬天的皑
皑白雪;但它有凉爽舒适的秋风， 它有丰硕累累的果实，它为农民伯伯们带来了
丰收的喜悦。当农民伯伯们看到自我一年以来做出的努力没 有白费时，古板而又
苍老的脸上又绽开了灿烂的笑容……
我爱秋天，不仅仅因为它有硕果累累的景象，它还为农民伯伯们带来了那样
多的欢乐!
秋天的作文400字：
秋天的田野
看到这张秋天丰收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。
记得那年的秋天，我和爸爸一齐去了一 次田野，一路上我们谈笑风生，不一
会儿，一片田野就呈此刻我的面前。
远处，一棵葡萄 树上结了晶莹发亮的一串串香甜可口的葡萄，多么像一串串
珍珠啊!忽然，我又看到了一棵树，但是是模 模糊糊的，我就问爸爸，“这是什
么树?”爸爸一脸微笑地回答我:“是石榴树。”我一看，里面的籽儿 多么像一个
个小娃娃，石榴有一处破了。我觉得像娃娃们把“门”挤破了。树下还有一些五
颜六 色的花，红的似火，焧的似霞……野花还香了田间羊肠小路，牛儿、羊儿个
个都膘悍强壮，几位小朋友在 树下悠然自得，自由自在地玩耍。
田野中，一大片稻子成熟了，金灿灿的，像金子一样，又像金地 毯，给田野
许多生机。玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼，高粱身子红了，像是笑
红了 脸，又像是有一曲酒歌在心灵酿造。
秋风像一位理发师，把田野整理得井井有条;秋光如同发亮的 汗珠，蓬蓬勃
勃在田野上闪耀。秋天不变是指挥着秋风，才刮走了夏天。秋风不必须能够刮走
夏 爷爷，也能够用扇子或电风扇哦。
走进秋天，有舒爽的秋风送来，头顶有明丽的阳光照耀，捡一片 黄叶悄悄地
珍藏，秋天永远会向我们微笑。
我们依依不舍地离开了秋天的田野，但是我们的心还在田野上。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划